小學(xué)數(shù)學(xué)-用數(shù)對確定位置教學(xué)課件設(shè)計(jì)

用數(shù)對確定位置總結(jié)回顧自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、合作探索豎排叫作列，橫排叫作行。一般先說列，再說行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小強(qiáng)在：第3列，第2行。二、合作探索第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小強(qiáng)站在第3列第2行的位置，可以用數(shù)對（3,2）表示，讀作“數(shù)對三二”。通常情況下，數(shù)對中前面的數(shù)表示第幾列，后面的數(shù)表示第幾行。二、合作探索(1,5)(2,4)(4,3)(5,5)(6,4)小強(qiáng)的位置用數(shù)對（3,2）表示，你能標(biāo)出他的位置嗎？·小強(qiáng)（3，2）二、合作探索小軍（1,1）小力（5,4）··小游戲（3,5）以下同學(xué)請起立：（5,3）數(shù)對和它表示位置應(yīng)該一一對應(yīng)起來。第3列，第5行第5列，第3行小游戲以下同學(xué)請起立：（,1）4（,2）4（,3）4（,4）4（,5）444444（,6）44列數(shù)相同小游戲以下同學(xué)請起立：（1,1）（2,1）（3,1）(5,1)(8,1)(6,1)(7,1)(4,1)11111111行數(shù)相同三、自主練習(xí)1、填空題（1）豎排叫作（），橫排叫作（）。（2）確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，

確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。（3）王剛的位置用數(shù)對（2,3）表示，說明他在第（）列，第（）行。（4）李明和王東一起看球，他們的位置是（4，6）和（4，7），他們在同一（）中。列行左右前后23列三、自主練習(xí)

2、用數(shù)對表示下面拼圖中每個(gè)小動(dòng)物圖片的位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）3、下面是大樓報(bào)箱平面圖。三、自主練習(xí)（1）你能用數(shù)對表示出王強(qiáng)家、張東家報(bào)箱的位置嗎？（2）陳軍家報(bào)箱的位置是（4,2）,你能在圖中標(biāo)出來嗎？（3）你還能知道什么？(1,2)(5,1)陳軍三、自主練習(xí)（1）如果當(dāng)歸的位置用數(shù)對（8,5）表示，那么菊花的位置呢？（6，6）（2）一味中藥的位置是（4，4），它是什么藥？五味子（3）你還能提出什么問題？菊花大棗當(dāng)歸五味子黃連丹皮山藥麥冬金花4、下面是一個(gè)中醫(yī)藥櫥。123456學(xué)校光明廣場魯南書城青少年宮876543210人民公園三、自主練習(xí)（1）你能用數(shù)對表示出各個(gè)地點(diǎn)的位置嗎？（2）兒童樂園的位置用數(shù)對可以表示為（3