2023年關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求整理關(guān)于學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求

詳細(xì)，此專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要從事學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)輔導(dǎo)工作，假如自己的交際力量比較強(qiáng)的話也可以從事教育詢問(wèn)方面的工作，以下是我整理的學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求

1、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)系統(tǒng)把握教育科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論和基本技能。2、系統(tǒng)把握教育討論的基本方法，具有發(fā)覺(jué)、分析和解決教育問(wèn)題的力量，具有批判性和制造性思維，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

3、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)形成學(xué)校教育所需的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐力量，培育多學(xué)科融合型人才。

4、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)具有良好的信息素養(yǎng)，較為嫻熟地把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)。

5、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)熟識(shí)中國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育政策和法規(guī)。

6、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我進(jìn)展的意識(shí)與力量。

7、學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)具有國(guó)際視野，基本把握1門(mén)外語(yǔ)，能較為嫻熟地使用外文資料，初步運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行溝通。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些

1.老師：相比教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作更穩(wěn)定，更能給人一種歸屬感。學(xué)校有公辦和民辦之分。公辦學(xué)校的老師工作壓力較小，工作穩(wěn)定，福利也很好。由于有編制，所以是國(guó)家發(fā)工資，在退療養(yǎng)老方面也會(huì)更有保障，適合那些喜愛(ài)安定生活的小伙伴們。

民辦學(xué)校對(duì)于教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)成果很看重，對(duì)于進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)和老師都會(huì)進(jìn)行選擇。在工作中，學(xué)校也會(huì)經(jīng)常監(jiān)督老師的教學(xué)，督促老師提高教學(xué)質(zhì)量。因此，相對(duì)公辦學(xué)校，民辦學(xué)校老師的工作壓力會(huì)大一些。但是在民辦學(xué)校，老師的授課自由度更大，有機(jī)會(huì)嘗試一些新奇的教學(xué)方法。

2.編輯、文案、策劃：除了做老師，學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還可以去出版社、網(wǎng)站從事編輯、文案或者策劃方面的工作?，F(xiàn)在許多行業(yè)都在向著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展，編輯策劃也由傳統(tǒng)的紙媒進(jìn)展到了線上。

自媒體已經(jīng)成為編輯行業(yè)的進(jìn)展趨勢(shì)，用戶所表現(xiàn)出的共性化需求已經(jīng)成為編輯、文案工作的重要目標(biāo)。因此，建議想要從事編輯、策劃類(lèi)工作的小伙伴們順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)大潮，優(yōu)先選擇網(wǎng)站編輯、新媒體策劃的工作。

3.行政后勤類(lèi)工作：假如臨時(shí)做不了老師，學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以選擇先進(jìn)學(xué)校做行政后勤類(lèi)的工作。學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在處理與同學(xué)相關(guān)的工作上具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，也適合行政后勤類(lèi)的職位。在行政后勤的崗位上，可以同時(shí)預(yù)備老師資格證和編制的考試，等到考試通過(guò)，拿到了資格證和編制名額，就可以成為在編老師了。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)考研方向有四個(gè)，分別是：課程與教學(xué)論、教育學(xué)原理、學(xué)校教育、教育學(xué)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)基本上包涵性比較大，基本上都允許跨考，對(duì)學(xué)科背景沒(méi)有太多限制，討論生畢業(yè)加相關(guān)學(xué)科的老師資格證，便有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校，成為一名優(yōu)秀學(xué)校老師。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后工資多少錢(qián)

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)當(dāng)老師，工資總共有6個(gè)方面去計(jì)算，分別是：

1、基本工資：老師根據(jù)老師資格定：學(xué)校老師3000元，學(xué)校老師3500元，高中老師3800元，大專(zhuān)老師4100元，高校本科老師4500元;

2、教齡工資包含工齡：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng);

3、課時(shí)工資;

4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金。這部分獎(jiǎng)金金額，只占工資的10%左右;

5、特優(yōu)補(bǔ)貼;6、山區(qū)補(bǔ)貼。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后當(dāng)學(xué)校老師的收入通常略高于幼兒園老師。入職一年以上的老師工資都在3000出頭，每三個(gè)月左右的課時(shí)績(jī)效幾千元。那么一個(gè)老師平均每天的午飯和延時(shí)也就二三十，平均每天工資一兩百。餐補(bǔ)推遲到其次年。平均一個(gè)月五六千塊工資，老老師基本工資不超過(guò)七千塊。下面的縣級(jí)市要低一些。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景，大部分畢業(yè)生進(jìn)入各學(xué)校，她(他)們能夠特別好地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)、管理和討論工作。

很多學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生已成為其所在學(xué)校的教學(xué)骨干、科研骨干，甚至是學(xué)校管理者。也有部分同學(xué)在畢業(yè)后選擇連續(xù)深造，在初等教育學(xué)、學(xué)校教育、比較教育學(xué)等碩士點(diǎn)攻讀討論生，有部分同學(xué)畢業(yè)后選擇出國(guó)考取碩士、博士學(xué)位。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)許多，無(wú)論是和專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的學(xué)校老師，還是與教育相關(guān)的后勤行政工作，或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃，都可以成為施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專(zhuān)業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開(kāi)就業(yè)思路，全面挖掘自己的潛力。

社會(huì)上對(duì)于學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)人才的需求量正在漸漸下降，這個(gè)緣由往往是多方面的。隨著學(xué)校生的削減，許多學(xué)校都在忙著拆校和并校，使得學(xué)校老師已經(jīng)趨于飽和，新老師很難進(jìn)入。雖然，近些年已經(jīng)實(shí)行肯定的措施來(lái)緩解學(xué)校教育就業(yè)難的問(wèn)題，也取得了一些效果，但究竟只是權(quán)宜之計(jì)。

對(duì)于學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，重要的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是本科學(xué)歷，但是對(duì)于一些在職老師來(lái)說(shuō)，獲得本科學(xué)歷并不是難事，無(wú)論是自學(xué)還是函授，都可以取得本科學(xué)歷。而且在職老師有教學(xué)閱歷，同等學(xué)歷，學(xué)校是不會(huì)解聘在職老師而引進(jìn)新老師的。

學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)的課程

學(xué)校教育-通識(shí)教育課程

通識(shí)教育課程主要包括思想政治理論課程、高校外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、高校體育、文化素養(yǎng)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升同學(xué)的基本學(xué)問(wèn)素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素養(yǎng)。

學(xué)校教育-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、學(xué)校教育學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、學(xué)校班隊(duì)原理與實(shí)踐、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)與討論、中國(guó)學(xué)校教育史、外國(guó)學(xué)校教育史等。

學(xué)校教育-專(zhuān)業(yè)方向課程

各高?？梢罁?jù)學(xué)校教育的培育目標(biāo)確定各專(zhuān)業(yè)的方向課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心學(xué)問(wèn)