2023年以分享作為話題的作文

2023年以分享作為話題的作文以共享作為話題的作文1

你的苦痛我來分擔(dān)，我的歡樂你來共享?！}記

共享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;共享是萬里廣的水，你一滴我一滴;共享是千里之外的太陽，你有一份暖和，我有一份暖和。

“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天?！奔?xì)細(xì)品嘗著一張信紙上的原創(chuàng)詩句，文靜的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟識而又生疏的名字又映入我眼簾。

王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的共享活動中結(jié)成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網(wǎng)絡(luò)和電話，我們唯一溝通的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來溝通。

從王丹的來信中我知道了，父母早逝她常常感到苦痛萬分，是書讓她遺忘哀痛，發(fā)奮圖強(qiáng)。書不僅教會她自信與堅毅，也教會她共享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當(dāng)我生氣難過煩躁時，我就會靜默地凝視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清楚的字跡。書能賜予我禪一樣的寧靜，我與它共享著我的生命?！?/p>

我以前并不喜愛讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，很多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底變更我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔細(xì)致細(xì)地把落在書上的`灰塵拂去。陽光暖和的觸角伸了過來，書架上的書散發(fā)出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我當(dāng)心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安靜，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹共享更多我寵愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的。這樣不僅增加了我對讀書的愛好，更熬煉了我的寫作實力。慢慢地，我們從簡潔的理解變?yōu)榧ち业奶接?，像尊敬的魯迅先生一樣，用筆做斗爭。通過書，我們共享著不同的思想，共享著真摯的情感，共享著屬于我們自己的成長經(jīng)驗。

太陽、雨、天空，都將自己共享給了萬物，我們又何嘗不共享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?

以共享作為話題的作文2

共享生命的漂亮就是歷練的過程。

生命是平凡的，因為我沒每個人都擁有它，然而，擁有者是否會感到這是上天的賞賜呢?自然界締造了讓萬物生生不息的永恒的存在--生命，而且自然界又是公允的，他不會讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，他賞賜的生命是須要歷練的。

一個清爽的夏日的早晨，我在村間小路悠然地漫步，耳邊響起陣陣婉的蟬鳴聲，抬頭欣賞這一片茂密的樹林，突然發(fā)覺樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲的叫著。我不禁走近，清楚地看到它舊殼下的一層新殼，那是他生命蛻變后的形式，慢慢地，它的叫聲更大了，更像了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的叫聲籠上了生命的氣息。我漸漸地靠近它，清楚地望見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時間一秒秒的推移，越來越寬，1毫米，2毫米，5毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。微風(fēng)輕吹，伴著久違了的.涼意，蟬左右蠕動著身體，試圖擺脫舊殼。然而，裂縫還是太小了，蟬好像力不從心。我想幫它去玩成對它來說艱難而又無法躲避的考驗，可當(dāng)我的指尖觸遇到那乏累的身軀時，又快速的縮了回來。不能!我不能分擔(dān)本應(yīng)由它自己完成的任務(wù)，這是生命對他的歷練，我決不能幫助它在這場中作弊!于是，有很長一段時間，蟬靜止在樹上，紋絲不動。我認(rèn)為它放棄了，放棄了答卷，放棄了新生，放棄了蛻變后的漂亮。然而，正在這個念頭在心底萌發(fā)時，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在振動雙翅，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，似乎將地上安靜地小水洼都震得泛起了道道漣漪。

我他全身都在顫抖，都因為用力而泛紅。這時，我的心，我的周身突然涌起了一股暖流?！凹佑汀?我興奮地喊了起來，雙手不由自主的揮動著。它抽動著全身，背部已露出了新殼，接著，又是一陣寧靜……幾分鐘后，一陣稍微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了得我。勝利了!勝利了!他最終向生命之神交上了一份滿足的答卷。

“咔”我用相機(jī)拍下了這一瞬間，我向我的“圍脖”共享了它。共享了這一瞬間。

蟬沐浴著陽光，走入了漂亮的又一輪回。我興奮地共享了著漂亮的動人的瞬間。

以共享作為話題的作文3

共享是一種歡樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么興奮或不興奮的事情，告知摯友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人共享生活中的點點滴滴，就是在專心傳遞著彼此之間的感情。

共享是一種歡樂，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么興奮或不興奮的事情，告知摯友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人共享生活中的點點滴滴，就是在專心傳遞著彼此之間的感情。

學(xué)校舉辦了一個捐書活動，每個同學(xué)都可以把自己喜愛的書，捐獻(xiàn)出來，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班的同學(xué)才一天時間，捐出的書就已經(jīng)“積累如山”了，把那個抄書名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜愛的.四本書捐給了學(xué)校，可見我們班的同學(xué)多有愛心呀!后來，我們還在中隊活動時開了好書舉薦會，每個被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜愛的書，到講臺上，把這本書的內(nèi)容，好玩的部分和感動人心的情結(jié)，簡潔的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，假如喜愛看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也很樂意與她共享我的好書。這就是共享樂趣。

有一個關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清晰原委時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。

這個故事中的母親，給了我們“共享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：共享是生命的一種歡樂與華蜜。

通過共享自己的東西，你與他人之間的冰墻會慢慢消融，能使人感受到共享的樂趣之大。假如什么都不與人共享，把自