學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文（10篇）

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文（10篇）學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇1

按教育局要求，向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作狀況。

一、基本狀況：

擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教育教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作，同時(shí)協(xié)作張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學(xué)并幫助班主任做好同學(xué)的思想工作。

二、工作實(shí)績(jī)，

1、學(xué)校教育教學(xué)工作：

(1)20__年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn)。初一初二聯(lián)考成果位居天心前列。

(2)幫助張校長(zhǎng)完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策供應(yīng)了自己的見(jiàn)解和主見(jiàn)，制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)及各班級(jí)同學(xué)的進(jìn)展規(guī)劃;

(3)幫助張校長(zhǎng)勝利地組織了教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng);

(4)勝利地申報(bào)了《感恩教育》市級(jí)課題和《學(xué)校新課程課型創(chuàng)新討論》省級(jí)課題及開(kāi)題論證工作，學(xué)校被天心區(qū)教育局評(píng)為“科研課題管理”先進(jìn)單位;

(5)幫助張校長(zhǎng)做好了區(qū)、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長(zhǎng)沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);

(6)幫助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中學(xué)校常規(guī)教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理閱歷介紹。

(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。

2、個(gè)人教學(xué)工作：

(1)教學(xué)成果：擔(dān)當(dāng)初三21班化學(xué)教學(xué)，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級(jí)的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列。

(2)輔導(dǎo)同學(xué)競(jìng)賽：輔導(dǎo)同學(xué)參與化學(xué)競(jìng)賽，劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)同學(xué)參與科技小論文競(jìng)賽，謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

(3)個(gè)人榮譽(yù)：20__年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人;，20__年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

(4)論文獲獎(jiǎng)：《觀學(xué)校化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng)，《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng)，《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng)，《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng)。

三、德、能、勤、廉狀況

1、德：政治思想上樂(lè)觀進(jìn)步，始終在大是大非面前保持糊涂頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度全都，努力提高自身的政治思想水平。具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的進(jìn)展、為老師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為同學(xué)的成長(zhǎng)、為造福四周的老百姓該做點(diǎn)什么?該如何做?時(shí)刻牢記自己的角色，提示自己“無(wú)功便是過(guò)”。

2、能：

(1)管理力量：學(xué)校實(shí)行層次管理，在教育教學(xué)上張校長(zhǎng)放手地讓我們?nèi)ジ伞?/p>

我認(rèn)為，德才兼倍的老師是學(xué)校的第一財(cái)寶，如何留住和培育一批德才兼倍的老師是我的責(zé)任和義務(wù)。為了達(dá)到目標(biāo)，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我實(shí)行了一系列的措施，如打造名師工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教研組的管理，指導(dǎo)教研組站在國(guó)家課程設(shè)置的目的和要求上來(lái)熟悉我們的教材，來(lái)討論我們的教學(xué)。采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的方法和校內(nèi)老師教研活動(dòng)等方式來(lái)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)實(shí)行了如下措施，從《學(xué)校新課程課型創(chuàng)新討論》的課題討論著手，以教研課的形式，教研組的集體爭(zhēng)論，引導(dǎo)每位老師討論出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求，為了落實(shí)常態(tài)課制度，每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查，并將巡查狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓，巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)，沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。

另外，對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行“當(dāng)堂測(cè)試，堂堂清，每天清”的方法。當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由老師進(jìn)行輔導(dǎo)，督促同學(xué)過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)關(guān)，通過(guò)這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。

我認(rèn)為，只有在培育了同學(xué)具有良好的身體素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了做人的基礎(chǔ)上談培育同學(xué)做好學(xué)問(wèn)才真正做到了學(xué)校教學(xué)為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。為了培育同學(xué)良好的身體素養(yǎng)，對(duì)同學(xué)的課間操、眼保操、體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校都有嚴(yán)格的要求，初一進(jìn)來(lái)的同學(xué)每周還拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)體育方面的特長(zhǎng)，能夠成為他們以后熬煉身體的愛(ài)好和愛(ài)好。為了教會(huì)同學(xué)做人，利用每周一的升旗儀式老師和同學(xué)的發(fā)言來(lái)教給同學(xué)做人的道理，利用每周一課間操時(shí)間宣讀感恩文章、做感恩操，培育同學(xué)的感恩情結(jié)，定期地開(kāi)展成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)自己的閃光點(diǎn)，在反省中不斷地成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)力量：我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成果，還應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象，用化學(xué)觀點(diǎn)來(lái)熟悉四周的事物的力量。通過(guò)化學(xué)試驗(yàn)培育同學(xué)動(dòng)手力量，通過(guò)化學(xué)的探究活動(dòng)培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新力量，為同學(xué)的將來(lái)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。我所教同學(xué)劉盼同學(xué)參與市化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，四大名校獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)都聊聊無(wú)幾。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校進(jìn)行，由我授出，得到了專(zhuān)家的認(rèn)可和好評(píng)。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇2

本人任現(xiàn)職以來(lái)，專(zhuān)心幫助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財(cái)會(huì)、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財(cái)物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

我校的后勤工作教育教學(xué)物品選購(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及修理。為此，我以這三項(xiàng)為中心，調(diào)動(dòng)后勤的一切專(zhuān)心因素和現(xiàn)實(shí)力氣，集中抓好，詳細(xì)落實(shí)，現(xiàn)述職如下：

一、大宗購(gòu)物

1、學(xué)校辦公用品選購(gòu)：20__年9月，學(xué)校到__購(gòu)買(mǎi)了體育、美術(shù)、音樂(lè)用品以及其他的常規(guī)用品，共計(jì)3萬(wàn)余元。

2、校內(nèi)電視臺(tái)等物品的選購(gòu)：20__年5月，學(xué)校后勤、工會(huì)等人員到昆明購(gòu)買(mǎi)了攝像機(jī)、照相機(jī)、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計(jì)5萬(wàn)余元。

二、基礎(chǔ)設(shè)施

校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設(shè)，四周環(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用狀況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費(fèi)的整體調(diào)控。

2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)反饋產(chǎn)品信息，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

大會(huì)議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思索老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺(tái)空調(diào)。同時(shí)，大會(huì)議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門(mén)窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對(duì)一次;老師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上，使用狀況心中完全有數(shù)。

4、校內(nèi)文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣揚(yáng)欄和三塊大墻壁宣揚(yáng)欄;師生活動(dòng)文化宣揚(yáng)欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類(lèi)、按體系分布。

三、修理建設(shè)

1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì)浸水，學(xué)校在20__年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。全部教室內(nèi)、外墻貼磁磚1、8米高，電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、廣播線(xiàn)及其他校內(nèi)線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規(guī)劃，布局合理。全部室內(nèi)用電設(shè)備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更便利、更快捷、更順心。

2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：

一是衛(wèi)生間使用不便利，簡(jiǎn)單堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求同學(xué)到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣揚(yáng)欄后很單調(diào)，預(yù)備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來(lái)。

3、修理桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。

4、門(mén)衛(wèi)室旁的儲(chǔ)物間將門(mén)改朝校內(nèi)內(nèi)，便于管理。

5、“兩違”排查期間，老師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造老師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。

四、初步取得的成效

第一、物品選購(gòu)方式正確，行為漸漸規(guī)范。

其次、校內(nèi)文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊，學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣揚(yáng)欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級(jí)特色的班級(jí)牌三十八塊。

第三、校內(nèi)電視臺(tái)已初步成型，基本發(fā)揮其宣揚(yáng)作用。

五、需改善的地方

1、低值易耗的物品購(gòu)買(mǎi)需要進(jìn)一步規(guī)范。

2、校內(nèi)文化中師生作品文化的宣揚(yáng)、展現(xiàn)還沒(méi)到位。

3、宣揚(yáng)媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

因時(shí)間倉(cāng)促，述職不全，敬請(qǐng)?jiān)彛?qǐng)?jiān)u議。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇3

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職__學(xué)校副校長(zhǎng)一年來(lái)，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參與校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào)，盼望賜予批判、關(guān)心和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺(jué)研讀《中學(xué)校校長(zhǎng)》、《人民教育》等雜志，中國(guó)教育報(bào)中的“基礎(chǔ)教育”專(zhuān)刊、“校長(zhǎng)”專(zhuān)刊。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說(shuō)明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展現(xiàn)反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的勝利。這個(gè)模式告知我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

樂(lè)觀參與課改培訓(xùn)

去年開(kāi)頭，縣局加大了對(duì)校干、老師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們仔細(xì)組織老師參與了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后仔細(xì)研讀汲取。經(jīng)受了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步加入“名校共同體”是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽(tīng)報(bào)告筆記兩本8000多字，聽(tīng)教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工樂(lè)觀參與縣局的全部培訓(xùn)、聽(tīng)課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培育了多名骨干老師。

實(shí)施推動(dòng)新課改

不進(jìn)行課改，教育沒(méi)有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無(wú)效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的精確?????性。高效課堂是最接近于抱負(fù)的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動(dòng)員令后。樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以進(jìn)展同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“學(xué)問(wèn)的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，仿照不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂(lè)二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，樂(lè)觀探究，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說(shuō)：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今日，更要思索明天”。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)的打算。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：

1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校內(nèi)作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校同學(xué)的責(zé)任感，校內(nèi)面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不懊悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。

2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)各班已很少有同學(xué)在儀表方面違反校紀(jì)。

3、以黑板報(bào)為陣地，加速校內(nèi)文化建設(shè)，使同學(xué)的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長(zhǎng)。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是今年三月份開(kāi)頭分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、樂(lè)觀的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)懷、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成果。現(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī);目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;老師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂討論為基礎(chǔ)，教學(xué)一線(xiàn)全面了解教學(xué)狀況。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚教室課堂，仔細(xì)聽(tīng)了每位老師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的溝通評(píng)議，把握了較為精確?????的教學(xué)狀況。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了老師工作的樂(lè)觀性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次，召開(kāi)同學(xué)座談會(huì)三次，科室溝通活動(dòng)四次，精確?????把握了老師的思想狀況。理順了工作心情，提高了工作效率;

四是以課題討論為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順當(dāng)開(kāi)展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開(kāi)課”、68人次參與校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)，填補(bǔ)了我校課題討論的空白。課題討論老師參加率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)討論與課題討論的深厚氛圍正在形成。

五是以招生工作為突破，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策，實(shí)行聯(lián)合招生方法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì)，精彩完成了__年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;

六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公正公正解決問(wèn)題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。

二、取得成果的緣由

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力氣是取得成果的根本保證。

工作取得成果的首要緣由是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要緣由是團(tuán)隊(duì)集體力氣的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人力量或一個(gè)人的力量能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題。因此，工作中我特殊注意調(diào)動(dòng)每一位老師的工作樂(lè)觀性，發(fā)揮大家的潛能，分散大家的力氣，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)老師工作樂(lè)觀性、發(fā)揮老師教育才智、發(fā)掘老師教育潛能的最佳土壤。因此，我特殊關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱忱。實(shí)行的方法：一是真誠(chéng)對(duì)待職工;二是廣泛聽(tīng)取看法;三是嚴(yán)格執(zhí)行制度;四是公正處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的勸慰和收獲。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇5

近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心學(xué)校副校長(zhǎng)，幫助校長(zhǎng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。到處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民辦法識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)地提出自己的看法和主見(jiàn)，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現(xiàn)將近年來(lái)的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

作為一名老師，特殊是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思索、討論，不斷地提高自己，力爭(zhēng)把自己培育成學(xué)習(xí)型的老師和管理者。把滿(mǎn)腔的熱忱奉獻(xiàn)給自己喜愛(ài)的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄予在每個(gè)孩子身上。面對(duì)不斷進(jìn)展的教育形勢(shì)，我既留意仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問(wèn)及業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把握教育的動(dòng)態(tài)進(jìn)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探究新的育人模式。依據(jù)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)展的方向，樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革，討論新教法，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成果。心中堅(jiān)固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)

格備課、上課、作業(yè)批改、調(diào)研測(cè)試等各環(huán)節(jié)的管理，為老師制造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深化教學(xué)一線(xiàn)，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各班級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，特重視討論測(cè)試后的質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管同學(xué)底子差，但我?？荚嚦晒冀K在全區(qū)名列前茅。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高班級(jí)做實(shí)課堂、低班級(jí)做活課堂”的要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施看法;組織以教育處、教科室、班級(jí)組長(zhǎng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。協(xié)作教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調(diào)入老師匯報(bào)課、同班級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同班級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年老師拜師學(xué)藝展現(xiàn)課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

2.加強(qiáng)青年老師的培育指導(dǎo)。制定青年老師培訓(xùn)方案，成立青年老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新老師培訓(xùn)，使新老師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)狀況，組織跟蹤聽(tīng)課，對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)提出改進(jìn)看法。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年老師在教學(xué)中起到典型示范作用。

三、勤勉工作，做好補(bǔ)位

作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的副校長(zhǎng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任，能擺正角色位置，校長(zhǎng)工作上樂(lè)觀協(xié)作，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計(jì)私利、怨恨，只圖學(xué)校的興盛和進(jìn)展。

(一)勤勉工作

1、多年來(lái)，本人堅(jiān)持每學(xué)期制定詳實(shí)、細(xì)致、切實(shí)可行的學(xué)校工作方案，并實(shí)施整體規(guī)劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推動(dòng)到位，實(shí)效明顯;整體落實(shí)全體老師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公正。

2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì)，老師周前會(huì)，細(xì)致籌劃每周工作，同時(shí)在老師會(huì)議上公示，并與其他校長(zhǎng)聯(lián)合推動(dòng)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機(jī)處理偶發(fā)大事和正常事務(wù)。

3、強(qiáng)化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室仔細(xì)做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強(qiáng)檔案管理責(zé)任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎(jiǎng)。

4、做到全校一盤(pán)棋，加強(qiáng)各條線(xiàn)，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性進(jìn)展。

5、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度，把好財(cái)經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢(qián)，做到請(qǐng)示購(gòu)買(mǎi)，大項(xiàng)報(bào)告請(qǐng)示校級(jí)會(huì)議通過(guò)，嚴(yán)格審批制度。近年來(lái)，因教育現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級(jí)撥款僅叁拾萬(wàn)元，依據(jù)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)要求，不得不四處集資還款。

(二)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)位

1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補(bǔ)位抓體育

第一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲學(xué)校組全區(qū)總分第一，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍，籃球獲四次全區(qū)冠軍(男女各兩次)，今年男籃獲區(qū)亞軍，女籃獲區(qū)冠軍，并代表高港區(qū)參與全泰州市競(jìng)賽榮獲冠軍(這也是高港區(qū)代表隊(duì)的歷史最好成果)，象棋包攬區(qū)級(jí)全部的團(tuán)體冠軍，乒乓球多次獲區(qū)級(jí)冠軍和市級(jí)前三名，學(xué)校廣播操成果處于上游水平。

2、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)老師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)

學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)在面臨無(wú)人訓(xùn)練時(shí)，我做到親自上陣，參加訓(xùn)練，最終獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。京劇愛(ài)好小組的開(kāi)設(shè)中，由于我的親臨一線(xiàn)，所以每次都是區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補(bǔ)位抓食堂工作

前些年，我校食堂因經(jīng)營(yíng)管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我每月都會(huì)特地召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，明確職責(zé)和詳細(xì)分工，讓食堂全面工作制度化、規(guī)范化。讓總務(wù)處負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)，從人員、設(shè)備、選購(gòu)、保管、加工、出售等全部管理環(huán)節(jié)，進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并支配每班每天至少一名老師幫助管理同學(xué)用餐。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校食堂在各級(jí)各類(lèi)檢查中經(jīng)營(yíng)效果得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的全都認(rèn)可和好評(píng)。

四、存在問(wèn)題

在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠;共性比較炯直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

五、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是新課程改革下的教育該怎么做有很多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇6

老師們、伴侶們：

我是鄧后軍，年屆不惑矣，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師、高級(jí)教練，高校畢業(yè)、討論生結(jié)業(yè)，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)，中央教科所全國(guó)科研型骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班準(zhǔn)業(yè)，現(xiàn)任職為中央教育科學(xué)討論所南山附屬學(xué)校副校長(zhǎng)。

這一學(xué)年，學(xué)校支配我任教初三九(2)班的數(shù)學(xué)，每周12節(jié)課，幫助校長(zhǎng)分管老師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業(yè)班，不敢不重視，加上同學(xué)狀況不非常抱負(fù)，特殊是同學(xué)水平參差不齊，因而教學(xué)花了許多精力，上課上得很困難，中考結(jié)束后，同學(xué)反映數(shù)學(xué)試題難，能不能達(dá)到預(yù)期的目的，真說(shuō)不準(zhǔn)，但自信不會(huì)差;老師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的樂(lè)觀、主動(dòng)、堅(jiān)韌、舍命工作，加之有相關(guān)老師的傾力協(xié)作、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成果：區(qū)金牌、市金牌一塊接一塊，、沙龍、講座、報(bào)告、電影、考察┅好戲一臺(tái)連一臺(tái)，音、體、美、五高校院也不甘孤獨(dú)?????時(shí)不時(shí)地給你一個(gè)驚喜、出一段精彩，網(wǎng)站、頭腦OM、小制作、小創(chuàng)造、小論文……，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)紛至沓來(lái)，縱觀世界風(fēng)云，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

令人圓滿(mǎn)的是：由于要進(jìn)修校長(zhǎng)管理理論，有幾個(gè)月沒(méi)在學(xué)校，客觀上影響了同學(xué)的數(shù)學(xué)中考成果，也影響了學(xué)校的工作，加之教畢業(yè)班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動(dòng)沒(méi)參與、一些工作沒(méi)參加、一些會(huì)議沒(méi)消失、一些電影沒(méi)欣賞、一些好課沒(méi)聽(tīng)到、一些老師沒(méi)了解┅，特殊要說(shuō)明的是：兩個(gè)部門(mén)取得的輝煌成果占用了老師們大量的時(shí)間，常常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業(yè)務(wù)水平再高一點(diǎn)，管理力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，個(gè)人修養(yǎng)再好一點(diǎn)，這些圓滿(mǎn)就會(huì)少一點(diǎn)，表現(xiàn)就會(huì)精彩一點(diǎn)，大家就會(huì)更滿(mǎn)足一點(diǎn)┅，俱往矣，俱往矣!

展望將來(lái)，在治校條件、社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，我更要好好學(xué)習(xí)、每天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進(jìn)、管理方式有新改善、管理藝術(shù)有新進(jìn)展、管理作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、管理才能有新提高。但愿還有機(jī)會(huì)。

感謝大家!

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇7

20__至20__學(xué)年度以來(lái)，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)單龍寺鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)教育教學(xué)、教育信息化、職稱(chēng)評(píng)定、校內(nèi)修理等工作。一年來(lái)，顧全大局，聽(tīng)從支配，并感謝各位同仁的樂(lè)觀協(xié)作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)

本人從教已達(dá)三十年，但始終堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，還是全體老師學(xué)習(xí)，從不請(qǐng)假缺席一次，仔細(xì)記錄、撰寫(xiě)心得筆記。特殊是今年上半年，x校長(zhǎng)參與校長(zhǎng)培訓(xùn)期間，我樂(lè)觀組織全鎮(zhèn)廣闊黨員老師參與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，并下到每一所學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，檢查各學(xué)校組織學(xué)習(xí)狀況，了解老師思想動(dòng)態(tài)，做好記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，要求馬上整改，確保了全鎮(zhèn)黨員老師思想不滑坡。

二、努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我們常說(shuō)：“要給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，汲取教育教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)力量不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的力量不斷得到提高的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，準(zhǔn)時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織支配老師們學(xué)習(xí)、溝通，使老師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。

三、全面開(kāi)展教育信息化工作

鼓舞和支持老師使用現(xiàn)代教育資源上課，要求老師備課中引用遠(yuǎn)教資源，課堂上使用遠(yuǎn)教媒體資源直觀上課，課堂練習(xí)選用遠(yuǎn)教資源的課后練習(xí)落實(shí)同學(xué)所學(xué)，講課堂例題借鑒和選用遠(yuǎn)教資源中的典型例題給同學(xué)講解。通過(guò)全鎮(zhèn)廣闊師生的共同努力，我鎮(zhèn)20__、20__連續(xù)兩年榮獲縣“教育信息化應(yīng)用工作先進(jìn)單位”。

四、樂(lè)觀組織教育教學(xué)活動(dòng)

一所學(xué)校假如沒(méi)有教研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人常常親臨課堂聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，探討課堂教學(xué)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與樂(lè)觀的參加，老師也就有了樂(lè)觀性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。本學(xué)年中心校牽頭，縣教研室支配兩位學(xué)校語(yǔ)、數(shù)專(zhuān)家來(lái)我鎮(zhèn)示范指導(dǎo)活動(dòng)等，并組織老師多人次參與微課、教育信息化、鄉(xiāng)村老師教育信息化等一系列大賽活動(dòng)，多人次獲得縣、市、省一、二、三等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，提升了老師教育教學(xué)力量，提高了課堂教學(xué)效率，弘揚(yáng)了國(guó)學(xué)精粹，不僅老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高，同學(xué)的綜合素養(yǎng)也有了很大提高，因此我鎮(zhèn)在20__年度榮獲縣“教育管理先進(jìn)單位”。

五、其他工作穩(wěn)步推動(dòng)

1、責(zé)任督學(xué)工作

本年度以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)__鄉(xiāng)責(zé)任督學(xué)工作，樂(lè)觀與東西溪中心校校長(zhǎng)聯(lián)系，做到每月不少于一次的隨機(jī)督導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向中心校校長(zhǎng)反饋，得到準(zhǔn)時(shí)整改和訂正。為東西溪鄉(xiāng)教育教學(xué)的正常進(jìn)展起到了監(jiān)督作用。

2、責(zé)任幫扶工作

本年度以來(lái)，依據(jù)鎮(zhèn)政府支配，我連續(xù)聯(lián)系貧困戶(hù)3戶(hù)，依據(jù)鎮(zhèn)政府要求，我始終堅(jiān)持每月走訪(fǎng)貧困戶(hù)兩次以上，為貧困戶(hù)爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，找產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、進(jìn)展產(chǎn)業(yè)等，經(jīng)過(guò)努力，我聯(lián)系的貧困戶(hù)__的養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)進(jìn)展起來(lái)了，現(xiàn)有母豬3頭，子豬40余頭，均在200斤以上，長(zhǎng)勢(shì)良好，現(xiàn)在生豬價(jià)格已經(jīng)漲上來(lái)了，信任該戶(hù)今年脫貧沒(méi)有問(wèn)題;__戶(hù)去年已脫貧，今年的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展始終很好;__戶(hù)在去年的基礎(chǔ)上，新增養(yǎng)龍蝦3畝，生長(zhǎng)很好，但房屋急需改造，正在爭(zhēng)取，信任明年能夠順當(dāng)脫貧。

六、存在問(wèn)題

在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠;共性比較炯直，對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

七、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)力量有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特殊是山區(qū)生源銳減的狀況下該怎么做有很多值得探討的問(wèn)題。

回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，努力做好本職工作。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇8

大家好!該年度中，我在__的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的關(guān)心、支持下，我以“聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、仔細(xì)學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就自身的德、能、勤、績(jī)、廉等履職狀況，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素養(yǎng)

一年以來(lái)，我樂(lè)觀閱讀黨報(bào)、黨刊，仔細(xì)參加各種政治理論學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，在學(xué)校后勤工作中，始終堅(jiān)持“物盡其用，杜絕鋪張，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則?！暗履俗鋈酥尽?，本人一貫注意自己的品德，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。所以自己的內(nèi)心始終是安靜和踏實(shí)的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，分散產(chǎn)生力氣，團(tuán)結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來(lái)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)師生們眾多的服務(wù)需求。所以我非常珍惜并常懷感謝之心。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作

作為分管后勤與食品安全工作的副校長(zhǎng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。該學(xué)年以來(lái)，為了做好各項(xiàng)后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，每周星期天下午與__校長(zhǎng)一起到校，星期五下午同學(xué)放假后最終離校，真正做到了以校為家。

學(xué)校食品安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻緊繃，為了做好食品安全衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強(qiáng)了食堂、小賣(mài)部的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一起食品安全事故。

雖然雜務(wù)繁忙，但我仍沒(méi)遺忘教書(shū)育人天職。該學(xué)年，我連續(xù)深化教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)當(dāng)七班級(jí)政治教學(xué)工作。并樂(lè)觀參與教研、教改活動(dòng)。

三、真誠(chéng)為校，廉潔自律

后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、進(jìn)展的大局。因此，在平常特別重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想方法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來(lái)，在李健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節(jié)省、精打細(xì)算，不知費(fèi)了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學(xué)校的班班通建設(shè)，無(wú)塵環(huán)保黑板建設(shè)，同學(xué)新食堂建設(shè)，會(huì)議室建設(shè)，以及老師辦公桌的更換建設(shè)，體育、勞技、美術(shù)、圖書(shū)室以及電腦室的升級(jí)建設(shè)等，還有老師周轉(zhuǎn)房建設(shè)及自然?氣安裝等工程建設(shè)也啟動(dòng)在即，這些都大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。

在日常工作中，我常常提示自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而悄悄地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)實(shí)求真，嚴(yán)于律已、潔身自好，有效制止鋪張浪費(fèi)行為。

四、不足與問(wèn)題

成果的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持協(xié)作，在此，我表示真誠(chéng)的謝意。雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是工作不夠大膽，考慮問(wèn)題太多，缺乏堅(jiān)決;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭(zhēng)為寶龍中學(xué)辦成“社會(huì)滿(mǎn)足，人們放心”的學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校副校長(zhǎng)工作述職報(bào)告范文精選篇9

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一眼，回顧一年的工作，有喜有憂(yōu)，有樂(lè)有苦，既有收獲，也須反省。在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)

一、樹(shù)立全局意識(shí)，學(xué)習(xí)整體謀劃。

在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年，對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清楚。作為一名副校長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)樹(shù)立全局意識(shí)，擅長(zhǎng)觀看反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和力量我還不完全具備。

上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的其次個(gè)月，我們迎接了區(qū)老師進(jìn)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天，調(diào)研組、全體老師都緊急而勞碌。調(diào)研中也發(fā)覺(jué)了平常我們不易發(fā)覺(jué)和沒(méi)有足夠重視的問(wèn)題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和糊涂，在教學(xué)管理中我們應(yīng)當(dāng)規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有許多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì)，沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必需在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。

這一學(xué)期，我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案，方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持，分散著教育處各位成員的共同才智，得到了老師們的許多理解和支持。有句軍歌這樣唱：“紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力!”細(xì)化規(guī)范，人人遵守，常規(guī)管理才能落到實(shí)處，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。

二、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。

今年，分管工作和領(lǐng)域增多了，對(duì)我也提出了更高的要求，原有的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見(jiàn)肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師，和他們協(xié)商探討工作，能得到方向性的指引，受益匪淺。

在跟崗培訓(xùn)中，我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理閱歷，和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話(huà)，討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，增加德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我許多靈感。

20__年我加入了__名校長(zhǎng)工作室，仔細(xì)地參加每一次活動(dòng)，閱讀了《課程的力氣》《誰(shuí)來(lái)打算我們學(xué)校的課程》等專(zhuān)著，將其間的點(diǎn)滴思索記錄下來(lái)。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向，搭建厚實(shí)課程的新框架，修訂完善蠶桑校本課程，將自設(shè)課程的理念引入到愛(ài)閱讀的校本課程中來(lái)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著，但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。

三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。

在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)力量評(píng)比中，我們西片出線(xiàn)的選手寥寥無(wú)幾，也曾有過(guò)放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒(méi)有出線(xiàn)，說(shuō)明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步，我們必需要有自我進(jìn)展的意識(shí)，不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中，我們始終仔細(xì)對(duì)待，賽前教育處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié)，細(xì)心預(yù)備教學(xué)預(yù)案，制作視頻課件，尋求名師指導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中，雖然沒(méi)有收獲獎(jiǎng)次，但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。

我們鼓舞年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村老師培育站，使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離傾聽(tīng)名師指導(dǎo)，開(kāi)拓自己的教育視野。我們召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)溝通，溝通閱歷，互助成長(zhǎng)。

作為厚小的一員，在和大家朝夕相處中，我經(jīng)常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、專(zhuān)心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)當(dāng)讓每一位老師都看到、聽(tīng)到、感受到。因此，我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的老師來(lái)和大家共享一下他們的教學(xué)方法，講一講他們的帶班閱歷，讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱忱。

老師們平常的工作很忙，除了校本研修的時(shí)間，擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了老師讀書(shū)方案，在備課群里給大家推舉一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源，讓