有關(guān)大班健康教案模板匯總8篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)大班安康教案模板匯總8篇有關(guān)大班安康教案模板匯總8篇大班安康教案篇1教育教學(xué)目的：1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適。2、讓幼兒理解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒理解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：感冒的一些特征圖片活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入。你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音說(shuō)明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？〔喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了〕小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒適，打人得了感冒會(huì)影響工作，小朋友們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。2、討論感冒的起因。提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？〔1〕著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了?！?〕不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了?！?〕小結(jié)：平時(shí)受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。3、老師拿出感冒的'一些特征圖片。提問(wèn)：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述?！布皶r(shí)到醫(yī)院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水〕小結(jié)：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。3、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法。老師出示圖片。①、注意氣溫變化、老師增減衣服。②、注意鍛煉身體，身體安康能抵抗疾病。③、注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒適，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，進(jìn)步抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物，這要我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更安康。大班安康教案篇2活動(dòng)目的：１、嘗試練習(xí)繩子的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新。２、促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)才能、跳躍才能的開(kāi)展。３、體驗(yàn)互相合作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一根跳繩、室外場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)：孩子們與老師一起隨著音樂(lè)做韻律活動(dòng)，動(dòng)作孩子們可以自編，運(yùn)動(dòng)的力度可以強(qiáng)一點(diǎn)。二、快樂(lè)玩繩，嘗試?yán)K子的多種玩法。1、孩子們自由結(jié)伴，可以單獨(dú)玩、也可以集體合作，想出繩子的不同玩法，老師不斷鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新玩法的孩子。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示自己的新玩法，幼兒分別嘗試練習(xí)。3、老師挑出幾種新玩法，幼兒練習(xí)：1〕、兩人合跳一根繩子。2〕、三人合作跳。3〕、三根繩子拼成花，練習(xí)跳躍。4〕、繩子連成長(zhǎng)線，練習(xí)左右跳、走鋼絲。5〕、繩子拼成長(zhǎng)方形，練習(xí)跳遠(yuǎn)、分合跳。6〕、用繩子當(dāng)障礙物、練習(xí)跳高。三、游戲活動(dòng)：探險(xiǎn)尋寶室外場(chǎng)地布置好，孩子們通過(guò)走過(guò)獨(dú)木橋、跳過(guò)小溝爬過(guò)鐵絲、雙腳分合過(guò)小路找到寶物。游戲可以多進(jìn)展幾次。四、放松運(yùn)動(dòng)活動(dòng)反思：幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，問(wèn)題的出現(xiàn)也正是孩子認(rèn)知沖突的關(guān)鍵時(shí)刻，老師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，使幼兒能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并產(chǎn)生解決問(wèn)題的.內(nèi)在愿望，明確幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)歷的需求動(dòng)機(jī)，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)展適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo)，抓住問(wèn)題的要害，一語(yǔ)道破天機(jī)，使孩子在渴望的心理狀態(tài)下，明晰事理，收到教于學(xué)的高效。本次活動(dòng)氣氛較好。大班安康教案篇3設(shè)計(jì)意圖：《綱要》中指出：孩子要有初步的平安和安康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。隨著電視、電腦的普及，許多孩子迷戀于動(dòng)畫片和電腦游戲。家長(zhǎng)也有時(shí)反響孩子整天在家看電視的問(wèn)題，由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢(shì)的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的安康。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們學(xué)習(xí)的東西更多，他們假如還不重視對(duì)眼睛的保護(hù)，我們培養(yǎng)的一代孩子不都成"小眼鏡"了嗎?所以，我設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)，讓大班的孩子明確保護(hù)眼睛的重要性?；顒?dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的正確方法。2、懂得保護(hù)眼睛。3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。4、大膽創(chuàng)編眼保健操，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件圖片眼睛模型圖片近視眼鏡活動(dòng)過(guò)程：一、兩個(gè)小游戲"我的眼睛最亮堂，我的眼睛最厲害"導(dǎo)入。1、引導(dǎo)師幼問(wèn)好。亮堂的眼睛師：今天，老師帶來(lái)第一個(gè)好玩的游戲，叫做"我的眼睛最亮堂"。你們想來(lái)玩嗎?(想)待會(huì)兒，我出示兩張圖片，看誰(shuí)能最快地找出兩張圖片中的不同之處。準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)請(qǐng)看大屏幕!(出示兩張圖片課件)師：小朋友們可以從上往下看，或者從左往右看?？纯茨睦锊灰粯?(幾分鐘過(guò)去)好，時(shí)間到，找到了小朋友請(qǐng)舉手告訴老師。師小結(jié)：看來(lái)小朋友們的眼睛都是特別亮堂的，一下子就找出哪里不同。厲害的眼睛師：那老師的第二個(gè)游戲就是，"不說(shuō)話，眼睛告訴我"，如今呢，我請(qǐng)王老師幫助我，把我手中的小熊博士藏起來(lái)，老師閉上眼睛不看，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我請(qǐng)所有的小朋友幫助老師，那怎么幫助呢?就是你坐在凳子上不動(dòng)，不能用嘴巴說(shuō)、不能用手和腳告訴我!哇!小朋友們，我可是真的羨慕你們那，有一雙亮堂的眼睛，還有一雙能干的眼睛!眼睛可以幫助我們做很多的事情，讓我們能看到腳下的路，能發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，能看到一切一切?？墒?，從前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友們的眼睛那樣亮堂。你們知道為什么嗎?幼：不知道。師：讓我們她的故事吧。二、引出故事-情境表演《眼鏡公主》。公主傷心的圖片師：看，這就是大眼睛公主，你們看她的表情，覺(jué)得她心情是怎么樣的?(傷心、難過(guò)、不開(kāi)心)師：對(duì)了。為什么公主會(huì)傷心呢?讓我們終究發(fā)生了什么事。1、出示公主玩手機(jī)的圖片師：我們看看大眼睛公主在干什么?(玩手機(jī))師：對(duì)，她在玩手機(jī)，還玩得怎么樣?(特別開(kāi)心)是的，其實(shí)，她已經(jīng)玩了很久了，都快一個(gè)上午了，可她還在玩。除了玩手機(jī)，她還會(huì)干什么呢?2、(出示圖片看電視。)師：大眼睛公主正在干什么?請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?幼：她看電視時(shí)離得很近。師：是的。其實(shí)，大眼睛公主還是很愛(ài)學(xué)習(xí)的。3、出示躺著看書圖片師：你們看看大眼睛公主在做什么?她的姿勢(shì)是怎么樣的'?幼：躺著。師：你們說(shuō)，她做的對(duì)不對(duì)?師小結(jié)：漸漸的漸漸的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那樣亮堂了，看東西時(shí)開(kāi)場(chǎng)變得模糊了。(出示圖片)經(jīng)常把外婆看成是媽媽，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球，因此鬧出了很多笑話。所以，公主如今很傷心，她想讓自己的眼睛變得跟從前那樣亮堂，小朋友們能幫幫她嗎?告訴她應(yīng)該怎么做?幼兒：不躺著看書，多吃蔬菜，少玩電腦。師：我們班的小朋友都是很好的醫(yī)生呢，你們都說(shuō)的很棒，但是，如今老師想考考你們了?？纯聪旅娴膱D片，哪些是正確的?哪些是錯(cuò)誤的?三、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷圖片正確與否。師：我們來(lái)看看這副圖，你們覺(jué)得對(duì)嗎?(不對(duì))你____出來(lái)了?師：看看這位小朋友。他做的對(duì)嗎?師：嗯，當(dāng)我們手很臟，而你又去揉眼睛，這樣細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)你眼睛里去，這樣我們的眼睛就會(huì)不舒適。師：這小男孩很帥氣，有沒(méi)有?，我們來(lái)看看他做的對(duì)不對(duì)?幼：正確。小結(jié)：除了我們?cè)谌粘Ｐ袨榱?xí)慣中要學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛外，還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不能挑食，多吃綠色蔬菜、水果，及含蘿卜素、蛋白質(zhì)豐富的食物，如胡蘿卜。平時(shí)還要多鍛煉。創(chuàng)編眼保健操兒歌師：除了這些，老師還有個(gè)可以使我們的眼睛變得更加亮堂，那就是每天堅(jiān)持做眼保健操，當(dāng)我們的眼睛疲勞的時(shí)候，做做眼保健操就會(huì)很舒適，讓我們的眼睛放松、休息。師：老師鼓勵(lì)幼兒通過(guò)眼睛的動(dòng)作創(chuàng)編兒歌，我們邀請(qǐng)大眼睛公主跟我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多靈敏向左看，向右看左左右右都能看劃個(gè)圈，溜溜轉(zhuǎn)小朋友，做眼操，天天鍛煉亮閃閃。大班安康教案篇4活動(dòng)目的：知道檸檬都有什么用法。食用檸檬都有哪些好處。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的理解檸檬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)檸檬1、先觀察檸檬。2、討論檸檬。二、理解檸檬1、檸檬長(zhǎng)在檸檬樹。2、檸檬花是白色的，花萼是淡紫紅色。3、檸檬沒(méi)成熟是綠色，成熟后是黃色，果實(shí)是橢圓形。4、檸檬葉的葉是綠色的，橢圓形葉子有點(diǎn)厚。三、檸檬用處1、擺出準(zhǔn)備好關(guān)于檸檬的東西。2、說(shuō)一說(shuō)，檸檬的的'用處?！獧幟士梢耘莶?，也可以為醬和甜點(diǎn)調(diào)味等等。3、最用藥用價(jià)值的世界水果里就有檸檬。4、檸檬里富含維生素c，有抵抗的才能，能保護(hù)我們的體質(zhì)?；顒?dòng)完畢品味檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……大班安康教案篇5[情境]：春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風(fēng)箏活動(dòng)激起了孩子極大的興趣。每每周一來(lái)園，三五名幼兒都會(huì)聚在一起交談放風(fēng)箏的經(jīng)歷。結(jié)合這一社會(huì)娛樂(lè)活動(dòng)，我班請(qǐng)幼兒每人自制了一只風(fēng)箏。在第一次嘗試放風(fēng)箏時(shí)，出現(xiàn)了許多問(wèn)題。如場(chǎng)地所限不能自由奔跑，奔跑時(shí)互相撞擊，風(fēng)箏被樹枝刮住等等。利用幼兒濃重的興趣我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，不要求幼兒將風(fēng)箏放得多高，只要求到達(dá)以下目的。[活動(dòng)目的]：1.幼兒放風(fēng)箏的正確方法，體會(huì)其中的樂(lè)趣，練習(xí)快速跑。2．學(xué)會(huì)按一定的規(guī)那么放風(fēng)箏。3．培養(yǎng)幼兒一定的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與別人的間隔。[活動(dòng)過(guò)程]：材料準(zhǔn)備：三組幼兒斜坡跑道自制風(fēng)箏六只獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)：一準(zhǔn)備活動(dòng)1．活動(dòng)幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背老師用語(yǔ)：春暖花開(kāi)了，我們來(lái)學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點(diǎn)頭、搖擺的姿勢(shì)好嗎？2．練習(xí)追逐跑，為放風(fēng)箏做身體上的準(zhǔn)備。二根本局部。1．請(qǐng)六名幼兒放風(fēng)箏，讓幼兒嘗試錯(cuò)誤。老師用語(yǔ)：春天到了，你們自制的這些風(fēng)箏真漂亮，我們來(lái)放風(fēng)箏，好嗎？幼兒放風(fēng)箏2．就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展討論，學(xué)習(xí)正確的方法。提問(wèn)：他們六個(gè)人誰(shuí)的風(fēng)箏放得好？誰(shuí)的風(fēng)箏沒(méi)有放起來(lái)，為什么沒(méi)放起來(lái)？怎樣才能讓風(fēng)箏飛上去？幼兒討論小結(jié)：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。3．請(qǐng)第二組幼兒再次嘗試，就秩序問(wèn)題再討論。提問(wèn)兩位互相撞擊的幼兒：你們撞到對(duì)方后，疼不疼？你為什么會(huì)撞到別人？用什么方法可以防止與人相撞？討論總結(jié)：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來(lái)，這樣就不會(huì)兩人迎面相撞理解。奔跑時(shí)，注意前面小朋友，與他們保持適當(dāng)間隔，當(dāng)前面的人停住時(shí)要能及時(shí)剎住腳步。4．提問(wèn)：假如風(fēng)箏被樹枝刮住了，怎么辦？怎樣可以防止呢？5．請(qǐng)第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風(fēng)箏。6．放風(fēng)箏比賽。請(qǐng)三組幼兒中出現(xiàn)問(wèn)題較多的幼兒進(jìn)展比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)那么的幼兒發(fā)獎(jiǎng)。7．總結(jié)今天你們放風(fēng)箏，玩得開(kāi)心嗎？掌握了正確的方法，不但可以玩得開(kāi)心，還能防止許多的危險(xiǎn)。既玩到了又保護(hù)了我們自己。今后在晨間體育游戲時(shí)我們?cè)賮?lái)比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏放得好。三．完畢活動(dòng)：放松整理：學(xué)風(fēng)中的.蒲公英自由地隨風(fēng)飄回教室。[收獲]：通過(guò)嘗試，幼兒發(fā)現(xiàn)了能將風(fēng)箏放起來(lái)的正確方法，獲得了樂(lè)趣。規(guī)那么的制定來(lái)自于幼兒的討論，實(shí)際經(jīng)歷，規(guī)那么的執(zhí)行是幼兒在自覺(jué)自愿的情況下進(jìn)展的，得到了幼兒的認(rèn)可，因此做到了較好的效果。今后可以在活動(dòng)時(shí)請(qǐng)幼兒輪流做裁判，對(duì)其他幼兒進(jìn)展提醒、監(jiān)視，對(duì)不守規(guī)那么者以一定懲罰如停頓一次等。以穩(wěn)固這些規(guī)那么，到達(dá)自我保護(hù)的目的。延伸：放風(fēng)箏活動(dòng)可以在每天的晨間體育游戲中進(jìn)展。每組幼兒一周內(nèi)流放風(fēng)箏。大班安康教案篇6每個(gè)人都需要食物，食物是我們成長(zhǎng)的原動(dòng)力。不同的食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，食物的選擇往往影響我們身體的安康與開(kāi)展。然而近期我們發(fā)現(xiàn)有一局部幼兒早上起床晚了，隨意吃點(diǎn)東西填飽肚子就來(lái)上幼兒園了，這嚴(yán)重地影響了幼兒的身體安康。并且如今偏食的幼兒越來(lái)越多，為了讓幼兒理解食物對(duì)我們的重要性以及偏食挑食對(duì)我們的身體會(huì)帶來(lái)怎樣的后果，我們生成了這一主題《吃出來(lái)的安康》，借此主題的開(kāi)展，使幼兒明白各種食物對(duì)身體安康的重要性，從而養(yǎng)成孩子不偏食及珍惜食物的習(xí)慣，形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。防止食物引用不均所引起的生長(zhǎng)發(fā)育緩慢或食物攝入過(guò)多所引起的肥胖兒等幼兒慢性疾病的發(fā)生?！净顒?dòng)目的】1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培養(yǎng)每日吃早餐的`良好習(xí)慣。3、初步理解安康的小常識(shí)。4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見(jiàn)早餐食物。2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶，《營(yíng)養(yǎng)早餐》電子圖片。3、自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】1、布偶情景對(duì)話，激發(fā)幼兒興趣。丁?。喊パ?，我今天好難受呀!拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀?丁?。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包!呃……呃……(打嗝)拉拉：真是奇怪，今天我也很難受，早上因?yàn)榭爝t到了，只喝了一杯牛奶就來(lái)幼兒園了。丁丁、拉拉：這是什么原因呀?為什么會(huì)這樣?(設(shè)疑)2、提問(wèn)：你們會(huì)不會(huì)難受呀?(不會(huì))那你們?cè)缟隙汲粤诵┦裁茨?3、幼兒答復(fù)，老師一一出示幼兒所說(shuō)的食物。4、引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。通過(guò)觀察、比擬、分類，發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。5、討論解疑：為什么丁丁和拉拉會(huì)難受呢?結(jié)合生活經(jīng)歷理解科學(xué)早餐的根本搭配方法――干稀搭配。6、欣賞活動(dòng)：營(yíng)養(yǎng)早餐。(1)知道早餐的食物很豐富，可以有許多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，平衡營(yíng)養(yǎng)。(2)師生討論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會(huì)身體安康。7、品味、交流：自助餐。在柔和的音樂(lè)聲中，幼兒根據(jù)干稀搭配原那么，自由選擇“自助早餐”。8、活動(dòng)延伸：家園配合，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的安康意識(shí)，并與幼兒一起合理搭配營(yíng)養(yǎng)早餐?！净顒?dòng)反思】這個(gè)活動(dòng)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動(dòng)重點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過(guò)直觀地對(duì)各種早餐食物進(jìn)展“干稀”分類，幼兒對(duì)“干”與“稀”這兩個(gè)類別的概念有了較好的認(rèn)識(shí)，根本上能正確分辨、判斷“干”與“稀”，并掌握科學(xué)早餐的根本搭配方式――“干稀搭配”。同時(shí)通過(guò)欣賞各種營(yíng)養(yǎng)早餐的電子圖片，給幼兒直觀的視覺(jué)感受，使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物，可以這樣搭配吃”，穩(wěn)固培養(yǎng)安康飲食的意識(shí)。在活動(dòng)最后，引導(dǎo)幼兒干稀搭配地自選“早餐”，并在輕松、愉悅的氣氛中品味、分享與交流自己所選的食物及感受，效果不錯(cuò)。大班安康教案篇7活動(dòng)目的：1.鍛煉幼兒四散跑的才能.2.激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣.3.培養(yǎng)幼兒能靈敏閃躲和有目的奔跑的才能.活動(dòng)準(zhǔn)備：平安場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：1.組織幼兒到戶外曬太陽(yáng)，做各種模擬動(dòng)作，充分活動(dòng)身體.幼兒根據(jù)老師的.語(yǔ)言提示，做各種模擬動(dòng)作.如：太陽(yáng)曬到肩膀上，肩膀聳一聳，太陽(yáng)曬到腿上雙腿跳一跳，太陽(yáng)曬到腰上扭一扭等.2.玩“踩影子”游戲，練習(xí)閃躲跑和追逐跑？〔一〕請(qǐng)幼兒看看：太陽(yáng)下我們是什么樣的？〔二〕請(qǐng)幼兒變換姿勢(shì)，看看自己的影子有無(wú)變化.〔三〕將幼兒分成兩人一組，玩“踩影子”的游戲.3.集體玩“踩影子”的游戲.在指定范圍內(nèi)，老師做踩影子的人追幼兒，幼兒注意閃躲，被踩到影子的幼兒到場(chǎng)地略微休息.4.再次組織集體游戲，變換踩影子的人.一個(gè)人踩影子，其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)閃躲.活動(dòng)完畢：老師：“太陽(yáng)下山了，要休息了.”提示幼兒做放松運(yùn)動(dòng).放松運(yùn)動(dòng)可讓幼兒糅糅腿，膝蓋全身放松.德育教育：在活動(dòng)過(guò)程中，老師給小朋友們教育！大班安康教案篇8活動(dòng)目的1、練慣用腳趾夾物，鍛煉腳步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性。2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍才能，讓他們的身體得到鍛煉。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小籃子人手一個(gè)，大籃子三個(gè)，小椅子假設(shè)干，串珠玩具假設(shè)干，廢報(bào)紙假設(shè)干。2、畫兩條平行線，間隔5米，起點(diǎn)線及終點(diǎn)線，起點(diǎn)線上散放著兩堆串珠玩具，終點(diǎn)線上對(duì)應(yīng)放著兩個(gè)大籃子。指導(dǎo)要點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：練慣用腳趾夾物。2、活動(dòng)難點(diǎn)：腳趾夾物挑戰(zhàn)通過(guò)障礙物。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)示范講解、技能練習(xí)、情境游戲等讓幼兒練習(xí)兩腳夾撕紙、腳趾夾物，鍛煉腳部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、精細(xì)性。活動(dòng)過(guò)程1、熱身活動(dòng)。(5分鐘)師：小朋友們，我們跟著好聽(tīng)的音樂(lè)(小叮當(dāng))踮著腳尖學(xué)高人走和蹲著學(xué)矮人走，你們準(zhǔn)備好了嗎?師：哎呀，我們的小腳真棒!如今我們坐下來(lái)做一做腳丫操吧。做法：腳趾腳趾點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰;腳面腳面，弓一弓，像小橋;腳心腳心，碰一碰;腳丫腳丫，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、根本活動(dòng)。(共計(jì)20分鐘)(1)自由探究。(5分鐘)師：今天是我們的小手休息日，你們能用腳丫幫我把玩具(串珠)拾掇到籃子里嗎?來(lái)，試一試。幼兒探究嘗試，用腳丫把玩具(串珠)拾掇到身邊的籃子里，老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別不懂的幼兒，老師在參與中給其暗示。(提醒幼兒用腳趾夾緊玩具(串珠)，放到籃子里再松開(kāi)。)(2)情境游戲：撕紙回收。(7分鐘)師：接下來(lái)我們用小腳丫撕碎紙，然后在用小腳丫拾掇碎紙放在小籃子里。注意聽(tīng)游戲的玩法。老師示范講解：用一只腳的腳趾夾著紙的一端，另一只腳的腳趾夾著紙的一端把紙撕碎，撕得越碎越好，然后請(qǐng)幼兒用小腳丫拾掇碎紙放在小籃子里。幼兒探究嘗試，用腳丫把碎紙拾掇到身邊的籃子里，老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別不懂的幼兒，老師在參與中給其暗示。(提醒幼兒用腳趾拾掇碎紙，放到籃子里再松開(kāi)。)幼兒練習(xí)，老師在一旁觀察，及時(shí)糾正幼