小學教學計劃3篇

第頁共頁小學教學方案3篇【精選】小學教學方案3篇小學教學方案篇1一、學生根本情況分析^p我班大局部學生有良好的學習習慣，懂得自己預習、復習課文。能在老師的指點下自學課文。另外一小局部學生自學才能差，學習也不自覺。課堂上，積極發(fā)言，喜歡提問和表現(xiàn)，擅長考慮問題。從學生的閱讀習慣看，班級里有四、五個學生熱愛閱讀，知識面較廣。在他們的帶動下，班級里形成了一股讀書熱潮。然仍有一些學生還沒有形成閱讀習慣，想要進步學生習作程度，就要在這方面下功夫。從學生自覺性上看，學習太被動。寒假中，我布置了學生讀一本書，寫一篇，開學一檢查，發(fā)現(xiàn)真正有寫的學生很少。從學生的寫作方面來看，程度還是較低的。可以分成三類。一類是看上去較好的作文，但有很多模擬的水分。一類是根本能表述清楚，語言平淡，句子簡單，另一類，那么文不達意，語句欠通順，錯別字連篇。缺乏創(chuàng)新意識的寫作思維。從上一學期期末試卷分析^p情況看：根底知識局部，學生總體完成不錯。寫字教學，在過去的學習中有些學生并沒有養(yǎng)成良好的寫字習慣，不少學生字跡潦草。閱讀理解一塊失分較多，個別好生審題不清，導致失分。二、進步教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的詳細措施：1、培養(yǎng)學生閱讀興趣，進步學生寫作程度。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇，在教室里展覽，我那么把寫的好的文章發(fā)布到網上，鼓勵他們寫作的興趣。2、訓練學生的寫作程度，先從“字”入手。都說字就像一個人的門面，能寫一手漂亮的字，即使文章不怎么樣，也能讓人賞心悅目。班級里的學生字跡越來越潦草，建議每個學生都開場練字，比一比誰的字寫的好，并把寫的好的貼在特色欄里，讓大家欣賞。3、堅持寫周記，記下好詞好句，積累詞匯。對學生來說，生活中能寫的事并不多，在以前改的周記中，常常看到學生記下流水帳，幾點起床，幾點吃飯，幾點做作業(yè)，幾點睡覺。毫無內容，針對這點，我規(guī)定好寫的主題，比方寫身邊的同學，寫給理想中的老師等等，讓學生不再無內容。4、利用家校通，適時、及時與家長聯(lián)絡，進展家校配合。在家長的協(xié)助下，培養(yǎng)學生的學習習慣，及時理解學生的情況并反響情況，采取相應的對策，使學生獲得更大的進步。5、作業(yè)的布置不再面向全班，而是分等級，掌握好的同學做作業(yè)A掌握較差的同學那么做B。建立多層次的彈性的作業(yè)構造，設計宏觀微觀相協(xié)調的螺旋式作業(yè)周期，選擇符合教學實際的作業(yè)時機，采取迅速多向的作業(yè)反響。從而，讓每一個學生吃得好，吃得飽，到達教育的最正確程度。小學教學方案篇2一、指導思想：本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目的，以進步老師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。二、工作目的：1、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。2、反思現(xiàn)狀，平衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，實在進步課堂教學效率，促使老師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更標準、科學、有效，不斷標準老師的教學行為。4、標準教研組活動流程，進步教研組活動的質量，促進老師“教”和“研”潛力的`進步，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。5、強化老師隊伍建立，透過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷進步老師的教學潛力。三、工作措施：〔一〕教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程方案，在開足開齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、大力開展老師互相聽課活動，每個老師聽課節(jié)數(shù)務必貼合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析^p和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)視與指導。3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，實在抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會，重根底、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力進步課堂教學的時效性，力爭在20xx年質量調研中獲得輝煌成績。4、抓好學困生輔導。明確對象，制定方案，幫助他們彌補缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，理解學生學習心理，幫助他們樹立自信心?！捕承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學一體本學期教誨處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸進步教研質量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，構成借課改優(yōu)勢提升學校辦學程度和進步教學質量的新場面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或資料為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進展有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。3、加強群眾備課的研究。根據學段特點、教學資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設計——評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反響，及時交流，及時解決，促進教學程度的進步。〔三〕課程建立：夯實根底、減負增效語文教學：語文學習是一種經歷的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的開展。數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經歷和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力進步40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學生數(shù)學思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓練。英語教學：著力將小學生必要的語言根底知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言理論活動中，增加學生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。做強教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，進步潛力?！菜摹忱蠋熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越開展1、繼續(xù)加強對新老師的指導培養(yǎng)。教誨處組織有關負責人每月跟蹤聽新老師的課，加強對新老師備課和作業(yè)布置修改的檢查和指導。加強對薄弱老師的個別指導。2、多方面創(chuàng)造條件為老師供學習和培訓的時機，充分發(fā)揮我校經歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培養(yǎng)，透過老師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年老師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升老師的研究潛力和教學程度。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，討論有效、搞笑、高效的教學課堂?！参濉硻z測考評：務實創(chuàng)新、追求質量教誨處的各項規(guī)章制度，并在此根底上修改完善教誨處績效工資考核細那么，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。2、加強質量調研的過程管理，教誨處將定期對高年級進展全面質量調研、定期對低中年級局部學科進展質量抽測。教研組根據進度安排，及時進展單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反響表。每次調研完畢，老師認真完成教學質量分析^p，教誨處都將開一次質量分析^p會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、標準化?！擦痴n余活動：資料豐富，培養(yǎng)素質為學生的成長搭建快樂學習、簡單理論的多元化開展平臺。促進學校多元化的開展。1、做好學校特色工程——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，開展特長”為原那么，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面開展。3、用心組織學生開展綜合潛力系列競賽活動，有效進步學生綜合潛力，展示學生特長。4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克制困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每一天體育活動時間為一小時。小學教學方案篇3以縣教育局20xx年體衛(wèi)藝方案工作為指導，堅持加快開展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創(chuàng)新，進一步進步學校體育教育教學質量和程度，貫徹一切為了學生開展的理論。繼續(xù)堅持以《學校體育工作條例》為根據，以深化改革為動力，以促進開展為目的，扎實推進各項工作，推動我校體育事業(yè)的蓬勃開展。一．體育教學工作1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習縣教育局20xx年體衛(wèi)藝方案，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。2.深化探究，成立課題。要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.標準常規(guī)，注重實效。要讓每一個孩子都承受良好的體育教育目的，我們應重視課堂教學的標準化，從認真?zhèn)湔n、設計教案、抓好教學常規(guī)入手，進步體育教學質量，使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。在教學過程中重視平安保護措施，以科學鍛煉身體為思想指南，進步學生的體能和技能程度。二.學校群體工作。1.體育教研組在“安康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項方案，對所訂方案的執(zhí)行情況要有檢查、有總結。2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到老師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時,要強調平安教育。3.深化開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據縣教育局20xx年體衛(wèi)藝方案，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深化，成為學生樂于參與課余生活，培養(yǎng)學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。4、進展新播送操比賽，營造濃重的校園體育文化氣氛