暑假學習計劃集合7篇5

第頁共頁暑假學習方案集合7篇【推薦】暑假學習方案集合7篇暑假學習方案篇1一、方案要盡量全面學習方案是指學習的詳細安排。要想真正完成好學習方案，在考慮方案的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體效勞時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充分地學習。二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或進步深造。學習較差的同學，隨著學習程度的進步，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。但凡體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去進步常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。三、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應有個大致方案。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長方案不可能太詳細，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上方案要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了詳細的短安排方案，長方案中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長方案，就可以在完成詳細學習任務時具有明確的學習目的。四、從實際出發(fā)來制訂方案在訂方案的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和才能2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和破綻4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。五、方案要留有余地方案終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，方案訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證方案的實現(xiàn)，訂方案時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。六、進步時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;留神情比擬愉快，注意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。七、注重效果，不斷調(diào)整在方案執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：方案提出的學習任務是否已經(jīng)完成?自己是否根本按方案施行?學習效果如何?沒有完成方案的原因?通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變方案中的不合理局部。暑假學習方案篇2哎，鄙人不幸。于20xx年6月的期末考試中考到了全班第22名，與爸媽所定的名次相差甚遠。爸媽大為不悅。于是一個雷電交加的暑假的夜晚，爸爸滿面嚴肅，并且?guī)е幧哪抗膺f給我一張方案表。我心里如老鼠抓著一般，直發(fā)毛。我的目光立即如重機槍一樣“瘋狂的掃射”著方案表上的每一個字。突然，目光猶如瞄準鏡一般定格在了一行字上：暑假方案表。啊，方案表？Mygod！我懷著與窗外天氣一樣的心情開場看下面的方案，誰料越看越糟糕。讀英語，背課文，做習題，如一陣狂風暴雨外加龍卷風向我襲來，而且每天7點鐘準時起床。我不由仰天長嘯，辛苦了一學期，不料，暑假連懶覺也睡不到。我不禁驚出了一身冷汗，哭喪著臉差點沒有跪地求饒，誰知得到了一聲聲冷笑，驚起了我一身雞皮疙瘩?？磥硎罴儆忠魂P在“方案”的牢房里了。啊，問君能有幾多愁？恰似一講春水向東流！早上，我在老爸雙手猛烈搖擺下終于與周公依依不舍地辭別。剛睜開雙眼，得到的卻是老爸雄師般的怒吼：你看你，方案上寫的8點鐘準時起床，如今都9點了，還賴在床上，我看你今天晚上想玩電腦，看電視?！鞍?？”隨著我的一聲驚呼，周公早已被我拋到九霄云外去了。我趕快起床，穿衣，漱口，洗臉。然后再按暑假方案復習功課。為的只是老爸一時寬大，晚上痛痛快快耍電腦，看電視。哎，看來，我已經(jīng)被暑假方案束縛了。這一天已是老爸立下暑假方案的第三天了，我按照方案復習功課的第二天了。下午，當我背完課文后，我舒舒適服地伸了個懶腰，漸漸的站了起來。正當我準備去看電視時，腦子里突然浮現(xiàn)了暑假方案的影子。我看電視的心就像彈簧一樣飛快地收回來了。真是剪不斷，理還亂。哎，暑假方案？限制了我的自由。別是一番滋味在心頭。暑假學習方案篇3暑假即將到來，小學的光陰就要完畢了，初中生活就要迎來了，為了能在初一開學之前有一個好的狀態(tài)，所以我在這個暑假里，做好一個學習方案，按照制定好的方案進展學習，為暑假過后的初一年級做好準備。以下就是我暑假學習方案：一、提早預習初一要學的書本知識暑假時間長達三個月，所以在這三個月里，我要把初一要學的課本向高年級的同學借書來預習，在暑假里，把初一的知識點進展簡單的預習，為自己進入初中一年級學習做好準備。而且提早預習在日后的學習中也是有很大的好處的，可以緊追老師上課的進度，不會因為剛進入初中，感到不適應就讓自己退縮，只會讓我有前進的動力去學習。暑假的三個月里，把初一的七科學科都進展一個大致的學習，做好預習的記錄，為自己之后上課打下根底。二、做一些初一的練習題暑假這么長，不用來學習有些可惜了，因此在暑假，我除了要對初一課本進展預習以外，我還打算買些初一的練習作業(yè)寫寫，這樣不僅可以盡快的進入到學習初中知識的狀態(tài)里面，還能讓自己學到更多關于初中學習中會遇到的練習題的題型，更能幫助自己去打發(fā)暑假無聊的光陰，豐富自己的暑假生活。三、多看一些課外書，對書中不認識的字詞進展查閱學習在這個小學和初中之間的一個暑假，對我而言是很長的一個休息時間，為了不浪費這么好的時間，也為了能讓自己學到更多東西，所以我會去看課外書，一個月規(guī)定自己看多少本書，并且對書中遇到的新字詞進展一個查閱學習，積累更多的字詞，幫助自己看更多的課外書。暑假一過去，就直接進入初中，首先就是初一的學習，打好初一的根底，對后面初二、初三的學習就不會太難了。所以爭取在這個暑假里，看更多對自己有用的課外書，也是一種另類的學習。暑假的學習方案的制定就到這了，我在小學最后一個暑假里，會努力做到上面自己方案的事情，努力的在暑假增加自己的知識，讓自己在初一開學之前就進入到狀態(tài)中，把握好自己的時間，做最足的準備。也是對自己暑假時間的一個規(guī)劃，對暑假光陰一個不同的體驗。暑假學習方案篇4今年的暑假可以算得上是我進入小學以來面臨的第一個暑假呢!經(jīng)過一年級的學習以后我變得懂事了許多，至少在父母的眼中是這樣認為的，下個學期我便進入小學二年級了，為了讓父母可以因為我的學習成績變好而感到快樂，我打算在這個暑假之中將自己以前沒有學好的地方再學習一番，讓自己的學習根底可以更加結實一些。首先我應該要多做一些計算題，我覺得自己的運算才能還是比擬差，因此我應該多做一些計算題來提升自己的運算才能，這樣的話以后再做數(shù)學題目的時候就可以做得又快又準確。實際上之前的學習中我并沒有遇到什么太大的難題，主要是經(jīng)常粗心大意導致自己在一些不應該錯的地方出現(xiàn)錯誤，僅僅是多做計算題還是不夠的，我應該還要養(yǎng)成做完數(shù)學作業(yè)以后可以多檢查幾遍的好習慣，不要總是一做完作業(yè)就跑去看電視，因此暑假的時候我每天都要花一個小時的時間寫數(shù)學題目，除此之外我還要經(jīng)常抄寫數(shù)學公式，防止在考試的時候因為忘記數(shù)學公式導致不會寫。其次我要盡量多認識一些生字，學習語文自然不可以滿足于課本上的那些字詞，因為語文課本上的知識點不可能面面俱到，所以我應該要發(fā)揮字典的作用，在暑假的時候應該要多看字典，或者說我應該要在做作業(yè)的時候盡量翻閱字典，在這之前我應該要先學會如何查閱字典，在最短的時間內(nèi)找到自己想要找到的字詞，這一點是比擬重要的。除此之外多音字以及近反義詞之類的知識點也應該要學好，不過我覺得自己目前最大的問題還是字跡比擬難看，尤其是和其他同學比照的時候特別明顯。最后我除了學習學校的知識以外還應該要養(yǎng)成良好的生活習慣，早上起來以后要學會自己鋪床，有的時候自己的事情盡量要自己完成，不要總是依賴父母來幫我做，不然的話可是無法快一點長大的。另外我還要養(yǎng)成良好的自律習慣，要認識到看電視和玩手機的時間過長對自己的視力是有損害的，假如想要休閑娛樂的話最好多出去走走，這樣可以在鍛煉身體之余開闊自己的視野。雖然說我如今的年齡還比擬小，但是我已經(jīng)在學校已經(jīng)平時的生活中學會獨立自主解決許多問題了，其實我覺得假如我的身高可以再增長一些就好了，那樣的話我便可以開場學習打籃球了，其實我更希望自己可以在暑假期間有一個全面的開展，這樣的話下學期就可以有一個較大的改變。暑假學習方案篇5暑假對于同學們來說不僅意味著放假和玩耍還意味著有暑假作業(yè)。當然大局部同學對于暑假作業(yè)是有一定的抗拒心態(tài)的，一心想著假如沒有作業(yè)單純地玩一個暑假該是多么地爽啊。但是我今天卻要告訴同學們的是，玩并不能給我們帶來快感，玩久了也會厭煩也會覺得無聊。所以在暑假即將降臨之際，我希望你們都可以抽出時間寫一份暑假方案，暑假方案的意義不在于約束我們的行為而在于讓我們更有緊迫感更有效率地去完成我們需要完成的事情。制定好自己的暑假方案，還有利于我們培養(yǎng)良好的學習習慣。在學校的時候我們有課程表，有老師監(jiān)視我們學習，我們還能跟著同學一起學習，而暑假一回到家這種學習的正常節(jié)奏就很容易被打亂了，首先我們要面臨的是一整天無課的狀態(tài)，很多同學就會一覺睡到大中午，然后從中午飯開場一天的生活，這樣根本上我們學習的節(jié)奏就被打亂了，很難再找回那種積極學習的感覺。面對這種情況就要求我們要嚴格要求自己，不要偷懶，盡量早點起床，其實我們在日常生活中很容易就會發(fā)現(xiàn)，早起幾個小時，是可以完成很多件事情的，有句話叫一日之計在于晨所以我們不要輕易浪費掉早晨的光陰。在培養(yǎng)學習習慣的過程中，前幾天肯定是會異常困難的，尤其是要改正睡懶覺的習慣，還是需要付出相當?shù)囊懔Φ?，但是我們要堅持下去，每天都比昨天早起一點，漸漸改正自己的不良習慣也是可以的。暑假學習方案篇6暑假就要來了，繁忙了一個學期最后可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，就應為你的暑假制定一個周密的學習方案，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學習狀況，最理解的還是你自己，所以高中暑假學習方案安排還是就應有同學們自己來定，那里只是給大家一些推薦。高中暑假學習方案就應包括：某科補課方案、假期自學方案、考前復習方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每一天活動方案等等。有了這些方案，不僅僅有利于促進學習目的的實現(xiàn)，也有利于在施行學習方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。1、目的列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的.學習狀況可以進展監(jiān)視和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有超多課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)潛力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出貼合自己實際狀況的學習方案，務必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目的，理解自己的學習狀況，明確地估計自己的潛力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己明白，每一天你詳細干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是必需要貼合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案；但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。4、注意①務必強調(diào)的是，制訂方案務必按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成必須的學習任務。這篇文章由123(第㈠范/文網(wǎng))收編。③剛開場列方案的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會適應這種方法。④任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你就應明白為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅持”是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比擬長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持！堅持必須能產(chǎn)生奇跡。附：暑假每日學習作息時間表〔可以根據(jù)個人的狀況調(diào)整〕7：21起床7：40洗漱完畢7：40--8：00聽一篇英語聽力8：00吃早飯8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】〔可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課〕10：1010：55復習【第一科】11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】12：00吃午飯12：3013：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】14：3515：20復習【第二科】半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】15：5016：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】〔單周〕【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】〔雙周〕16：45吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】〔此段時間不固定〕晚飯后21.：30進展一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等10：00睡覺注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，假設為試卷類作業(yè)，那么按照試卷規(guī)定時間完成。暑假學習方案篇7語文積累知識擴大知識儲藏在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、文章，復習、熟記。同時，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴大自己的知識儲藏。數(shù)學做題+總結最正確學習方法歷屆畢業(yè)生談到學數(shù)學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)絡，不滿足于現(xiàn)成的思路和結論，經(jīng)常進展一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最正確學習方法。不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結，對老師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯到達最終防錯的目的。英語重視閱讀注意查缺補漏閱讀是英語考試的重要考察內(nèi)容，它包含了詞匯、語法等內(nèi)容，對作文寫作也有好處。選擇材料時要根據(jù)自己的詳細情況，不要選擇難度太大的。假如滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。學習根底較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞匯、語法知識復習一遍，看看自己存在哪些破綻，并及時彌補，不欠舊賬;學習根底較好的學生可以提早預習一下新課程，做一些準備，如每天背背新詞匯，看看新語法知識。物理根據(jù)詳細情況對癥下藥復習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開場復習。對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做穩(wěn)固復習。比方力學和電學局部是重要考點。有才能的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。對于根底較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會生疏。假如自主學習才能較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)歷，以求到達不留破