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文檔簡介

教師教育教學(xué)工作計劃(4篇范文)【第1篇】幼兒園老師個人教育教學(xué)工作方案

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備時,都要制定工作方案,用到工作方案這種公文。下面是我為您整理的幼兒園老師個人教育教學(xué)工作方案,僅供大家查閱。

幼兒園老師個人教育教學(xué)工作方案

新學(xué)期來了,勞碌而充實、疲乏卻喜悅......是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了,在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長,一起歡樂,他們雖然跳過皮,搗過蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要進(jìn)入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當(dāng)進(jìn)入大班,我將結(jié)合本班的實際狀況,從以下幾個方面開展工作

一、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),沒有壓力地玩著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性,面對幼兒的留意力不易集中,簡單分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力,貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪???心、求知欲,愛護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維,為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲,進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看,使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。

二保育方面

三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況,發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,通過晨間談話),回家前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強(qiáng)對嬉戲的指導(dǎo),在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。

三、樂觀做好家長工作

熱忱接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細(xì)收集家長反饋看法,虛心接受合理建議。樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特別狀況準(zhǔn)時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們肯定可以精彩地完成任務(wù),我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長!

幼兒園老師教育教學(xué)工作方案

轉(zhuǎn)瞬半年時間已經(jīng)悄然而逝,的寶寶們也一每天在長大。而我伴隨著長大的寶寶,自己也在成長。在*開頭我并不懂如何去照看孩子、指導(dǎo)孩子,好在班里老師對我的細(xì)心指導(dǎo)讓我不懂就問,向班里的老老師學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,也讓我對我的工作有了更多的熟悉。這也對我提出了更高的要求,依據(jù)自己的不足做出轉(zhuǎn)變,讓我更加成熟、穩(wěn)重,我對新學(xué)期的工作方案有這幾點:

1、教學(xué)方面

新的學(xué)期新的開頭,首先要培育幼兒的常規(guī),要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí),孩子對幼兒園的生活也有了初步的熟悉,有了基本的生活自理力量,孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo),也對老師的素養(yǎng)水平提出了更多的要求。我認(rèn)為我并不算一個合格的老師,我要學(xué)習(xí)的還有許多,如何吸引孩子的留意力,如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的愛好,培育幼兒學(xué)說一般話與動手操作力量,對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好預(yù)備,觀看幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感愛好,向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí),吸取她們的閱歷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng),熬煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)力量,讓自己不斷的進(jìn)步,盡自己的努力做到*好。

2、家長工作和保育方面

多學(xué)習(xí)多看老老師何如跟家長溝通,學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題準(zhǔn)時與家長溝通溝通。加強(qiáng)幼兒的獨立自理的習(xí)慣。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手以及玩過的玩具要整理好,能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作,自身的充實也不能少,具有良好思想水平以及學(xué)問技能,業(yè)務(wù)水平都是必不行少的,本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí),書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到許多學(xué)問結(jié)合著實際狀況更好的充實自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí),從《指南》中學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。在《指南》的學(xué)習(xí)下,我們通過活動區(qū)域來實施《指南》,幼兒依據(jù)自己的愛好和力量,選擇寵愛的區(qū)域活動,體驗操作和交往的樂趣,樂觀主動地去探究、發(fā)覺。

4、平安方面:

我們在開展平安教育工作的同時,將幼兒的自我愛護(hù)力量的培育作為重中之重,平安教育課、平安視頻。讓幼兒明白遇到危急之后應(yīng)當(dāng)怎樣做。

5、個人方面

在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問,完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不開心的心情帶到今日,每一天都是新的一天嶄新的開頭。

幼兒園老師教學(xué)工作方案

望著慢慢成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種驕傲感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了很多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中,樂觀參與各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

樂觀參與新編《福建省幼兒園老師教育用書》培訓(xùn),仔細(xì)參與課改活動,充分理解《福建省幼兒園老師教育用書》編寫的中心愿義。從本班孩子動身,注意整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園老師教育用書》精神融會貫穿,使幼兒成為活動的仆人。

本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的分散力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案,使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域

在課改活動中,能樂觀參與課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他老師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟《福建省幼兒園老師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點,樂觀開展主題

活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思索,在思索中選擇,建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如:我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在玩中學(xué),去演繹活動中的仆人。幼兒在課改活動中獲得學(xué)問面更寬闊,活動的樂觀性大大增加,開展分小組活動,使老師可以顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況準(zhǔn)時教育,使每個幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅決信念,規(guī)范良好常規(guī)

俗語說:沒有法規(guī),難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整,促進(jìn)身體健康,有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活力量,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作幼兒一日生活評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時表揚,對落后的幼兒賜予鼓舞;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,老師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,老師樂觀協(xié)作,使各項工作目的、步調(diào)全都,目前已有肯定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為平安打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培育,班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培育力度,爭取更大進(jìn)步。

四、突出特色,打造雙語教學(xué)

作為雙語班的老師,首先我對自己嚴(yán)格要求,在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他老師實行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,由于這部分時間較短,幼兒留意力較簡單集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的樂觀性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在好玩的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語樂觀性慢慢增加了,在一日生活中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)好玩的a、b、c課題,在以老帶新活動評比中獲*名,并參與課改匯報課。

五、德育工作,以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,以愛惜自己、愛惜四周的環(huán)境、愛護(hù)水資源、愛惜鳥類等活動,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為好玩的水活動中,我請我班環(huán)保局家長帶來很多關(guān)于環(huán)境愛護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保學(xué)問,增加喜愛大自然的意識。

六、親密聯(lián)系,增進(jìn)家園互動

為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和家長接待日活動中,我同其他老師一道準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消失特別狀況時,我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早把握幼兒狀況的*手資料。對老師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進(jìn)步時,我們立刻與家長取得聯(lián)系,請家長協(xié)作,使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。、

為了充實家長們的育兒閱歷,每月都準(zhǔn)時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷,我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如:自身方面,同其他

老師在協(xié)作上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他老師一道,吸取他山之勝利閱歷,在學(xué)習(xí)上仔細(xì)努力,討論探究;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培育出一批高素養(yǎng)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。

【第2篇】物理教研組工作方案--加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理老師理論素養(yǎng)

物理教研組工作方案

本學(xué)期我校物理教研組工作,將連續(xù)以全教會精神為指針,仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論,加大青年老師的培育力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點:

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通,樂觀撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)討論,提高課堂教學(xué)效益

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組,共同討論,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮同學(xué)的主體作用,加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育;⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷,借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備課"做法和"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課,共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題討論,提高老師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《學(xué)校物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量》的討論,進(jìn)一步完善討論內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證討論質(zhì)量。提高討論效益,并做好課題的總結(jié)工作,在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣討論成果。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育,促使青年老師快速成長起來

1.連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年老師的教育理論水平。

2.加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí),關(guān)心青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量學(xué)校畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和力量培育上,要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法,注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué),重視同學(xué)思維力量培育,切實提高同學(xué)的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1.樂觀參與溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)討論會的其次屆年會,組織老師撰寫論文,進(jìn)行評比。

2.搞好課外愛好小組活動,鼓舞同學(xué)樂觀參與2022年3月進(jìn)行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

【第3篇】2022秋季學(xué)校二班級老師教育教學(xué)工作方案范文

隨著新學(xué)期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!

一、同學(xué)概況

二班級(2)班共有27名同學(xué),18名女生,9名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善,奇怪???心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制力量差,時常不能掌握自己,上課時愛任憑說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個別同學(xué)缺乏主動性,書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于探究。

3、樂觀參與學(xué)校組織的各項活動,使同學(xué)在活動中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會,明確分工,培育出自主自動的隊干部,提高同學(xué)的管理力量。

5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展。

(一)常規(guī)教育方面

同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我打算從以下幾點入手

1、充分利用班隊會的時間強(qiáng)調(diào)日常規(guī)要求,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、利用升旗儀式,加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人、有集體。比如:充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,開拓一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光絢爛園地,包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,依據(jù)一周評價表揚。4、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是:"說到做到'。

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂"四管'(管住眼看老師,管住口不說話,管住心仔細(xì)聽,管住手不亂動),假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展"跳繩、做嬉戲、踢毽子'等活動,嬉戲項目要由同學(xué)們自己提出,有意義地進(jìn)行。同時,隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊'評比活動,使同學(xué)不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊慢走寧靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊狀況,記錄在"文明行為'中,準(zhǔn)時監(jiān)督,準(zhǔn)時管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平常抽查,要求衣著干凈,桌屜潔凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)狀況記錄在"衛(wèi)生勞動'中。

2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚加星,記錄在"衛(wèi)生勞動'中。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

【第4篇】2022秋季學(xué)校四班級老師教育教學(xué)工作方案范文

新學(xué)期開頭了,本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際狀況,制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作方案為指導(dǎo),以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線,以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析四班級共有同學(xué)66人,其中男生44人,女生22人,男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個村寨,在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部8人,沒有品德特別的同學(xué)。詳細(xì)狀況分析品德方面本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由,部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講,發(fā)言樂觀,作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中留意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但簡單浮躁,需在仔細(xì)與扎實方面連續(xù)培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育熬煉較少,需加強(qiáng)體育熬煉。

干部狀況通過一年的培育與熬煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作樂觀熱忱,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責(zé)任心比較強(qiáng),但力量上還缺乏熬煉培育,不夠主動,需培育。

班級形成狀況班內(nèi)同學(xué)來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能盼望與老師樂觀協(xié)作,共同教育好孩子。

班級特點本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文雅、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣,連續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健

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