12《干點(diǎn)家務(wù)活》(導(dǎo)學(xué)案)部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
12《干點(diǎn)家務(wù)活》(導(dǎo)學(xué)案)部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
12《干點(diǎn)家務(wù)活》(導(dǎo)學(xué)案)部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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12《干點(diǎn)家務(wù)活》(導(dǎo)學(xué)案)前置知識(shí)本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解家務(wù)活并懂得參與家務(wù)活的重要性,具體目標(biāo)包括:知道家務(wù)活的種類(lèi);知道家務(wù)活的重要性;學(xué)會(huì)參與家務(wù)活。學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:了解家務(wù)活的種類(lèi);知道家務(wù)活的重要性;學(xué)會(huì)參與家務(wù)活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)家務(wù)活種類(lèi)的認(rèn)識(shí);家務(wù)活重要性的認(rèn)識(shí);如何積極參與家務(wù)活。學(xué)習(xí)難點(diǎn)本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是如何積極參與家務(wù)活。學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課首先,教師可以從生活中入手,讓學(xué)生聽(tīng)一個(gè)講故事的過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己家里的家務(wù)活分配情況,如誰(shuí)打掃衛(wèi)生,誰(shuí)做飯等等,以便讓學(xué)生了解家務(wù)活。學(xué)習(xí)活動(dòng)家務(wù)活種類(lèi)的介紹首先,教師可以先給學(xué)生展示一張圖片,圖片上有家務(wù)活的種類(lèi),包括打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯等等。然后,教師會(huì)逐一介紹這些家務(wù)活,并讓學(xué)生自己說(shuō)出其他的家務(wù)活。家務(wù)活重要性的介紹教師可以提出以下問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考:如果沒(méi)有人打掃衛(wèi)生,我們的居住環(huán)境會(huì)變得怎樣?如果沒(méi)有人燒飯,我們的飲食習(xí)慣會(huì)改變嗎?通過(guò)以上問(wèn)題的引導(dǎo),學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到家務(wù)活的重要性。如何積極參與家務(wù)活最后,教師可以通過(guò)以下幾個(gè)方面幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積極參與家務(wù)活:祭出學(xué)生的好奇心:學(xué)生可以在家里觀察家務(wù)活的分配情況和處理方法,然后弄清楚每個(gè)家務(wù)活背后的知識(shí),有什么好處;提高學(xué)生的干活能力:家務(wù)活可以讓孩子鍛煉自己的動(dòng)手能力和計(jì)劃安排能力;激勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)活:家務(wù)活可以是一個(gè)團(tuán)結(jié)的好機(jī)會(huì),教師可以通過(guò)各種方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)活,比如比賽、獎(jiǎng)勵(lì)等等。小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解什么是家務(wù)活,家務(wù)活有哪些種類(lèi),學(xué)會(huì)了家務(wù)活的重要性和如何積極參與家務(wù)活,使學(xué)生更

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