湖南省邵陽市湘東中學(xué)高二生物模擬試卷含解析

湖南省邵陽市湘東中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是

A．受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C．受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體 D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化參考答案：D2.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是：A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C3.兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為A．GG×gg

B．GG×Gg

C．Gg×Gg

D．gg×gg參考答案：C4.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D．單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)參考答案：C5.煙草、大腸桿菌、噬菌體、蝗蟲體內(nèi)的核苷酸種類依次是

A．4、8、4、8

B．8、4、8、4

C．8、8、4、8

D．4、4、4、8參考答案：C6.結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述錯誤的是

A．內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶B．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能C．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同D．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高參考答案：D7.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有

(

)A．去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體B．讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀C．將雜種細(xì)胞培育成植物D．尚未培育出屬間雜種植物參考答案：B8.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是

A．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動使生物膜具有流動性

B．細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識別過程中起重要作用

C．用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會發(fā)生改變

D．細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化參考答案：C9.馬（2n=64）和驢（2n=62）雜交形成的騾子是高度不育的，原因是（

）A.馬和驢的染色體不能共存

B.染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化C.馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別

D.減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會紊亂參考答案：D10.不屬于利用基因工程方法生產(chǎn)的藥物是()A．干擾素B．白細(xì)胞介素

C．青霉素

D．乙肝疫苗參考答案：C11.遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（

）A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少參考答案：A12.關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞興奮的敘述，錯誤的是A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D．在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反參考答案：C略13.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+參考答案：D【考點(diǎn)】35：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】據(jù)圖甲分析，Na+離子細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，胰島素存在于細(xì)胞外，二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外．根據(jù)乙圖分析，糖蛋白能進(jìn)行細(xì)胞識別，分布在細(xì)胞膜外；圖乙所示物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，特點(diǎn)從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和且耗ATP，屬于主動運(yùn)輸．【解答】解：A、圖甲中Na+運(yùn)輸方式屬于主動運(yùn)輸，但細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，與圖乙不符，故A錯誤；B、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，故B錯誤；C、胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸方式屬于胞吐，需要能量，不需要載體，故C錯誤；D、K+離子是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，從膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)，屬于逆濃度運(yùn)輸，符合乙圖，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生考查學(xué)生的識圖能力和分析能力，可將物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，如水，CO2，甘油；協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性．14.大腦皮層是人體神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位．下列屬于人腦特有的高級功能是（）A．聽覺功能

B．視覺功能

C．語言功能

D．運(yùn)動功能參考答案：C考點(diǎn)：腦的高級功能分析：語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，大腦皮層有許多高級中樞，控制著脊髓等內(nèi)的低級中樞，大腦皮層還有人類特有的語言中樞，和人類的語言有關(guān)，這是人類特有的功能，解答：解：A、動物也有聽覺功能，A錯誤；B、動物也有視覺功能，B錯誤；C、語言功能是人類特有的功能，這與人類特有的語言中樞有關(guān)，C正確；D、動物也有運(yùn)動功能，D錯誤．故選：C．點(diǎn)評：本題考查了人腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是掌握語言功能是人類特有的功能，和人類具有語言中樞有關(guān)．15.下列關(guān)于細(xì)胞外液理化特性的敘述,不正確的是()A.細(xì)胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面B.細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目C.血漿滲透壓的大小與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)D.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+、K+參考答案：D解析:細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-。16.下列有關(guān)密碼子的敘述，正確的是

A．編碼氨基酸的密碼子位于tRNA上。

B．密碼子有64種，其中能夠編碼20種氨基酸的密碼子為61種

C．每個密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

D．密碼子能與相對應(yīng)的氨基酸發(fā)生堿基配對參考答案：B17.飲食較咸，人體細(xì)胞外液滲透壓升高，在神經(jīng)和激素的作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素的含量變化曲線是

()參考答案：A18.下列措施與可持續(xù)發(fā)展理論相悖的是A．圍湖造田

B．節(jié)約用水

C．保護(hù)耕地

D．退耕還林參考答案：A19.給實(shí)驗(yàn)用的大鼠靜脈注射大量低滲食鹽水后，分別從其膀胱（暫時貯存尿液）和動脈采集尿液和血液并進(jìn)行成分分析，結(jié)果如下表。據(jù)此結(jié)果可以推測注射食鹽水后

尿液血漿體積（mL/單位時間）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）注射食鹽水前25153515545注射食鹽水后40123013537A．細(xì)胞外液滲透壓升高

B．垂體釋放抗利尿激素減少C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng)

D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加參考答案：C20.下列哪項(xiàng)是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌的方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計思路(

)A．雜交實(shí)驗(yàn)法

B．放射性同位素標(biāo)記法C．病毒侵染法

D．單獨(dú)地直接觀察不同成分的作用參考答案：D21.在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有（

）A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C22.下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組①一個池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④參考答案：B略23.下列哪種生物的細(xì)胞與藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似？（

）A．草履蟲

B．洋蔥

C．金魚藻

D．乳酸菌參考答案：D24.下列各圖所示的生物學(xué)意義，說法是正確的是（

）A．甲圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病B．乙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實(shí)際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度C．由丙可知，縮短光照時間可促使A植物提前開花D．由丁可知，氧濃度不超過B點(diǎn)時，根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大參考答案：D25.一對黃色卷尾鼠雜交，得子代：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A．卷尾性狀由隱性基因控制

B．鼠色性狀由顯性基因控制

C．上述一定不遵循基因的自由組合定律

D．子代中可能不存在黃色純合子

參考答案：D26.下圖是細(xì)胞分裂過程圖，下列有關(guān)圖中a—c階段（不含a、c兩點(diǎn)）的有關(guān)敘述正確的是(縱軸是細(xì)胞中DNA、染色體含量，橫軸為時間)A．細(xì)胞中始終存在同源染色體B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1D．此階段為有絲分裂參考答案：B27.（11分）華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測哪個正確．材料用具：三十株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育影響的比較，判斷小葉病的病因．方法步驟：（1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和

培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C．（2）

，分別栽培在上述三個培養(yǎng)缸中．（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的生長發(fā)育狀況．（4）結(jié)果預(yù)測和分析：①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長．②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有，則說明

．③若

，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．④若

，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．⑤若

，則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)．參考答案：（1）缺鎂（2）將三十株長勢相同的蘋果幼苗均分為三組（4）②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉?、軧、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病

【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】閱讀題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究蘋果小葉病是土壤中缺鋅引起的還是土壤中缺鎂引起的，實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)液的種類（完全營養(yǎng)液、缺Mg營養(yǎng)液、缺Zn營養(yǎng)液），因變量是蘋果苗患小葉病的狀況，其他屬于無關(guān)變量，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計的對照原則和單一變量原則完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論．【解答】解：（1）由分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是完全營養(yǎng)液、缺Mg營養(yǎng)液、缺Zn營養(yǎng)液，因此實(shí)驗(yàn)分為三組，三組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)液分別是全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和缺Mg培養(yǎng)液，并分別編號A、B、C．（2）將三十株長勢相同的蘋果幼苗均分為三組，分別栽培在A、B、C培養(yǎng)缸中．（3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察幼苗的生長發(fā)育狀況．（4）結(jié)果預(yù)測和分析：②如果蘋果小葉病是由缺鋅引起的，則B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸中的沒有．③如果蘋果小葉病是由缺鎂引起的，則C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有．④如果蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)，則B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病．⑤如果蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)，則B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉?。蚀鸢笧椋海?）缺鎂（2）將三十株長勢相同的蘋果幼苗均分為三組（4）②蘋果小葉病是由缺鋅引起的③C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸中的沒有④B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉?、軧、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都不表現(xiàn)出小葉病【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是探究無機(jī)鹽的作用的實(shí)驗(yàn)，解答該題的步驟是先由題意明確實(shí)驗(yàn)的目的，根據(jù)屬于的目的判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無關(guān)變量，然后按照實(shí)驗(yàn)涉及的單一變量原則和對照原則完善實(shí)驗(yàn)步驟；由于該實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論時應(yīng)該將所有可能出現(xiàn)的結(jié)果都預(yù)期到，不能有遺漏．28.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A.原核生物細(xì)胞不含線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物參考答案：D【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等結(jié)構(gòu)。原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，如藍(lán)藻?！驹斀狻吭松锛?xì)胞雖沒有線粒體，但是少數(shù)細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此也能進(jìn)行有氧呼吸，如：藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等，A錯誤；真核生物細(xì)胞的細(xì)胞膜、核膜與細(xì)胞器膜等構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，而原核生物不具有生物膜系統(tǒng)，B錯誤；真核生物與原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯誤；

原核生物中的藍(lán)藻和光合細(xì)菌能夠進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，而硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物，因此它們均屬于自養(yǎng)生物；而大腸桿菌、根瘤菌等原核生物不能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，屬于異養(yǎng)生物，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查原核生物和真核生物的區(qū)別及特征，解題的關(guān)鍵是能明確真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。29.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中，符合以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有（）A．種群是生物進(jìn)化的單位B．基因重組導(dǎo)致種群的基因頻率改變C．兩個種群間的隔離一旦形成，即可出現(xiàn)新的物種D．自然選擇導(dǎo)致突變，從而使基因頻率發(fā)生定向改變參考答案：A【考點(diǎn)】B2：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、種群是生物進(jìn)化的單位，A正確；B、基因重組會導(dǎo)致種群基因型頻率發(fā)生改變，不會改變基因頻率，B錯誤；C、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的形成，C錯誤；D、突變不是自然選擇導(dǎo)致的，自然選擇只能對突變產(chǎn)生的性狀進(jìn)行選擇，D錯誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．30.蘋果和番茄果實(shí)成熟都會變紅，從細(xì)胞學(xué)來看，蘋果變紅和番茄變紅分別是由于細(xì)胞內(nèi)的什么物質(zhì)在起作用?A.葉黃素和細(xì)胞液

B.有色體和細(xì)胞液

C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞液

D.花青素和有色體

參考答案：D解析：蘋果變紅是由于細(xì)胞內(nèi)的花青素的作用。花青素為一種水溶性的植物色素。從廣義上看，屬于黃酮類化合物,存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中?；ㄇ嗨氐念伾蛩釅A度不同而異，在酸性條件下呈紅色，在堿性條件下為藍(lán)色（至少在試管中是這樣）。蕃茄果實(shí)在未成熟前由于果皮含有大量的葉綠素而呈綠色。隨著果實(shí)的成熟，果皮轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色、橙色、紅色等，這是由于葉綠素分解和類胡蘿卜素顯色所致。類胡蘿卜素，在酸或堿的作用下，不變色，因此可與花青素區(qū)別。

31.泡菜發(fā)酵過程中形成亞硝酸鹽的細(xì)菌主要是(

)A．乳酸菌

B．酵母菌

C．亞硝化細(xì)菌

D．光合細(xì)菌參考答案：C32.下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是()A．酶可以被氧化分解釋放能量

B．酶可以不在核糖體上合成C．酶催化的反應(yīng)都需要消耗ATP

D．酶可以發(fā)生可恢復(fù)性形變參考答案：C33.下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述，正確的是A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸D.倉庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用參考答案：A34.下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題（

）A．轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個別人過敏B．轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高C．讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取D．轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大參考答案：A35.細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用，那么，細(xì)胞色素C的合成場所，以及它發(fā)揮生理作用的場所分別是

A．高爾基體和葉綠體

B．核糖體和細(xì)胞核C．核糖體和線粒體

D．細(xì)胞核和高爾基體參考答案：C36.大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．核膜

D．核糖體參考答案：C37.某人因外傷而成“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳靠自己。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是（

）A．腦干和脊髓 B．大腦和脊髓 C．大腦和腦干 D．只有脊髓參考答案：A腦干是維持呼吸、心血管運(yùn)動等的神經(jīng)中樞。38.下列有關(guān)果酒制作的說法不正確的是A.酒精度數(shù)提高，紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色B.用帶蓋的瓶子制葡萄酒時，一段時間后擰松瓶蓋一次目的是放出CO2C.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,接種酵母菌后，應(yīng)先通氣一段時間，再隔絕空氣,才能產(chǎn)更多的葡萄酒D.在常溫下，飽和的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色參考答案：C39.如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致A.體溫調(diào)節(jié)能力下降

B.調(diào)節(jié)血糖的能力下降C.影響抗利尿激素的合成

D.影響渴覺的形成參考答案：ABCD【分析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻矿w溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦受損，體溫調(diào)節(jié)能力下降，A正確；血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，下丘腦受損，血糖調(diào)節(jié)能力下降，B正確；抗利尿激素由下丘腦合成，因此下丘腦受損，抗利尿激素合成減少，C正確；滲透壓感受器位于下丘腦，下丘腦受損影響興奮向大腦皮層傳導(dǎo)，從而影響渴覺的形成，D正確。40.下列各組物質(zhì)組成中，不全部屬于哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分的是A.氨基酸、核苷酸、無機(jī)鹽、激素

B.血清、激素、維生素、有機(jī)鹽C.核苷酸、維生素、血清、無機(jī)鹽

D.有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、生長素參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答：(1)

某人一次性飲1000mL清水，1h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于____________降低，對相關(guān)感受器刺激導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，使垂體釋放的_______減少，降低了腎小管和集合管對水的__________，使水重吸收減少。飲水1h后，通過圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。（2）在劇烈運(yùn)動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一些調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)肝臟的___________分解；同時________（激素名稱）分泌減少，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動時能量需要。參考答案：42.某人承包了一個魚塘，放養(yǎng)了2000尾鯽魚，在最初4個月內(nèi)，由于資源和空間充足，每個月魚的數(shù)量是上一個月的2倍。請回答下列問題：（9分）(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況，設(shè)計了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟：

魚的情況研究方法魚的數(shù)量每一個月是上一個月的2倍①4個月內(nèi)池塘的資源和空間充足，魚的增長不受魚的密度增加的影響②

Nt=N0·λt(其中，Nt代表t個月后魚的數(shù)量，t表示時間，λ表示倍數(shù)，N0表示最初的魚的數(shù)量。)③觀察統(tǒng)計魚的數(shù)量，對自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正請對該步驟進(jìn)行補(bǔ)充，即寫出上表中①②③處的內(nèi)容：①

②

③

(2)假設(shè)該池塘在捕撈時保持3萬尾鯽魚時能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效率，理論上該池塘最多能夠容納

萬尾鯽魚生長.(3)在調(diào)查魚的種群密度時，常用的估算方法是

，