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文檔簡介

班級(jí)日常管理制度一、教學(xué)宗旨本班以“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開放創(chuàng)新、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為教學(xué)宗旨,通過科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和課堂教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、和諧團(tuán)結(jié)、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自律、勤奮、協(xié)作、創(chuàng)新的精神,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。二、班級(jí)管理班級(jí)管理是教育教學(xué)工作的重要組成部分,通過管理可以使班級(jí)在教育教學(xué)工作中更好地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,穩(wěn)定班級(jí)秩序。班級(jí)管理分為以下幾個(gè)方面:1.課堂管理在課堂上需要營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。為此,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):課前準(zhǔn)備:教師要提前準(zhǔn)備好課件、教具等,保障教學(xué)工具和教學(xué)環(huán)境的正常使用。課中管理:教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),抓住教學(xué)重點(diǎn),縮短無效教學(xué)時(shí)間。同時(shí),要注意班級(jí)紀(jì)律,防止學(xué)生上課睡覺、講話或做其他與課程無關(guān)的事情。課后回顧:教師應(yīng)在課后及時(shí)回顧課堂內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行解答,適當(dāng)進(jìn)行課后作業(yè)鞏固知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生消化所學(xué)內(nèi)容。2.日常管理日常管理是班級(jí)管理的重要組成部分,其目的是維護(hù)班級(jí)秩序,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。日常管理包括以下幾個(gè)方面:班級(jí)紀(jì)律:學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)章制度,保持秩序和紀(jì)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和人際關(guān)系。在班級(jí)內(nèi)應(yīng)注意安靜、整潔、衛(wèi)生,并保持良好的個(gè)人形象。學(xué)生考勤:要求學(xué)生按時(shí)準(zhǔn)時(shí)列隊(duì)進(jìn)入教室,并嚴(yán)格按照考勤制度進(jìn)行考勤管理,及時(shí)處理請(qǐng)假申請(qǐng)。作業(yè)管理:組織學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)批改作業(yè),進(jìn)行必要的業(yè)余輔導(dǎo),為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績做好基礎(chǔ)工作。3.日常溝通班級(jí)管理還包括與家長、學(xué)生之間的溝通。教師應(yīng)保持良好的溝通渠道,及時(shí)向家長們反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),了解家長的意見和建議,以期與家長攜手共建良好的教育環(huán)境。三、約定和懲罰1.約定準(zhǔn)時(shí)上課:學(xué)生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間之前到達(dá)教室,按照老師的安排完成課堂任務(wù)。嚴(yán)格遵守紀(jì)律:學(xué)生不得打鬧、談話、蔑視教師、吸煙、喝酒、攜帶禁品等違反校規(guī)的行為。整潔有序:學(xué)生應(yīng)保持教室的環(huán)境整潔有序,不得弄臟、損壞課桌椅等教學(xué)器材。2.懲罰口頭警告:對(duì)于不嚴(yán)重的違規(guī)行為,老師會(huì)進(jìn)行口頭警告。書面警告:對(duì)于一些嚴(yán)重的違規(guī)行為,老師會(huì)進(jìn)行書面警告,并向班主任報(bào)告。請(qǐng)家長:對(duì)于一些較為嚴(yán)重的違規(guī)行為,老師會(huì)通知家長到學(xué)校進(jìn)行溝通。停課:對(duì)于一些極其嚴(yán)重的違規(guī)行為,老師有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行停課處罰。四、總結(jié)班級(jí)管理對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著重要的作用,班級(jí)管理責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教師,班級(jí)管理機(jī)制落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié),才能真正達(dá)到管理的目的。在班級(jí)管

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