2023屆高考詩歌鑒賞復習：如何讀懂詩歌（第1課時）課件

如何讀懂詩歌

2023高考一輪復習詩歌鑒賞專題第1課時

復習安排

?第1講如何讀懂詩歌

?第2講詩歌的十大題材

?第3講詩歌的三大形象

?第4講詩歌的典型意象

?第5講詩歌的語言

?第6講詩歌的表達技巧

?第7講詩歌的思想情感和觀點態(tài)度

一.了解詩歌的特點

01詩歌的體裁和題材

02詩歌的結(jié)構(gòu)特點

03詩歌的語言特點

（一）詩歌的體裁和題材

古體詩（古風）

越人歌

今夕何夕兮搴洲中流。與句系限

今日何日兮得與王子同舟。押而a由

蒙羞被好兮不皆詬恥。

心幾煩而不絕兮得知王子。牛仄系相

山有木兮木有枝。

對仗的意

心悅君兮君不知。

近體詩（今體詩或格律詩）

絕句一登鸛雀樓

1白日依山盡,四句

2黃河入海流。

儒句押確

3欲窮千里目,

年究率仄

4更上一層樓。

近體詩（今體詩或格律詩）

律詩——《過零丁洋》

1辛苦遭逢起一經(jīng),

首聯(lián)，?句四聯(lián)

2干戈寥落四周星。

3山河破碎風飄絮,

頷聯(lián)綠罪孤梨對址

4身世浮沉雨打萍。

5惶恐灘頭說惶恐,儒句抻物

頸聯(lián)

6零丁洋里嘆零丁。

7人生自古誰無死?耕究牛仄

尾聯(lián)

8田取丹心照汗青。

詞（詩余、長短句）

勢嗡祠牌，

酒泉子?長憶觀潮可有敢目

【北宋】潘間蠲嗜定器

長憶觀潮，滿郭人爭江上望。來疑

句嗜定照

滄海盡成空，萬面鼓聲中。

弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。

上看下情

別來幾向夢中看，夢覺尚心寒。

講究過片

詞（詩余、長短句）

赤嗡祠牌，

【明】唐寅可嗡駁可

雨打梨花深閉門，孤負青春，虛負蠲嗜足器

青春。賞心樂事共誰論？花下銷魂，月句嗜定皴

下銷魂。

愁聚眉峰盡日顰，千點啼痕，萬點

啼痕。曉看天色暮看云，行也思君，坐上看下情

也思君。講究過片

曲（詞余）

雙調(diào)?折桂令?春情

官碉曲牌眼目

【元】徐再思

平生不會相思，才會相思，用錯系理僧俗

便害相思。身以浮云，心如飛絮,句中可■附容

氣若游絲?？找豢|余香在此，盼押物對&a由

牛仄要求科格

千金游子何之？證候來時，正是

何時？燈半昏時，月半明時。

山水田園詩

送別懷人詩

羈旅思鄉(xiāng)詩

古詩十大題材

詠史懷古詩

即事（景）抒懷詩

題（詠）畫抒懷詩

干謁言志詩

（二）詩歌的結(jié)構(gòu)特點

1.詩歌的一般結(jié)構(gòu)

前兩句寫景（次），①一般結(jié)構(gòu)：起承轉(zhuǎn)合

絕句后兩句抒情議論②兩句鋪陳，兩句議論或抒情

（第四句最重要）③前二句鋪陳，第四句褐不中心

①四分法：起承轉(zhuǎn)合

近體詩

②二分法：前兩聯(lián)為第一層，后

前四句寫景（次），

律詩兩聯(lián)為第二層

后四句抒情議論（主）

③三分法：首聯(lián)為第一層，中間

兩聯(lián)為第二層，尾聯(lián)為第三層

（二）詩歌的結(jié)構(gòu)特點

首句渲染氣氛

上闋

主句寫景寫景（次）

（片）

詞尾句過渡

下闋承接上闋（片），表

抒情?。?/p>

（片）達主旨

2.起承轉(zhuǎn)合以《送杜少府之任蜀州》（王勃）為例

起即起句。緊承詩題，引出所敘、所描之事、物。城闕輔二秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

是承接上一層而展開，包括順接、反接和以類連

承

比。是〃起〃的延伸.拓展。

是接〃承〃而來，在內(nèi)容上推進一層，轉(zhuǎn)出他意海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

轉(zhuǎn)

表明詩意的轉(zhuǎn)折變換。

是詩文的結(jié)尾，往往是針對上面描述的內(nèi)容作

合〃集中〃的表現(xiàn)，或議論，或抒情，或寓情于景無為在歧路，兒女共沾巾。

等。往往是詩歌主旨或詩人感情的凝聚之處。

3.律詩中間兩聯(lián)對仗（對偶）

是指上下句從兩個不同角度來說明同一個道理。

正對如李白《登金陵鳳凰臺》中的“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，從

是指上下兩句意義上互為對立。

反對如高適《燕歌行》中的“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，把軍中戰(zhàn)

對仗

是指構(gòu)成對偶的上下兩句在語意上有承接.因果■假設(shè)等各種語法關(guān)系的

一種對偶形式，亦稱“流水對”或“走馬對”。

串對

如杜甫《聞官軍收河南河北》中的“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”

說的是從四川出三峽而北上的行程，前后一貫，又有次序。

古詩詞特點

凝練含蓄言簡義豐

詩歌的短小凝練常會省略很多信息。

詩歌由于聲律要求和出于修群上的特殊

需要，常會打矍語序。

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（三）詩歌的語言特點

1.詞類活用

找出下面活用的詞：

⑴京邊日出西邊雨，道是無睛卻有睛。

（2）沆舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木森。

（3）無意憐幽草，人間重晚踮。

（4）風老鶯雛，雨肥梅子

答聚：。）雨，名詞活用作動詞，下雨。（2）春，名詞

活用作形袞詞，茂盛的。（3）重，意動用法，以....為

fA\人ro4艮fL*.

（三）詩歌的語言特點

2.語序倒裝

(1)七八個星天外，兩三點雨山前天外七八個星，山前兩三點雨。

⑵竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。歸，蓮動漁舟下。春山映柳色，夕

(3)柳色春山映，梨花夕鳥藏。

(4)青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)遙望孤城玉門關(guān)。

⑸千古江山，英雄無覓孫仲謀處。千古江山，無覓英雄孫仲謀處。

(6)故國神游，多情應(yīng)笑我。神游故國，應(yīng)笑我多情。

（三）詩歌的語言特點當文言文讀

3.空白省略

如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸

意象組合

人在天涯?！?/p>

對話省略如：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”

省略主語如“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花二

省略介詞如“野曠天低樹，江清月近人二

(三)詩歌的語言特點

4.互文見義

(1)秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

(2)主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

(3)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

(4)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

(5)東市買駿馬,西市買鞍鞘,南市買轡頭,北市買長鞭。

(6)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

(7)人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

(8)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

產(chǎn)

二、讀懂詩歌八必看

(-A

h必看標題h必看作者h必看注釋A必看意象

\)k)<________)\)

必看關(guān)鍵字《必看典故

詞h必看尾句:必看選項

\/、)\)\)

1.必看標題

一看標題揭示的寫作時間、地點、對象、事件、主旨

二看標題交代的寫作緣由或目的

三看標題暗含的情感或奠定的作品感情基調(diào)

四看標題揭示的作品線索

五看標題表明的詩歌題材

六看標題暗示的詩歌表達技巧

請說說下面詩歌標題的作用。

吉祥寺賞牡丹

【北宋】蘇軾

人老簪花不自羞，花應(yīng)羞上老人頭。

醉歸扶路人應(yīng)笑，十里珠簾半上鉤。

題目交代了地點、事件。

請說說下面詩歌標題的作用0

奉和令公綠野堂種花白居易

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

邯鄲冬至夜思家白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。

征人怨柳中庸

歲歲金河復玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

請說說下面詩歌標題的作用O

與夢得沽酒閑飲且約后期白居易

少時猶不憂生計，老后誰能惜酒錢？

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

閑征雅令窮經(jīng)史，醉聽清吟勝管弦。

更待菊黃家醞熟，共君一醉一陶然。

鵝贈鶴白居易

君因風送入青云，我被人驅(qū)向鴨群。

雪頸霜毛紅網(wǎng)掌，請看何處不如君?

請說說下面詩歌標題的作用。

覽盧子蒙侍御舊詩多與微之唱和

感今傷昔因贈子蒙題于卷后

白居易

昔聞元九詠君詩，恨與盧君相識遲。

今日逢君開舊卷，卷中多道贈微之。

相看淚眼情難說，別有傷心事豈知?

聞道咸陽墳上樹，已抽三丈白楊枝。

2.必看作者

要真正讀懂一首詩，必須知人論世?！爸苏撌馈本褪且私庠?/p>

人的思想性格、生活經(jīng)歷、風格流派及其創(chuàng)作的時代背景、目的等。

讀詩時，必須注意詩人的遭遇、境況，注意詩人所處朝代的國勢、朝

政等方面的問題。知道了“人”與“世”，才能準確把握詩歌的思想

感情。有的詩歌考題會提供相關(guān)的注釋，屬于名家名篇的則不再加注,

“知人論世”請注意

①詩人不同，詩風各異。李白——豪放飄逸（壯美、豐富多彩、變化

萬千、雄偉瑰麗、奔放豪邁），如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對

月”。杜甫——沉郁頓挫（情感的深厚、濃郁、憂憤、蘊藉；語意的頓

挫），如“艱難苦恨繁霜羹，潦倒新停濁酒杯”。

②境遇不同，詩情有別。李清照前期與后期作品的詩情就不同，如

《如夢令》（常記溪亭日暮）和《聲聲慢》（尋尋覓覓）所表達的情感明

顯不同O

③時代不同，精神迥異。同為邊塞詩，唐朝的與宋朝的就不同。王昌

齡的《從軍行》（青海長云暗雪山）傳達出的是豪邁和勇敢，范仲淹的

《漁家傲?秋思》傳達出的是凄涼悲壯。

F7

請概括這首詞的情感。

剔銀燈?與歐陽公席上分題

北宋范仲淹

昨夜因看蜀志，笑曹操孫權(quán)劉備。用盡機關(guān)，徒勞心力，只得三分

天地。屈指細尋思，爭如共、劉伶一醉？

人世都無百歲。少癡，酷、老成厄悴。只有中間，些子少年，忍把浮

名牽系？一品與千金，問白發(fā)、如何回避？

情感：宣泄了詞人的憤懣，折射出詞人內(nèi)心時不我待的焦灼，抒發(fā)

時光易逝、壯志難酬的感慨。

3.必看注釋

詩歌注釋蘊含的信息是多方面的：①介紹寫作背景，暗示本詩的

思想主旨；②介紹作者，暗示本詩的思想情感或?qū)懽黠L格；③介紹疑

難詞語、地名，幫助讀懂詩句；④介紹相關(guān)詩句，暗示本詩的用典或

意境；⑤提供與“此詩作于作者貶官（或流放）之際”類似的注解，暗

示詩人仕途失意、對現(xiàn)實不滿，或報國無門、壯志難酬、憤懣孤寂等

情感。

（2017?全國卷口）閱讀下面這首詩及詩下注釋,根據(jù)提示在橫線上填寫恰

當?shù)奈淖帧?/p>

送子由使契丹

蘇軾

云海相望寄此身,那因遠運更沾巾。

不辭驛騎凌風雪,要使天驕識鳳麟。

沙漠回看清禁①月,湖山應(yīng)夢武林②春。

單于若問君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宮。蘇轍時任翰林學士，常出入宮禁。②武林：杭

州的別稱。蘇軾時知杭州。③唐代李揆被皇帝譽為“門地、人物、文學

皆當世第一”。后來入吐蕃會盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公

「7是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”

14.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進行的賞析不正確的兩

項是（5分）

A.本聯(lián)用李揆的典故準確貼切，因為蘇軾兄弟在當時聲名卓著，與

李揆非常相似。

B.中原地域遼闊，人才濟濟，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也

不敢自信第一。

C.從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認自己的家世第一，很有可能被

契丹君主扣留。

D.蘇軾告誡蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙

恭的君子風度。

E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時更為遠行的弟弟擔心，希望他小心謹

慎，平安歸來。

本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。

解析：詩歌首聯(lián)點題，寫兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次

也不會因遠別而悲傷落淚。蘇轍此去，雖為遠別，但暫作分離，〃那

因遠適更沾巾〃化用王勃〃無為在歧路，兒女共沾巾〃句意，表達了

詩人樂觀曠達的性格。

答案：詩歌的首聯(lián)表達了詩人曠達樂觀的性格。蘇軾兄弟情義深重，

但詩人遠在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方，這次雖是遠別，詩

人表示也不會作兒女之態(tài)，悲傷落淚。

4.必看意象

“意”，就是詩人的思想、情感、意念?！跋蟆?就是物象、形象。

“意象”就是意中之象，是客觀物象經(jīng)過詩人的感情活動而創(chuàng)造出來

的獨特形象。

通過意象可以把握詩人情感O

請從頷聯(lián)推測陸鴻漸的身份。

尋陸鴻漸不遇

唐代皎然

移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。

扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。

答案：陸鴻漸是個不問塵世、寄情山水、超脫世俗、瀟灑自適的隱士

o陶淵明有〃采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山〃的詩句，后世就用菊花用作

隱士的象征，而陸鴻漸居處也種植了菊花。

5.必看關(guān)鍵字詞

詩歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱

為“情感關(guān)鍵字”。閱讀時準確抓住情感關(guān)鍵字，無疑對正確理解分

析詩歌的思想內(nèi)容有重要的作用。

如《虞美人》：問君能有幾多愁？……

又如《錢塘湖春行》：最愛湖東行不足，.

請說說這首詩抒發(fā)了作者什么樣的情感?

陪金陵府相中堂夜宴

唐韋莊

滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃。

因知海上神仙窟，只似人間富貴家。

繡戶夜攢紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。

卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜。

愁情。①一愁黃巢兵亂國勢頹廢（為國家的安危而愁）；②二愁家人離

散，自己身陷病痛無力自保；③三愁當權(quán)者紙醉金迷，不顧時局動蕩；

④四愁百姓飽受戰(zhàn)亂，陷于水深火熱之中。

6.必看典故

古詩很講究用典，典故是指詩文中引用的古代故事和有來歷出處

的詞語。用典既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表

達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品

的表現(xiàn)力和感染力。典故有正用和反用兩種，正用就是取典故的原來

意義入詩文；反用則在詩文中反用原典的意義。

請說說這首詩抒發(fā)了作者什么樣的情感?

淚

唐代李商隱

永巷長年怨綺羅①，離情終日思風波。

湘江竹上痕無限②，覘首碑前灑幾多③。

人去紫臺秋入塞④，兵殘楚帳夜聞歌⑤。

朝來濡水橋邊過，未抵青袍送玉珂。

【注】①永巷即冷宮，是皇宮中幽閉失寵女子的地方。漢武帝的第一任

皇后陳阿嬌就被幽閉在長門宮，所以也稱這類怨恨為長門怨。②寫舜的

兩個妃子娥皇、女英思念舜，淚灑斑竹的故事。③晉朝羊祜實行仁政，

他死后，百姓在覘山建碑，灑淚懷念他的故事。④寫昭君在秋風中去國

產(chǎn)離家的故事。⑤寫項羽兵敗垓下，聽到四面楚歌的故事。

解析：第一句寫宮怨之淚，第二句寫離人之淚，第三句寫傷逝之淚，

第四句寫懷德之淚，第五句寫思國之淚，第六句寫兵敗之淚。前六句

寫淚，是為寫寒士之淚做鋪墊。他們的痛苦哪里比得上貧寒之士忍辱

飲恨、陪送貴人的痛苦??！因為迎送貴人，必得強顏歡笑，這對才志

之士是一種難堪的痛苦，而且這種痛苦的淚水只能往肚里流淌，這不

更甚于以上六種〃淚'’嗎？

答案：表達了作者作為貧寒之士送別達官貴人的屈辱、痛苦。

7,必看尾句

詩歌往往先寫景敘事，后抒情明志，因而把握詩歌的尾聯(lián)，有利于把

握詩歌的主旨。

詩歌的結(jié)尾方式是多種多樣的，或以景結(jié)句、或以情結(jié)句、或以理結(jié)

句、或以問結(jié)句。不論以什么形式結(jié)尾，詩人都喜歡在結(jié)尾這個地方用

點心機，因為結(jié)尾在全詩中具有相當重要的作用。

如：馬致遠的《天凈沙?秋思》結(jié)尾“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

又如：文天祥的《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

試概括本首詩的情感。

歸燕詩

唐代張九齡

海燕雖微渺，乘春亦暫來。豈知泥滓賤，只見玉堂開。

繡戶時雙入，華堂日幾回。無心與物競，鷹隼莫相猜。

解析：詩人以海燕自比，海燕“微渺”比喻自己出身貧賤，“春”比喻清明的時代,

“暫來”表明自己在朝廷不會久留。“玉堂”“繡戶”“華堂”都隱喻朝廷。“時

雙入”“日幾回”寫出了詩人工作之辛勞。“鷹隼”比喻李林甫之流，詩人希望他

們不必猜忌中傷。

①表達了自己不辭辛苦、不爭名利、報效國家的一片忠心；②流露出對

方遭受權(quán)臣排擠的牢騷與不滿。

8.必看選項

詩歌鑒賞選擇題選項具有以下特點：

①選項是按照詩歌順序?qū)υ姼璧闹鹨唤庾x；

②選項信息量大，囊括了對形象、情感、主旨、語言、手法等的賞析;

③選項中只有一個錯誤選項（4選1的題目）,并且錯誤也只是細節(jié)上的

設(shè)誤。

故在詩歌閱讀中，要做到“借題解詩”。

8.必看選項

（202。全國卷I）閱讀下面這首唐詩，完成題目。

奉和襲美①抱疾杜門見寄次韻

陸龜蒙

雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩②。

因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖④三秀芝。

棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。

但醫(yī)沈約⑤重瞳健，不怕江花不滿枝。

【注】①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷

幕。指教書。裁詩：作詩。③《楚辭?離騷》：“余既滋蘭之九蜿兮，

又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約：南

/朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔。這里以沈約代指皮日休。

下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.作者寫作此詩之時，皮日休正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊

B.由于友人患病，原有的約會被暫時擱置，作者游春的詩篇也未能寫出

C.作者雖然身在書齋從事教學，但心中盼望能走進自然，領(lǐng)略美好春光

D.尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測皮日休所患的疾病是目疾

［借題巧讀］

第一步：通覽四個選項。

從選項可以看出：A項立足整體鑒賞，主要是對題目的解釋，B項對首聯(lián)進行鑒賞，C

項對頷聯(lián)、頸聯(lián)進行鑒賞，D項對尾聯(lián)進行鑒賞。

第二步：借題讀詩。

仔細對照品味選項與原詩，將不確定的地方標出，并將基本確定的部分文字作為讀

詩的輔助信息。

A項：主要是對題目的解釋，前面的表述正確，“閉門謝客，與外界不通音訊”說法

值得商榷。

B項：詩歌的首聯(lián)交代與友人春季歡飲的約定未能實現(xiàn)，因此，描寫春色的詩篇也沒

能完成，詩句中透露出愿望未能達成的遺憾之情，表述有助于讀詩。

下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>