第六單元 第1課時 螞蟻做操（說課稿）-2022-2023學年三年級數(shù)學上冊同步備課（北師大版）_第1頁
第六單元 第1課時 螞蟻做操（說課稿）-2022-2023學年三年級數(shù)學上冊同步備課（北師大版）_第2頁
第六單元 第1課時 螞蟻做操（說課稿）-2022-2023學年三年級數(shù)學上冊同步備課（北師大版）_第3頁
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文檔簡介

第六單元第1課時螞蟻做操（Word說課稿）教材分析本課是北師大版《數(shù)學》三年級上冊第六單元的第一課，主要內(nèi)容是讓學生通過觀察螞蟻的步伐，了解到正弦函數(shù)的概念及其應(yīng)用。教學目標了解正弦函數(shù)的概念；能夠通過觀察螞蟻走路的方式來理解正弦函數(shù)；掌握使用正弦函數(shù)進行數(shù)據(jù)處理的方法。教學重點正弦函數(shù)的概念；螞蟻做操的步伐規(guī)律及其與正弦函數(shù)的關(guān)系。教學難點如何用螞蟻的步伐來理解正弦函數(shù)；如何將螞蟻做操的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為正弦函數(shù)的函數(shù)值。教學方法案例教學法；演示教學法；互動教學法。學情分析此課時的教學對象是三年級的學生，學生基礎(chǔ)比較薄弱，需要通過具體的案例和實際操作來加深對知識的理解。教學過程導入通過播放動畫片《反斗螞蟻》，調(diào)動學生的興趣，讓學生了解螞蟻的行為特點，引入本課的主要內(nèi)容。新舊知識的聯(lián)系引導學生回想上一單元學過的正方形內(nèi)外角的知識，通過發(fā)現(xiàn)正方形內(nèi)外角的規(guī)律，進而引出正弦函數(shù)。正弦函數(shù)的概念給出正弦函數(shù)的定義和公式，并結(jié)合具體例子，讓學生理解正弦函數(shù)的含義和用途。螞蟻做操的規(guī)律通過展示螞蟻做操的視頻，讓學生觀察螞蟻的步伐，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，引導學生用正弦函數(shù)的概念來描述螞蟻做操的規(guī)律。數(shù)據(jù)處理讓學生通過觀察螞蟻做操的數(shù)據(jù)表格，計算出螞蟻每秒鐘的步幅，進而計算出每秒鐘螞蟻走過的距離，最終將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成正弦函數(shù)的函數(shù)值，說明螞蟻做操的規(guī)律是正弦函數(shù)。鍛煉能力讓學生練習使用正弦函數(shù)進行數(shù)據(jù)處理的方法，提高數(shù)學運算能力。知識鞏固引導學生回顧本課的知識點，并設(shè)計一些小練習，讓學生鞏固所學內(nèi)容。課堂總結(jié)讓學生提出本課程的收獲和不理解的地方，進一步加深對知識的理解。課后作業(yè)回顧本課所學的正弦函數(shù)的概念和應(yīng)用，復(fù)習相關(guān)公式；以《反斗螞蟻》為例，再找兩個常見的生物進行觀察，總結(jié)它們的行為規(guī)律，并用函數(shù)的形式描述它們的規(guī)律。課堂反思本課主要通過案例教學的形式來讓學生理解正弦函數(shù)的概念和應(yīng)用，能夠讓學生在情境中理解和掌握知識，提高學生的學習興趣和主動性

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