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第第頁(yè)幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案
。
2.5月22日:歌舞表演活動(dòng)第一次彩排〔地點(diǎn):〕。
3.5月22日——5月26日:各愛(ài)好班老師預(yù)備成果展出。
4.5月26日——5月30日:發(fā)放各宣揚(yáng)單。
5.5月27日:歌舞表演活動(dòng)第二次彩排?!驳攸c(diǎn):〕
7.5月31日:金色陽(yáng)光幼兒園20**屆“夢(mèng)幻童年,放飛童年”慶?;顒?dòng)》正式開(kāi)演。〔地點(diǎn):金色陽(yáng)光幼兒園門前〕
8.6月1日:放假一天。
幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案12
一、設(shè)計(jì)思路:
嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最快速地時(shí)期,也是大腦進(jìn)展的關(guān)鍵期,相宜的教育和環(huán)境刺激那么是大腦發(fā)育的決斷因素。
早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的須要條件的今日,家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培育孩子表達(dá)的志氣和技能,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通,促進(jìn)孩子和交往技能的進(jìn)展。在活動(dòng)中,父母可從觀測(cè)孩子的.游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓舞孩子發(fā)覺(jué)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問(wèn)題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。
結(jié)合以上特點(diǎn),我園大、中班全體老師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同共享節(jié)日的快樂(lè)。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者:
各班老師。
四、活動(dòng)安排:
中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。
2.站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲。
3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。
中(2)班
套圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規(guī)定線上,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),發(fā)獎(jiǎng)。
中(3)班
投飛鏢
1.家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢,累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。
中(4)班
釣魚(yú)
1.參與的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。
3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚(yú)為優(yōu)勝。
大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。
2.音樂(lè)開(kāi)始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。
3.音樂(lè)停止,立刻搶到位子并坐好。
4.沒(méi)有搶到位子即被淘汰,最末獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。
大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。
2.家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大(3)班
迷迷轉(zhuǎn)
1.幼兒站在家長(zhǎng)的腳上,音樂(lè)起,一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。
2.音樂(lè)停,沒(méi)轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大(4)班
夾彈珠
1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。
2.按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。
備注:游戲前,各班老師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個(gè)游戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后,就由組織者(各班老師)在游戲卡上作好記錄,直至全部游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀(jì)念品一份。
幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)合作與交往的`歡樂(lè)。從而度過(guò)一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào)
1、活動(dòng)主題:笑口“嘗”開(kāi)——“有趣、有味”。
2、宣揚(yáng)口號(hào):我有一雙能干的手;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)預(yù)備
1、活動(dòng)分組:小一、大一;小二、大二;中一、中二。
2。幼兒園預(yù)備美食宴所需材料:白糖、水果蔬菜沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3、各組預(yù)備本組所需物品〔各種和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等〕。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
*月*日上午。
第一項(xiàng):聽(tīng)音樂(lè)到操場(chǎng)集合。
1、幼兒主持發(fā)言慶祝六一。
2、集體表演律動(dòng)。
第二項(xiàng):各組開(kāi)始活動(dòng)〔介紹蔬菜、水果的營(yíng)養(yǎng);老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作〕。
第三項(xiàng):美食品嘗。
幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案14
一:活動(dòng)目的:
拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)親子之間的情感溝通,提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái),彼此共享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼,為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)更歡樂(lè)和諧的人際氛圍。
二:活動(dòng)時(shí)間:
三:活動(dòng)地點(diǎn):
四:家長(zhǎng)考前須知:
1:請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上**點(diǎn)**分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2:請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在**月**日早上**點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
(請(qǐng)自行預(yù)備交通工具及吃好早餐)
3:請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前依據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子留意安全,不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng),不玩危急游戲。
4:活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
5:活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
五:活動(dòng)詳細(xì)安排:
主持人:
1:**點(diǎn)前到達(dá)的`小伙伴可參與由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參與由(**媽媽及**媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。
2:簽到及發(fā)小禮品在**點(diǎn)**分結(jié)束。(**媽媽及**媽媽負(fù)責(zé)簽到)(**媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)
3:**點(diǎn)**分,全體集中,請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言,鐘老師祝詞,**老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4:游戲開(kāi)始。
a:拔河:
第一步,先由小伙伴決出小組第一名。
第二步,由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)
b:二人三足:
家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
c:夾皮球:
兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
d:儲(chǔ)水大王:
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最末一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)
e:親子二人行:
孩子與父母面對(duì)面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)
以上游戲均以小組為單位,勝組嘉獎(jiǎng)小禮品。最末得出本次活動(dòng)成功次數(shù)最多的總冠軍,再另,禮品派發(fā):,維持秩序:)
5:游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔
6:**老師總結(jié)活動(dòng)狀況。**老師總結(jié)性發(fā)言。
7:全體留影紀(jì)念。
8:活動(dòng)結(jié)束,家誼會(huì)成員清場(chǎng)。
幼兒六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案15
一、運(yùn)動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列運(yùn)動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到本身的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的性格獲得飛揚(yáng),潛能獲得充分的施展,在積極的介入中體驗(yàn)成功、互助與交往的開(kāi)心,從而度過(guò)一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);
2、使家長(zhǎng)在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運(yùn)動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新看念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的優(yōu)越形象。
二、運(yùn)動(dòng)主題
運(yùn)動(dòng)主題:學(xué)會(huì)互助、展示技能、放飛理想
三、運(yùn)動(dòng)籌備
1、部署富有慶祝氛圍的班級(jí)狀況及全園四周狀況(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”狀況,部署“六一”主題畫(huà)展,部署戶外演出狀況,懸掛慶“六一”鼓吹標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。
2、以班為單位做好參與運(yùn)動(dòng)的籌備:
(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目,親子畫(huà)展、戶外立異運(yùn)動(dòng);
(2)各班部署好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園籌備運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)品。
四、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容
(一)運(yùn)動(dòng)倡議:
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日狀況與氣氛,協(xié)作勉勵(lì)幼兒積極介入“六一”節(jié)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2、光陰:20**年5月30日—31日
3、工具:本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、法子:通過(guò)飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引發(fā)跡長(zhǎng)的看重,爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝運(yùn)動(dòng)的共同與支持。
(二)系列運(yùn)動(dòng):
本次“六一”兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人競(jìng)賽”、“親子繪畫(huà)展”、“老師與家長(zhǎng)才藝展示”等系列運(yùn)動(dòng)的'形式來(lái)進(jìn)行。
五、運(yùn)動(dòng)光陰支配
20**年5月30日分手進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一”運(yùn)動(dòng)
六、主要負(fù)責(zé)人
總體謀劃:
節(jié)目編排:
后勤保障:
場(chǎng)地部署:
現(xiàn)場(chǎng)音響、攝像:
主持人:
七、運(yùn)動(dòng)鼓吹
目的:通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣人人長(zhǎng)的鼓吹,使運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生普遍的影響,進(jìn)步本園的知名度、佳譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應(yīng)。
光陰:5月31日上午
媒介:電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長(zhǎng)。
措施:發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊
八、附:幼兒園慶“六一”運(yùn)動(dòng)節(jié)目單
1、幼兒集團(tuán)操表演
2、大合唱《慶六一》——買辦全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》——買辦幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——
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