2022年度初二教師述職報(bào)告集錦

第第頁(yè)2022年度初二教師述職報(bào)告集錦2022年度初二老師述職報(bào)告集錦(一)

從去年畢業(yè)來到該學(xué)校，我就擔(dān)負(fù)初二級(jí)七個(gè)班的地理科任。本人自始至終都以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

在思想上我嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德。“學(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在同學(xué)心目樹立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和寬闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。

作為老師，我仔細(xì)制定計(jì)劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與教研組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。沒節(jié)課都以的在狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)《中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行實(shí)施，讓同學(xué)掌控好學(xué)科知識(shí)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

地理科在中學(xué)來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有親密的聯(lián)系。初二同學(xué)，學(xué)習(xí)的全是中國(guó)的地理知識(shí)，身為炎黃子孫的中國(guó)人，連一點(diǎn)中國(guó)地理常識(shí)都不認(rèn)識(shí)，從這點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)對(duì)中國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)俗世情等認(rèn)識(shí)、理解。故此，我們要抓住同學(xué)的這種心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)。

針對(duì)初二同學(xué)的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡(jiǎn)明詳細(xì)而又切實(shí)可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成同學(xué)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。地理知識(shí)在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要表達(dá)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理知識(shí)與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有親密關(guān)系，特別是地圖知識(shí)、地名和各種交通路徑的地理分布知識(shí)。所以要強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高同學(xué)地理基本技能和閱讀、分析、理解技能。

還有，適量適時(shí)的練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)也是須要的。為了減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，我盡能減削作業(yè)量，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上實(shí)時(shí)鞏固知識(shí)，二來可以從同學(xué)的練習(xí)中實(shí)時(shí)得到反饋并補(bǔ)救。這也可避開有少部分同學(xué)抄作業(yè)的習(xí)慣。

當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能實(shí)時(shí)地關(guān)注到每個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)人都真正參加到課堂當(dāng)中;由于教的班級(jí)多，不能把每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2022年度初二老師述職報(bào)告集錦(二)

時(shí)間荏苒，歲月不居，20**年是我勞碌充盈而又快速成長(zhǎng)的一年。這一年，我擔(dān)負(fù)初二班級(jí)主任?；厥姿纪?，從一開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)決，這中間凝集了太多人的援助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。

一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為班級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓同學(xué)成材，讓家長(zhǎng)滿足，讓學(xué)校放心，一年來我對(duì)工作從不怠慢，應(yīng)當(dāng)是超負(fù)荷奔跑。作為一名班級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理同學(xué)、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有很多的困難與苦惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種立場(chǎng)和原則或許是班級(jí)工作能夠順當(dāng)開展的緣由之一吧。

二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成果的保證。

一年來，依據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心思索，周密安排每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了班級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了教學(xué)的有效性，使得今年圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

現(xiàn)在的八班級(jí)，盡管還有很多不足之處。我抓住班級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提示自己：不僅要協(xié)作班主任管好自己所帶的班級(jí)的同學(xué)，還有那6個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正一貫努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師討論同學(xué)、分析同學(xué)，齊抓共管，使八班級(jí)的同學(xué)從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。

三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。

在這一年里，積極參與教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了肯定的成果，提高了自身素養(yǎng)，也凝集了一些教書育人和管理的心得，當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。

2022年度初二老師述職報(bào)告集錦(三)

至今為止，我擔(dān)負(fù)這個(gè)班級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全組老師的通力合作下，本班級(jí)組一貫洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱忱。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更超卓地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處，請(qǐng)大家批判指正：

一、同心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧班級(jí)組

一年來，在全組老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極為班級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老老師以身作那么，做好新老師的帶頭人;年輕老師虛心好學(xué)，在教育教學(xué)過程中漸漸成長(zhǎng)。我們這個(gè)班級(jí)組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的班級(jí)組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐煩傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的立刻就去解決;不能解決的也向他們做好說明工作，并向上級(jí)反映狀況，做好上傳下達(dá)的工作。

二、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組老師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召，仔細(xì)貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，每天堅(jiān)持。

1、充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平?？茖W(xué)組的以試驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的閱歷、外語(yǔ)組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。

2、仔細(xì)組織好每一次月考。實(shí)時(shí)召開老師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步同學(xué)表彰會(huì)、不同層次的同學(xué)座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，實(shí)時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析緣由，找到對(duì)策。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提倡集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)老師。

三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力轉(zhuǎn)變不良影響

我們這個(gè)班級(jí)組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)也多次批判我們這個(gè)班級(jí)組，說我們是兩校最差的班級(jí)組。針對(duì)這，我做了以下詳細(xì)工作：

1、制定班級(jí)計(jì)劃，建立同學(xué)擋案。針對(duì)七班級(jí)整體進(jìn)展不均衡的現(xiàn)狀，八班級(jí)初，我同幾位班主任仔細(xì)具體作好同學(xué)現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對(duì)問題同學(xué)建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

2、著重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就同學(xué)的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與溝通，形成家校合力。

3、開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河競(jìng)賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝集力，豐富了同學(xué)的學(xué)校生活。

4、加強(qiáng)同學(xué)日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范同學(xué)儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。

5、抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，實(shí)時(shí)解決工作中的問題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作閱歷的年輕老師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，共同探討班級(jí)管理方法。他們漸漸成長(zhǎng)起來，工作各具特色。

一年下來，整個(gè)班級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒有嚴(yán)峻違紀(jì)事項(xiàng)的發(fā)生。

當(dāng)然，由于自己當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)閱歷不夠豐富，本班級(jí)組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問題，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成果不如育才，課間有時(shí)不過寧?kù)o等。假如下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)的話，我會(huì)努力去轉(zhuǎn)變這的，以爭(zhēng)取讓同學(xué)的行為規(guī)范過硬、同學(xué)中考成果優(yōu)異!

2022年度初二老師述職報(bào)告集錦(四)

一、強(qiáng)化思想道德教育，培育良好的行為習(xí)慣。

作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是同學(xué)們的成果，更在乎的是他們的思想道德素養(yǎng)的提高。作為班集體的一個(gè)成員，我要求同學(xué)們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，假如孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)覺了，會(huì)立馬給他們撿起來，并告知班里同學(xué)，要相互援助，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的m舉動(dòng)。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培育。

生與生、生與師之間假如有了沖突，最好的解決方法是文明禮貌的行為舉止。一聲對(duì)不起，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，像這樣的話語(yǔ)，需要要讓同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用。通過一段時(shí)間的努力，同學(xué)們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。

俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給同學(xué)宣講課堂常規(guī)，援助同學(xué)全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并依據(jù)中同學(xué)日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培育了勞動(dòng)意識(shí)，加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、班級(jí)本著民主、透亮的原則，開好每周一次的晨會(huì)。

在仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，每周一的班主任課，我都教給同學(xué)，由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周狀況，布置本周工作重點(diǎn)。指出問題集中的同學(xué)或現(xiàn)象，進(jìn)行集體勸服和教育，讓同學(xué)明辨是非，學(xué)會(huì)自我調(diào)控。這一做法效果還不錯(cuò)。

三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。

對(duì)于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派特地班委檢查，上報(bào)狀況。針對(duì)幾個(gè)衛(wèi)生死角更是每天強(qiáng)調(diào)。個(gè)人衛(wèi)生，尤其是有幾個(gè)自理技能較差的同學(xué)，一貫是我們班主任的頭疼問題。對(duì)此，我主要是采用不定期抽查，具體記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里，必定會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴(yán)苛的懲處制度，同學(xué)基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生。

四、抓好不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)工作。

學(xué)習(xí)成果對(duì)一個(gè)同學(xué)來說不是最重要的，但是就目前來看，同學(xué)的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期又新增了物理學(xué)科，同學(xué)初學(xué)不是很入門，我就援助學(xué)有困難的同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)閱歷。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí)，主要是采用小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給同學(xué)們較大的壓力，讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位同學(xué)談話，分析他們的得失緣由，適時(shí)地予以鼓舞和批判。這樣取得優(yōu)異成果的同學(xué)不會(huì)驕傲，而較差成果的同學(xué)不會(huì)灰心絕望。

總之，作為分化階段的八班級(jí)班主任，需要付出更多的細(xì)心和耐煩，孩子們，在這一年的改變很大，波動(dòng)也不小，對(duì)于可能涌現(xiàn)的問題要做到早發(fā)覺早處理。

2022年度初二老師述職報(bào)告集錦(五)

本學(xué)期的工作已基本完成，八班級(jí)整體平穩(wěn)、有序的走了過來，這離不開有緣共事的各位同仁和領(lǐng)導(dǎo)的支持和援助，在此誠(chéng)心的表示感謝。

圍繞初二這個(gè)階段，我們主要做了三項(xiàng)工作，一是常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，二是依據(jù)班級(jí)同學(xué)閱讀技能欠缺的狀況，我們?cè)谌绾紊罨喿x這塊進(jìn)行了一系列的摸索和嘗試;三是增加活動(dòng)開展的力度，以活動(dòng)促德育。

為了更超卓地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一年來的工作，不足之處，請(qǐng)大家多批判指正。

一、詳細(xì)工作：

1、幫助各班主任抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理，加強(qiáng)班級(jí)合作。加強(qiáng)對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)范力度實(shí)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣。

2、加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)的監(jiān)督力度，以老帶新，促進(jìn)新老師的快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)新班主任的處理問題的方法，方式的.培訓(xùn)與引導(dǎo)。援助新班主任處理辣手的班級(jí)問題，援助班主任快速成長(zhǎng)。

4、仔細(xì)組織月考及做好月考后的成果分析。

5、發(fā)揮榜樣的作用，積極樹立正能量的榜樣，推動(dòng)各項(xiàng)工作的規(guī)范化，優(yōu)秀做法的展示。如手抄報(bào)展，鋼筆字的展示，優(yōu)秀作文展等;競(jìng)賽類的表彰，數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽，古詩(shī)文默寫賽等。

6、積極開展第二課堂活動(dòng)。以活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)的凝集力，如接力賽，拔河競(jìng)賽、跳蚤市場(chǎng)，古詩(shī)默寫大賽、歌詠競(jìng)賽和詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等。

7、家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。依據(jù)八班級(jí)階段的特點(diǎn)，進(jìn)行“青春期孩子如何教育”為主題的培訓(xùn)會(huì)。

8、依據(jù)不憐憫況，不同時(shí)期的重點(diǎn)，調(diào)整日常檢查的重點(diǎn)和分?jǐn)?shù)設(shè)置，取得不錯(cuò)的效果。初二新學(xué)期開始，把儀容儀表分?jǐn)?shù)放重，哪個(gè)班扣分多，要求同學(xué)會(huì)的同學(xué)當(dāng)面告知該班主任，盼望能抓緊整改，做到公開、公正、透亮，起到了團(tuán)結(jié)班主任又達(dá)到效果的目的。

9、對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)章意識(shí)教育。組織班級(jí)公物排查、修理，購(gòu)置桌布、桌墊，用同學(xué)作品裝飾教室，樹立喜愛班集體，愛護(hù)公物意識(shí)等。

10、圍繞閱讀開展一些嘗試，建立班級(jí)的圖書角，開展征文競(jìng)賽，開通公眾號(hào)，分批次推選好文，擴(kuò)展同學(xué)們的展示空間等。

二、協(xié)作工作

積極協(xié)作各個(gè)處室的工作，如道德講堂，文明交通、文明上網(wǎng)、紅旗渠研學(xué)，參觀天文館、消防演練、戲曲進(jìn)學(xué)校、體