2022年揚州江都區(qū)中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師范C.師資D.師德【答案】：D2.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.班級成員融洽B.良好的班風C.負責的班主任D.優(yōu)秀班干部【答案】：B3.《學記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪些原則與其在思想上是一致的？（）A.循序漸進原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】：A4.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.引起注意B.分化概念C.激發(fā)興趣D.豐富想像力【答案】：B5.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.頭腦風暴法B.假設法C.自我設計訓練D.談話法【答案】：A6.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學效能感B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教育機智【答案】：D7.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學習理論B.觀察學習理論C.認知同化學習理論D.替代學習理論【答案】：C8.關于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。A.一般問題B.有結構問題C.特殊問題D.無結構問題【答案】：B9.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德習慣的養(yǎng)成B.道德行為技能的掌握C.抗誘惑能力的形成D.道德信念的確立【答案】：D10.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.善良意志的實踐過程B.個人素質的提升過程C.社會文化的重構過程D.社會關系的整合過程【答案】：D11.以下屬于認知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結C.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落D.對每一天的活動，都列出一張活動順序表【答案】：B12.按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其神經(jīng)活動類型是（）。A.安靜型B.活潑型C.抑制型D.興奮型【答案】：A13.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.其內容具有時代性和階級性B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎C.道德品質不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標準和尺度D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內在動力【答案】：C14.教育科學研究的本質特征是（）。A.整理知識B.繼承C.創(chuàng)新D.經(jīng)驗描述【答案】：C15.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）。A.內在動機B.自我實現(xiàn)C.自我效能感D.自我強化【答案】：C16.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.豁然開朗階段C.準備階段D.醞釀階段【答案】：B17.近代中國“開眼看世界”的第一人是（）。A.孫中山B.魏源C.林則徐D.梁啟超【答案】：C18.到博物館看展覽是一種（）?；顒?。A.生產(chǎn)B.消費C.交換D.轉移支付【答案】：B19.“生旦凈末丑”是京劇的行當，其中“凈”是：（）A.兒童B.男女均可C.男角D.女角【答案】：C20.如無特殊說明，公文正文中文字的顏色均為（）。A.黑色B.紅色C.綠色D.藍色【答案】：A21.“生當作人杰，死亦為鬼雄”與（）都是出自同一作者。A.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”B.“遙知不是雪，為有暗香來”C.“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”D.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”【答案】：D22.珠穆朗瑪峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成這種山峰外形的主要力量是（）A.流水作用B.冰川作用C.板塊碰撞D.風力作用【答案】：B23.下列文段選自（）。周樸園：（沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯了這一件事?！ぁぁぁぁぁぃㄏ螋攱寚@口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預備寄給你兩萬塊錢?，F(xiàn)在你既然來了，我想萍兒是個孝順的孩子，他會好好地侍奉你。我對不起你的地方，他會補上的。周萍：（向魯媽）您——您是我的——A.老舍《茶館》B.曹禺《雷雨》C.巴金《寒夜》D.茅盾《子夜》【答案】：B24.在實踐的基本形式中最終起決定作用的是（）。A.科學實驗B.生產(chǎn)實踐C.政治實踐D.處理社會關系的實踐【答案】：B25.富勒家中有7個兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想：“我們不應該這么窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸無大志?！边@些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財富。12年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司。這段文字意在說明（）。A.貧窮是上帝的旨意B.成功的欲望能促使人成功C.消極的心態(tài)會造成消極的后果D.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個【答案】：B26.科普影評的作者應尋找科學與電影的交匯點,將科普和藝術（）,啟迪思想。他們將前沿領域研究成果,結合電影轉化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.融會貫通B.相提并論C.珠聯(lián)璧合D.合二為一【答案】：A27.近年來,我國推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過,因為機制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價值的最終實現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調:（）A.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提B.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境C.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾D.機制體制阻礙人的價值實現(xiàn)【答案】：A28.3G_______失去吸引力了嗎？如果簡單以商用時間來判斷，3G在中國確實____，但這種落后并不見得被動。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.已經(jīng)B.即將C.已然D.即將【答案】：A29.雖然做選擇與以某種方式對待快樂（），但選擇并不意味著要全然放棄快樂。在快樂問題上，亞里士多德顯然（）多數(shù)人的意見，即“快樂是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。A.相似、基于B.有關、基于C.有關、對于D.相似、對于【答案】：B30.很長一段時間以來，“擇?！背蔀闊o數(shù)家長心中的痛。擇校，歸根到底爭搶的是優(yōu)質教育資源。優(yōu)質義務教育資源稀缺導致待價而沽的狀況，根本原因在于基礎教育長期投入不足和不均。經(jīng)過改革開放，一些公辦重點學校過多地占有了社會的資源，一方面它們可以大量使用納稅人的錢，一方面又可以招收高價生，可以說把計劃經(jīng)濟的好處、市場經(jīng)濟的好處全都集于一身，這顯然很不公平。這段文字意在說明（）。A.一些公辦重點學校過多地占用了社會資源，需要整頓B.我國優(yōu)質義務教育資源稀缺C.我國應該改善目前基礎教育長期投入不足和不均的狀況，相對平均地分配優(yōu)質教育資源D.“擇?！爆F(xiàn)象存在的根本原因是優(yōu)質教育資源不均【答案】：C31.政府對公共風險實行管制，區(qū)別于其他社會事物的最大特點在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風險管制的決策與實施增加了難度。鑒于此，風險管制者應該通盤考慮科學因素、經(jīng)濟因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項因素，都可能導致管制失靈。上述文字中，作者意在表明（）。A.公共風險管制的重要性B.公共風險管制的多變性C.公共風險管制的復雜性D.公共風險管制的不可控性【答案】：C32.①更令人震驚的是,這些土著們在語言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性②他們沒有航海設備,只有原始的舟筏,卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個個孤懸海上的小島③他們有著相似的風俗習慣,在相隔極遠、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語言進行簡單交流④原始的南島語族,創(chuàng)造了航海奇跡⑤這使得許多世紀后,“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛入太平洋的西方航海家們驚異地發(fā)現(xiàn),幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過的痕跡⑥然后定居其上,傳承和發(fā)展著自己的文化將上述6個句子重新排列,語序正確的是:（）A.④②⑥⑤①③B.③①②⑥④⑤C.②⑥⑤④③①D.④⑤②①③⑥【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師命題時,應注意（）。A.命題的全面性B.命題的隨意性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：ACD34.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起C.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求D.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想【答案】：BCD35.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.低智商不可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC36.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系B.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：ACD37.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化B.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式C.道德目的和道德手段間是相互對立的D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ABD38.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色信念階段B.角色轉化階段C.角色認同階段D.角色認知階段【答案】：ACD39.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務向良心的轉化B.教師道德自律C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：BCD40.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們【答案】：ABD41.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.偷稅漏稅【答案】：BC42.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】：ABCD43.中國傳統(tǒng)文化強調塑造“內圣外王”的理想人格。內圣即以修身為本，通過格物，致知，征信，誠意，以具圣人才德；外王即以經(jīng)世為用，通過齊家，治國，平天下，以施行王道。下列選項中符合“內圣外王”思想的是（）。A.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平B.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事；事事關心C.天地與我并生，萬物與我為一D.君子和而不同，小人同而不和【答案】：AB44.下列選項不屬于公文的種類的有A.獎懲B.諫書C.決議D.紀要【答案】：AB45.巴金是我國現(xiàn)代著名作家，其創(chuàng)作的人間三部曲包括（）。A.《火》B.《憩園》C.《第四病室》D.《寒夜》【答案】：BCD46.循環(huán)經(jīng)濟最重要的操作原則是（）。A.減量化B.再利用C.智能化D.資源化【答案】：ABD47.下列人物與典故，對應正確的是（）。A.劉備——三顧茅廬B.周瑜——刮骨療傷C.諸葛亮——草船借箭D.關羽——千里走單騎【答案】：ACD48.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請，但他對去養(yǎng)老院還是有顧慮，表現(xiàn)出猶豫、恐懼和擔心等情緒，王大爺?shù)膬鹤又饐栶B(yǎng)老院社會工作者小唐求助，小唐了解情況后，安撫王大爺?shù)那榫w，分析了他是否適合入住養(yǎng)老院，向王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運行情況和入住要求，就入住養(yǎng)老院的利弊進行了討論，并安排時間請他們到養(yǎng)老院參觀，在上述服務過程中，小唐的角色包括（）。A.輔導者B.評估者C.支持者D.檢討者【答案】：AD49.個案工作方法中的心理社會治療模式的理論基本假設主要包括：（）A.對服務對象問題的假設B.對人際溝通的假設C.對人的成長發(fā)展的假設D.對人的價值的假設【答案】：ABCD50.《禁毒法》規(guī)定，（）應當對社區(qū)?戒毒工作提?供指導和協(xié)?助。A.民政部門B.衛(wèi)生行政部?門C.司法行政部?門D.公安機關【答案】：ABCD51.火災高危單位應對（）實施消防安全標識化管理。A.疏散逃生設施B.建筑消防設施C.消防車通道D.消防救援場地【答案】：ABCD52.違法行為人（），依法應當給予行政拘留處罰的，應當作出處罰決定，但不執(zhí)行拘留所處罰。A.孕婦或者正