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文檔簡介

快速跑

科學版四年級下學期學情分析四年級學生正處于好動、好勝心強的階段，學習的積極性較高，興趣較易激發(fā)，對游戲也情有獨鐘，但主動參與、合作學習的能力較弱。在教學中以跑的各種游戲來教學，使學生在活動中掌握正確方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展學生奔跑的能力，結合趣味性，形式多樣的游戲，為學生提供自我展示的機會，體會體育運動的快樂，身心得到發(fā)展。教學目標1.通過教學，使95%的學生能說曲臂擺臂和直線跑結合的動作方法，知道注意直線跑，建立正確的運動表象。2.通過教學，使75%-85%的學生初步掌握曲臂擺臂和直線跑等運動技能，30%的學生能在直線跑中加速，發(fā)展學生速度素質。3.培養(yǎng)學生認真刻苦地完成練習任務，能夠愉快地與同伴練習和競爭意識。準備部分1、向學生問好2、宣布上課內容、要求3、安排見習生4、強調上課期間安全及注意事項?；静糠?談話導入2輔助練習：原地擺臂3輔助練習：高抬腿4輔助練習：站立式起跑5游戲：擊掌接力結束部分1、組織學生進行放松練習（1）韌帶拉伸（2）相互壓肩2、師生小結3、師生再見

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