談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)

談如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是通往學(xué)習(xí)各種知識(shí)的“大門(mén)”。然而，在小學(xué)語(yǔ)文課堂中，學(xué)生往往會(huì)感到枯燥乏味，缺乏興趣和動(dòng)力，這給學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶來(lái)了阻礙。最近，很多教育工作者都開(kāi)始關(guān)注如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂變得更加“活”起來(lái)。本文將針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探討和總結(jié)。

一、以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的需要

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的需要，控制好語(yǔ)言的數(shù)量和難度。避免過(guò)過(guò)于嚴(yán)肅、抽象的講解，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)，以學(xué)生為中心，調(diào)整教學(xué)方法，創(chuàng)造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，讓學(xué)生表述自己的觀點(diǎn)，并給出而不是簡(jiǎn)單的答案，讓學(xué)生互動(dòng)交流，在課堂之外創(chuàng)造一個(gè)更加積極的學(xué)習(xí)氛圍。

二、賦予課程生命，加強(qiáng)情感投入

教師在課堂中應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)充滿情感投入和張力的氛圍，可以采用交流互動(dòng)、游戲、競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生在課堂中感受到樂(lè)趣，來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師也應(yīng)該在課堂之外創(chuàng)造濃厚的情感，例如給學(xué)生展示一些與語(yǔ)文相關(guān)的作品、文獻(xiàn)或電影等，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣和熱情。讓學(xué)生在課堂以外也可以感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、采用多元化教學(xué)方法，加強(qiáng)課程的趣味性

教師應(yīng)該多種方式，采取多元化教學(xué)的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。如模擬情境教學(xué)、表演、游戲等都具有一定的趣味性，可以讓學(xué)生更輕松地接受語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，在講解課文時(shí)，可以采用情景模擬的方式，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造熱情而專(zhuān)注的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)交流，會(huì)更讓學(xué)生投入感增加，從而更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。

四、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的積極性

在課堂教學(xué)中，應(yīng)該著重激發(fā)學(xué)生的思考和主動(dòng)探究的積極性，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、解讀、思考和總結(jié)等方式，營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如，教師可以設(shè)置一些小型的研究項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)或者學(xué)生論文，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，等到學(xué)生成果時(shí)，也要適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定。這種方式既能讓學(xué)生更積極地探究語(yǔ)文知識(shí)，也能促進(jìn)學(xué)生的思維開(kāi)拓，以及理解和掌握知識(shí)的深入度。

五、課程內(nèi)容要貼合學(xué)生的生活與情感需求

教師需要把語(yǔ)文知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，打造一個(gè)貼合學(xué)生生活和情感需求的課程內(nèi)容，善于從學(xué)生的視角出發(fā)，捕捉學(xué)生的興趣和需求。如學(xué)生喜歡科幻，可以把科幻元素引入課堂中，讓學(xué)生更加感受到語(yǔ)文的描寫(xiě)魅力。學(xué)生對(duì)課文中描寫(xiě)食物很感興趣，可以給出相關(guān)的閱讀資料以及進(jìn)行廚藝體驗(yàn)等。從而讓學(xué)生更加深入、高效地掌握知識(shí)，也可以讓語(yǔ)文課堂變得更加“生動(dòng)”。

總之，要想讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“活”起來(lái)，教師應(yīng)該注重學(xué)生的體驗(yàn)和需求，創(chuàng)造一個(gè)趣味性和生動(dòng)性的教學(xué)