版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
重點(diǎn)難點(diǎn)分析及解決措施定路段、定作業(yè)時(shí)間的“四定”管理法。針對(duì)工程車“滴、散、漏”情況,開展車輛巡查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),快速處理。同時(shí)針對(duì)污染嚴(yán)重路段,適時(shí)增加巡回保美觀。垃圾分類現(xiàn)狀早在2000年,我國就啟動(dòng)了北京、上海等8個(gè)垃圾分類收集試點(diǎn)城市,并原地踏步。(一)居民層面重難點(diǎn)分析及解決方案1、垃圾分類參與率、投放準(zhǔn)確率較低調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,雖然我國居民垃圾分類知曉度高達(dá)90%,但能夠參與并比較準(zhǔn)確完成分類的人群只占總數(shù)的20%~30%,能長時(shí)間堅(jiān)持的人更少。的運(yùn)行效率和污染控制效果。解決方案:完善和加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制,專人值守垃圾桶要有專人巡查,對(duì)投放垃圾的居民進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。但會(huì)在垃圾桶上放置橙色警告標(biāo)識(shí);如果比例超過10%,或其中含有尿布、有毒對(duì)于日常監(jiān)管,應(yīng)加強(qiáng)各方互相監(jiān)督。例如,市民投放垃圾,由物業(yè)監(jiān)督指區(qū)垃圾分類沒做好,可以督促物業(yè)分類;同樣,物業(yè)可以監(jiān)督運(yùn)輸車是否“混裝2、居民對(duì)有關(guān)知識(shí)掌握粗略桶。正確的分類方式,應(yīng)該是將瓶子、袋子清洗干凈再扔進(jìn)可回收垃圾。解決方案:加宣傳教育的力度、強(qiáng)度和頻率,但相關(guān)知識(shí)的宣傳應(yīng)更細(xì)致方式是使用廚余粉碎機(jī),粉碎不掉的部分丟進(jìn)一般生活垃圾。類知識(shí)教育,在社區(qū)舉行高強(qiáng)度和高頻率的宣傳,組建垃圾分類指導(dǎo)義工隊(duì)伍,的標(biāo)準(zhǔn),以社會(huì)化的方式引領(lǐng)現(xiàn)代公共生活。制度的基本條件已經(jīng)具備。我們既要做好“打持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,也要采取科學(xué)、決分類投放、收集、運(yùn)輸、處理全過程的系統(tǒng)運(yùn)營難點(diǎn)。(二)運(yùn)營管理層面重難點(diǎn)分析1、垃圾分類法規(guī)制度不健全,參與主體責(zé)任缺位嚴(yán)重及小區(qū)、黨政機(jī)關(guān)等評(píng)優(yōu)考核方式,垃圾產(chǎn)生者和分類參與主體,在責(zé)任、利益2、缺乏二次分揀環(huán)節(jié)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和建設(shè)運(yùn)營民參與分類的積極性。垃圾分類在絕大多數(shù)城市中僅僅考慮了居民自家垃圾桶到社區(qū)公共垃圾箱這一環(huán)節(jié),而未考慮居民積極性和參與度的問題以及后續(xù)垃圾如何運(yùn)轉(zhuǎn)和處置,缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)和建設(shè)運(yùn)營。3、資源回收利用率低,回收網(wǎng)絡(luò)與環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)缺乏統(tǒng)籌。本的不斷提高,倒逼小商小販和“拾荒大軍”從回收領(lǐng)域逐漸退出,原本進(jìn)入廢許多城市垃圾收運(yùn)量普遍劇增。對(duì)有害垃圾、廚余垃圾的處理,不少地方是空白;在可回收物中,高價(jià)值的需求。按照國家要求,生活垃圾分類處置網(wǎng)與再生資源回收利用網(wǎng)應(yīng)是相融的,(三)運(yùn)營管理層面解決方案1、健全利益掛鉤的管理機(jī)制和義務(wù),建立完善財(cái)政補(bǔ)貼、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、技術(shù)支持、監(jiān)督考評(píng)等一系列有效激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。例如,垃圾作為污染源,每個(gè)居民負(fù)有控制污染的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)參與垃圾減量、分類和付費(fèi)。2、簡化垃圾分類投放環(huán)節(jié)質(zhì)含量高的特點(diǎn),應(yīng)率先推行比較符合百姓認(rèn)知水平的“干濕分類”方法,即—運(yùn)負(fù)荷和末端處理處置負(fù)荷。3、垃圾分類設(shè)施必須納入城鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)施建設(shè)要按“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的功能納入城備不夠的問題,提高居民垃圾投放的便利性。4、專車專用,完善垃圾分類收運(yùn)、處置機(jī)制垃圾末端處理配套設(shè)施的建設(shè),禁止垃圾分類后的“混合打包”和集中填埋、焚燒等處理方式。5、加快生活垃圾收運(yùn)網(wǎng)和廢舊物資回收網(wǎng)實(shí)現(xiàn)深度融合要加快生活垃圾收運(yùn)網(wǎng)和廢舊物資回收網(wǎng)實(shí)現(xiàn)深度融合——可回收物分類而造成“二次污染。6、充分發(fā)揮各參與主體的協(xié)同作用。式的、自上而下的管理體制,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀w公民、社會(huì)團(tuán)體、非政府組織、收、垃圾收運(yùn)處置的兩項(xiàng)管理職能。市場主導(dǎo),垃圾處理是政府主導(dǎo),要轉(zhuǎn)變觀念——承認(rèn)廢品回收就是垃圾分類,貼。放、收集、運(yùn)輸、處理全過程的系統(tǒng)工程,要采取綜合全面的措施,才能推動(dòng)垃圾分類工作進(jìn)入提速階段。7、其他建議和對(duì)策(1)在廚余垃圾中淘寶。易腐蝕垃圾處理的重點(diǎn)難點(diǎn)分析及解決措施:污染管理控制。傳使公眾了解易腐蝕垃圾的危害,推廣文明餐飲,減少產(chǎn)生量。解決方案問題點(diǎn)2:垃圾桶破損、垃圾滿溢、垃圾桶不潔。解決方案清洗一次;發(fā)現(xiàn)垃圾桶有損壞的,及時(shí)上報(bào)給采購方,及時(shí)維修更換;發(fā)現(xiàn)垃圾去。問題點(diǎn)3:垃圾容器放置處環(huán)境臟亂差、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 賀州學(xué)院《思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 賀州學(xué)院《食用菌栽培與加工技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 菏澤學(xué)院《工程質(zhì)量事故處理與分析》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 菏澤學(xué)院《高等代數(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級(jí)上冊(cè)默寫篇目-2024年中考(原卷版)
- 河南師范大學(xué)《數(shù)學(xué)物理方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 幼兒園公園研學(xué)活動(dòng)
- 河南師范大學(xué)《教師口語》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南師范大學(xué)《高等數(shù)學(xué)(Ⅱ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河南科技大學(xué)《軸承設(shè)計(jì)原理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重癥患者腸內(nèi)營養(yǎng)安全輸注
- 物業(yè)安全檢查表
- 疏浚與吹填技術(shù)
- 胸腔積液病例討論-課件
- 井岡山斗爭和井岡山精神教學(xué)課件
- 兒科急危重癥護(hù)理常規(guī)
- 高中英語-選修二Unit 3 Times Change教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 大學(xué)校園危機(jī)氛圍評(píng)估與分析
- 用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置
- 壓力管道試驗(yàn)方案及記錄表格式
- 義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展調(diào)查問卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論