武漢大學學習心得（通用3篇）

第頁共頁武漢大學學習心得〔通用3篇〕武漢大學學習心得〔通用3篇〕武漢大學學習心得1本學期根據(jù)醫(yī)院的統(tǒng)一安排，我參加了中層管理干部才能提升培訓班。這次培訓，我深深領會了武漢大學“自強、弘毅、求是、拓新”的大學精神，感受了博學精深、切問近思、拼搏奮斗的氣氛，近間隔聆聽了高端學術權威的精彩演講，使我的心靈得到了凈化和提升，給我留下了深深的印象。通過學習，收獲頗豐，在工作方法、知識層面、事業(yè)責任感等方面都有了新的打破。這次培訓課程設置科學，有進步領導才能的《領導藝術與領導才能》、《團隊建立和執(zhí)行力提升》講解，有開拓意識的《文化品牌建立》、《突發(fā)事件應對與媒體溝通》傳授，有提升個人素質的《提升領導干部語言表達才能》、《傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)》等課程，從進步工作責任感、創(chuàng)新工作思路、進步工作才能和個人修養(yǎng)等進展了全方面灌輸。陶冶了情操，開拓了視野，改變了過去“只知道低頭拉車，不知道抬頭看路”的舊思路，認識到工作要擅長總結、提煉、提升和學習。深深體會到醫(yī)院各級領導組織這次培訓的良苦用心。以下是我個人培訓的心得體會。一、做事的首要原那么——遵循規(guī)律辦事。吳思教授講到凡事都要遵循規(guī)律才能成功。這是一個根本的道理，看似簡單，做起來卻很難。做一件事情首先要找到正確的方向，而這個正確的方向卻要考慮總體和部分的關系，對部分來說是正確的事，對總體來說也許是錯誤的，而領導者就是要站在總體的角度考慮和抉擇。這個感悟改變了對我日常工作的考慮角度。二、團隊的意義。團隊才能的發(fā)揮取決于領導的藝術。團隊的才能不是管理者能做什么，而是管理的對象能做什么，制定目的，指定分工，有效合作，共同實現(xiàn)團隊價值和個人價值。而堅持原那么，擅長溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是有效領導一個團隊的必備本領。三、溝通的藝術。溝通有與領導溝通的藝術和與下屬溝通的藝術。有句話說：這世上最難的兩件事一是把錢從別人口袋里裝進自己口袋里，二是把思想從自己腦袋里裝進別人腦袋里。溝通就是這樣的工具，一個好的領導需要做出正確判斷，一個好的下屬需要幫助領導做出正確判斷，有效溝通是關鍵。而在課余活動的提問環(huán)節(jié)中，有一個組提問：如何正確批評下屬，這是在工作中經(jīng)常會遇到問題，教授講到的`關于“回避公開始合，私下批評”的原那么，我覺得很有指導意義。四、如何下達要求。教授講道：“大多數(shù)人不會做你希望的事，只會做你要檢查的事”。對此我深有體會，創(chuàng)甲過程中，對標準的要求，各科室都能認真學習并貫徹落實。檢查是落實工作的一種重要形式，也是最有效的形式。一周的課程不長，但給我留下了永久的記憶，這是一次心靈的沉淀和洗禮，是今后工作的無限動力，相信我們醫(yī)院的全體中層干部，經(jīng)過這次培訓，一定可以集合眾智，無往不利，在院領導的帶著下，順利完成新院區(qū)搬遷，開拓醫(yī)院輝煌的新征程。武漢大學學習心得2盛夏的武漢，熱情似火，驕陽似金。在這充滿激情的日子里，我有幸參加了**區(qū)地方稅務局組織的科級干部培訓班,走進了如詩如畫的武漢大學，承受了為期七天的學習培訓。通過這次學習，我有以下幾點體會：一、拓寬了視野，豐富了知識武漢大學的精心安排，為我們量身定制了7天的相關課程、12項專題。課堂上我們積極與教授互動。武漢大學教師精湛的學識、精心準備的講義、精準到位的講解，使我們對時事政治、禮儀文化、領導藝術乃至干部素養(yǎng)等諸多方面都有了深層次的理解，更新了知識構造，開闊了思路，增長了見識，進步了業(yè)務技能，黃州地稅這個班也得到各位教授和教師的肯定。嚴雙伍教授講授的《國際金融危機與中國外交》，通過兩天的聽課和請教，感覺嚴教師是一位對國內經(jīng)濟政策和國際環(huán)境掌握非常全面的教師，對經(jīng)濟政策是信手拈來，對時事熱點點評的是恰到好處，歷史數(shù)據(jù)更是說得一個不差。他大量引用實際案例，剖析金融危機對中國經(jīng)濟的宏大沖擊和中國應對金融危機的舉措，讓我們受益匪淺。鐘青林教授講授的《領導干部素養(yǎng)提升》，使我們對為什么要進步領導干部素養(yǎng)、如何才能做一個合格的領導者有了新的認識，同時對領導素質修養(yǎng)的重要性和進步領導者素養(yǎng)的方法和途徑都有了新的認識。他講授的《團隊建立與組織執(zhí)行力》又使我們清醒地認識到，團隊建立要從每一個人做起，和諧是團隊建立的軟環(huán)境，信任是團隊建立的根底，要用溝通去消除誤解，用理解去化解抱怨，用激情提升團隊士氣，用平等關愛的心態(tài)去增強凝聚力。陳世香教授用多年教學和理論經(jīng)歷為我們講授了《行政問責制理論與理論》，著重講解了我國行政問責制的緣起與開展趨勢，現(xiàn)場解答學員的提問。他引用政策法規(guī)準確，講解明晰到位，使我們的許多工作問題有了明確的答案，進步了業(yè)務技能和工作程度。同時，陳教師的課也使我們認識到，在實際工作中，稅務干部要不斷加強行政問責的觀念和自身修養(yǎng)，進一步強化執(zhí)法業(yè)務的培訓和學習，進步對法律法規(guī)的理解才能和執(zhí)法程度，防范執(zhí)法風險。李榮建教授講授的《公務禮儀》，使我們對中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)禮儀有了進一步的認識，初步掌握了修身的個人禮儀、齊家的家庭禮儀和職場禮儀，為實際工作中更好地踐行“效勞興稅”提供了理論指導。鐘青林教授講授的《團隊建立與組織執(zhí)行力》，從為什么要重視執(zhí)行、什么是執(zhí)行力、如何進步公務員的執(zhí)行力等方面進展了闡述，大家都普遍認識到作為一名基層稅收管理員具有良好執(zhí)行力的重要性。二、樹立了終身學習、持續(xù)學習的理念武漢大學各位教授講授給我們的新知識、新理念、新觀點帶我們駛入了信息時代的快車道，讓我深化認識到學____別是持續(xù)學習的重要性。從xx年國家稅務部總局提出稅收管理“科學化、精細化”的工作思路以來，我國稅收管理已由“收入型”向“監(jiān)控型”轉變，以申報納稅和優(yōu)化效勞為根底，以計算機網(wǎng)絡為依托，集中征收，重點稽查，強化管理的征管形式已然建立。這都要求我們要不斷加強學習、及時更新知識，以科學開展觀為指導，在思想上樹立“終身學習、持續(xù)學習”的理念，掌握最新的稅收政策和征管知識，進步稅收業(yè)務技能，完善和改良工作方法。只有這樣，我們才能做到以人為本，依法治稅，為構建社會和諧社會奉獻力量。三、學以致用，提升了理論的才能教師們深化淺出、旁征博引的講授，都給我留下了深化的印象，他們將枯燥深奧的理論融于實際；采用新穎有趣的互動授課方法，讓我真正感受到了理論與理論是怎樣有機結合的。張曉紅教授講授的《深化推進社會核心價值體系建立》，對我們正確認識建立社會核心價值體系的重大意義有莫大的幫助；戴正清教授講授的《干部心理壓力壓力調整與對策》，對我們保持安康心態(tài)，增強心理調適才能有積極的作用，同時讓我們現(xiàn)場培養(yǎng)積極的情緒和良好的心態(tài)，運用技巧成功進展溝通；讓我更清醒地認識到如何高效率、高質量地解決實際工作中的問題，如何展現(xiàn)個人綜合素質和個人魅力，實現(xiàn)與納稅人之間、與同事之間的有效溝通，完成實際的工作才能。通過這次學習不僅增強了業(yè)務技能，同時也進步了我們溝通才能，解決了我在基層一線稅收管理和效勞理論工作中的一些困惑。在今后的工作中，我要加強持續(xù)學習，熟悉征管改革中的新政策新舉措，理解前瞻性的稅收學術研究，不斷更新知識構造，實在提升一名基層稅收管理員的執(zhí)行力。武漢大學學習心得3赴武漢大學學____5天，受益匪淺，收獲頗多。非常感謝單位的栽培，讓我有次時機參與。這次的學習平臺很吸引人，全程我都認真學習了，整個學習完了后確實改變了對當前工作思路，開拓了視野。下一步將結合目前的工作實際，將好的思路交融到目前的工作當中。這次學習我主要有以下體會：1.企業(yè)的責任意識和質量意識應放到很重要的位置來看。為什么責任意識在前，因為無責任的企業(yè)，業(yè)務擔當，當然不會注重質量，投機取巧的心里會影響其開展。2.現(xiàn)目前我們系統(tǒng)的監(jiān)管方式存在問題。但是作為基層工作人員，無理改變如今的現(xiàn)狀，基于這樣的情況，也只能在小的方面做一些改變。比方說標準管理工作，我們可以盡量鼓勵企業(yè)制定自己的企業(yè)標準，進步產品的技術要求，滿足消費者的需求。3.在企業(yè)內部，計量也很重要。這次學習，在李工真教師的課堂上提到，德國的產品質量之所以好，因為德國的精細計量程度全世界全列，沒有哪一個國家能做到它的程度。對此，我印象深化，計量的不準確，對質量的影響是很大的，作為監(jiān)管人員，因加深計量對產品質量起重要作用的認識，加強宣傳，讓企業(yè)高度重視。4.企業(yè)在進步質量的同時，也應注重宣傳，進步知名度。教師說的酒香不怕巷子深我覺得這點要根據(jù)實際情況詳細分析^p，如今信息化這么快，各企業(yè)在質量等同的條件下，注重宣傳的那肯定要占據(jù)優(yōu)勢，得到優(yōu)先開展。名牌的評價對于貴州目前的現(xiàn)狀來說，不失也為一個產品的助推作用，當然名牌確實不是評出來的，但名牌對企業(yè)也有走出去的作用，這個我覺得可以根據(jù)各個階段不同，詳細情況詳細分析^p。5.質量的進步，應盡量消除信息的不對稱。這一塊下一步我認為可采取以下措施：一是加強產品標識標記的監(jiān)視管理，標準其標記行為；二是對抽檢的結果采取我們自己的方式向社會通報，擴大宣傳力；三是建立企業(yè)誠信考核機制，定期公布；四是以后3.15,、質量月等節(jié)日期間宣傳的方向應注重進步消費者獲取產品信息的意識和才能。6.在個人工作上。壓力、煩惱除了要自己調節(jié)之外，還應找人傾訴，傾訴的對象可以是朋友、親人，亦或是認識的之名心理學教師，在自己走不出來的時候，積極與這些人溝通，消除心理陰霾。這方面在這次學習中，改變了我以往處理這些問題的看法，有心理問題不可，怕不可恥，不解決心理問題才可怕，甚至可能連生命都會失去。7.對大數(shù)據(jù)的理解加深了。對大數(shù)據(jù)的本質，大數(shù)據(jù)的運用等方面有了更深的認識和理解。大數(shù)據(jù)的運用以后會是一種趨勢，以后假設有大數(shù)據(jù)方面的培訓學習，建議單位盡量組織我們去培訓。大數(shù)據(jù)的平臺我認為以后肯