高二暑假計(jì)劃15篇

第頁(yè)共頁(yè)高二暑假方案15篇高二暑假方案15篇高二暑假方案1高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的根底。語(yǔ)文暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀才能的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？?jí)狠S題，但是分析^p數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)展分析^p。所以暑期可以這樣學(xué)：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析^p才能，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著學(xué)習(xí)數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析^p一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信英語(yǔ)高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)進(jìn)步，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。物理高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心局部，所以針對(duì)力學(xué)的`復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)展一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。建議：高二下學(xué)期多數(shù)同學(xué)面臨加一科目選科問(wèn)題(有的學(xué)校在高二上學(xué)期)，而由于學(xué)校里的物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為主要參照，雖有一些好的學(xué)校有所拓展，但相比于高考也尚屬缺乏，相比于自主招生的要求就更加不夠，所以高二之前的這個(gè)暑假在物理上多花一些功夫，可以在開(kāi)學(xué)后的測(cè)驗(yàn)和選擇中更加沉著順利。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的局部加起來(lái)在高考中所占比例約為80%。高二暑假方案2高二暑假學(xué)習(xí)方案1期末考試已經(jīng)完畢了，馬上就要放暑假了。在成績(jī)單出來(lái)之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成績(jī)單出來(lái)之后再進(jìn)展修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，假設(shè)是這兩個(gè)月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。但我是一個(gè)比擬懶散的人，所以制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。如今已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應(yīng)該放下玩樂(lè)的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：一、復(fù)習(xí)方案在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)展了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)程度考試比擬的簡(jiǎn)單，所以復(fù)習(xí)的都是一些根底的東西，比擬的簡(jiǎn)單。我的方案是在暑假把之前沒(méi)有記住的一些根底知識(shí)都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把知識(shí)點(diǎn)掌握好。需要復(fù)習(xí)的一共有六個(gè)科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語(yǔ)文，背誦之前兩年學(xué)過(guò)的文言文、詩(shī)句和詞語(yǔ)。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個(gè)詞語(yǔ)，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的.題，作文不寫(xiě)。我認(rèn)為積累作文素材才是進(jìn)步寫(xiě)作程度的方法，多寫(xiě)作文并沒(méi)有什么幫助，反而還浪費(fèi)了時(shí)間。因?yàn)槎亲永餂](méi)有東西，寫(xiě)出來(lái)的都是一個(gè)程度。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒(méi)學(xué)的就先不做。或者刷專項(xiàng)訓(xùn)練題，每天掌握一個(gè)考點(diǎn)。周三復(fù)習(xí)英語(yǔ)，背單詞、詞組、記語(yǔ)法，還有聽(tīng)一套聽(tīng)力題目，進(jìn)步聽(tīng)力程度。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個(gè)科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶，把已經(jīng)忘了的或者沒(méi)學(xué)好的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。二、預(yù)習(xí)方案在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時(shí)，對(duì)高三的知識(shí)進(jìn)展預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書(shū)，看完之后再做題，做完之后對(duì)答案，做錯(cuò)的再看一遍書(shū)，看完之后再做一遍。雖然如今出題的形式很多樣，但都離不開(kāi)書(shū)本，所以加深對(duì)課本的理解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天安排一個(gè)課程，周日是總結(jié)。三、假期作業(yè)完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個(gè)渠道，所以假期作業(yè)要認(rèn)真的完成。每天做一個(gè)科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)方案與預(yù)習(xí)方案一樣，這樣就不會(huì)學(xué)得太過(guò)雜亂。四、時(shí)間安排第一個(gè)月每天上午進(jìn)展復(fù)習(xí)，下午寫(xiě)假期作業(yè)。第二個(gè)月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫(xiě)假期作業(yè)。假設(shè)假期作業(yè)完成了還有時(shí)間，那么用來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的知識(shí)一個(gè)月是肯定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。我一定會(huì)嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，相信我一定可以在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。高二暑假學(xué)習(xí)方案2前幾天完畢了我們這個(gè)學(xué)期的期末考試，昨天拿到了成績(jī)單。看著我這次期末考試的并不理想的成績(jī)，再加上暑假完畢之后我就是一名高三的學(xué)生了，所以我覺(jué)得我有必要制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)的方案，讓我在假期可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，在開(kāi)學(xué)之后迅速調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中。希望通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，我可以在高三的第一次考試中獲得一個(gè)好的成績(jī)。高二暑假方案3高二學(xué)年的暑假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，應(yīng)對(duì)即將降臨的高三學(xué)期，作業(yè)量有所增加，焦慮情緒有所加重。會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習(xí)，忽略志愿者效勞。過(guò)于放松和投生題海都是不可取的，我愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。一、階段目的1、制定寒假方案，做到勞逸結(jié)合，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。2、保質(zhì)完成暑假作業(yè)，進(jìn)步自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。3、參加各類社會(huì)理論活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)方案1、語(yǔ)文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與假設(shè)干篇作文，要求作好文言知識(shí)整理，作文素材積累。2、數(shù)學(xué)：以書(shū)面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的根底上回憶以往知識(shí)進(jìn)展針對(duì)性梳理。3、外語(yǔ)：作業(yè)要求穩(wěn)固語(yǔ)法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，要做好知識(shí)梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。4、物理化學(xué)：以書(shū)面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)以往知識(shí)進(jìn)展總結(jié)整理，更不可因?yàn)檫x課意向已定而有所偏廢。5、其它學(xué)科根本沒(méi)有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)展會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)展復(fù)習(xí)。6、本階段會(huì)有“四地”征文賽，開(kāi)學(xué)還會(huì)有時(shí)政競(jìng)賽等各競(jìng)賽活動(dòng)，有所特長(zhǎng)的`同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。三、社會(huì)理論1、本階段局部社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開(kāi)展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉進(jìn)步自身本領(lǐng)。2、本階段愛(ài)心之旅、黨建帶團(tuán)建、揚(yáng)帆之旅等都會(huì)繼續(xù)開(kāi)展。3、本階段學(xué)校還會(huì)要求各班以班級(jí)為單位開(kāi)展一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動(dòng)參與。四、我的任務(wù)1、對(duì)以往知識(shí)進(jìn)展有針對(duì)性復(fù)____結(jié)，針對(duì)自我薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展訓(xùn)練，努力利用好這一階段進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。2、要對(duì)各類知識(shí)進(jìn)展歸納，諸如文言文知識(shí)，作文素材，英語(yǔ)語(yǔ)法及錯(cuò)題，理科根本知識(shí)與典型例題。這對(duì)以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。3、適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自我可以較為簡(jiǎn)便地踏入高二下半學(xué)期。4、可以適當(dāng)翻閱副課書(shū)籍，不僅僅為高二下學(xué)期的會(huì)考，也可為高教自主招生打下根底，學(xué)有余力的同學(xué)可以借閱圖書(shū)館課外書(shū)籍進(jìn)展閱讀陶冶情操。5、積極參與社會(huì)理論，培養(yǎng)職責(zé)心愛(ài)心與本領(lǐng)素養(yǎng)。6、關(guān)心國(guó)家大事。7、不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵抗不良讀物，做到自重自律，開(kāi)展安康情操。高二暑假方案4語(yǔ)文語(yǔ)文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也絕對(duì)不是一門好進(jìn)步成績(jī)的科目。首先，自己要想進(jìn)步語(yǔ)文成績(jī)，就必須進(jìn)步對(duì)根底知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，進(jìn)步自己的閱讀理解才能。最好，好好寫(xiě)B(tài)LOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的才能。高考目的：100分以上數(shù)學(xué)其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以致于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一局部的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的進(jìn)步。高考目的：80分以上英語(yǔ)英語(yǔ)一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門很好學(xué)的'科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請(qǐng)Hometeacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。高考目的：80分以上歷史我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)造，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不結(jié)實(shí)。今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。高考目的：80分以上政治在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題。高考目的：80分以上睡眠時(shí)間：10—11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的安康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。地理可以說(shuō)是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。高考目的：90分以上閱讀時(shí)間：2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書(shū)目，按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間，方案每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)進(jìn)步閱讀才能。特長(zhǎng)培養(yǎng)：1。5小時(shí)根據(jù)孩子的愛(ài)好，可以幫助孩子參加特長(zhǎng)班，比方聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1。5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習(xí)。暑假作業(yè)以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課：1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對(duì)于所學(xué)的知識(shí)溫故知新，但是暑假期間，應(yīng)該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)生活。娛樂(lè)休閑：4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性，暑期長(zhǎng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區(qū)或者同學(xué)結(jié)伴玩耍，或者看經(jīng)典電影、電視等。做家務(wù)：1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。親子溝通：1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)展溝通的好時(shí)機(jī)，每天抽出一局部時(shí)間和孩子談?wù)勑?，長(zhǎng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì)越來(lái)越融洽，交流更通暢。自由支配：2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對(duì)孩子進(jìn)展過(guò)多的干預(yù)和限制，以此培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自我管理習(xí)慣。高二暑假方案5暑假降臨，同時(shí)也是需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，暑假的時(shí)間不短，還是要合理的安排好的自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，在暑假當(dāng)中也要合理的做好安排，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要做好準(zhǔn)備的，作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應(yīng)該去做好的，如今也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)了暑假就是高三了我認(rèn)為這些是需要合理規(guī)劃好的，也是應(yīng)該讓自己清楚的一些細(xì)節(jié)的，那么即將到來(lái)的暑假也該做好一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。在暑假當(dāng)中我認(rèn)為我要去重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，因?yàn)檫@兩門我覺(jué)得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好，我可以深入的體會(huì)到這一點(diǎn)，有些事情需要讓自己認(rèn)真的一點(diǎn)，那么在學(xué)習(xí)上面肯定還是要端正好自己的心態(tài)，暑假的時(shí)間是可以充分利用的，去彌補(bǔ)自己的短處，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門都是我的短處，從高一到如今一直就是沒(méi)有太多的進(jìn)步，我認(rèn)為這實(shí)在是我沒(méi)有去調(diào)整好的，這一點(diǎn)是應(yīng)該去準(zhǔn)備到位的，所以這個(gè)暑假我會(huì)重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面應(yīng)該更加努力的做好相關(guān)的本職工作，我也相信這些都是應(yīng)該努力去填充好的細(xì)節(jié)，我會(huì)合理的安排好自己的時(shí)間，在暑假的降臨之前做好一份方案。每天早上早起背單詞，做好一個(gè)方案每天背十個(gè)單詞，不需要太多，重要的是效率，讓自己的可以記住十個(gè)單詞也就足夠了，這個(gè)效率也是可以了，除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶，每天我會(huì)過(guò)一遍過(guò)去的背的單詞，讓自己可以學(xué)習(xí)到足夠的知識(shí)，英語(yǔ)需要時(shí)間去積累，也是需要付出足夠的耐心還有毅力，在這一點(diǎn)上面是非常有必要的，在這方面我認(rèn)為還是非常關(guān)鍵的，在暑假當(dāng)中我認(rèn)為還是有非常多的事情的是應(yīng)該去做好的，英語(yǔ)是我的短處，我也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，我對(duì)自己各個(gè)方面都是，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)的，在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)為我也是比擬偏弱的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好，在一些是上面，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，我可以清楚感受到這一點(diǎn)。在暑假當(dāng)中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習(xí)，我可以清楚的意識(shí)到這些，這讓我也是感覺(jué)非常的好，有些事情還是要讓自己做好充分的準(zhǔn)備，每天按時(shí)做好自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書(shū)，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。2、制定學(xué)習(xí)方案的根本原那么：一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)閱讀完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己可以完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要進(jìn)步每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)場(chǎng)練習(xí)了，到高三就一定要純熟了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)場(chǎng)，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的.記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必須清楚。關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)純熟的寫(xiě)出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫(huà)出圖像，并靈敏運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描繪的過(guò)程、科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。團(tuán)委工作主要有演講賽，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報(bào)評(píng)比，書(shū)法比賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動(dòng)，有的同學(xué)比擬積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書(shū)法等特長(zhǎng)，那么就讓他參加書(shū)法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。暑假方案重在堅(jiān)持并不是說(shuō)一定很嚴(yán)格。畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)展，差異不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，必然對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有時(shí)機(jī)進(jìn)展必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。更何況，高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長(zhǎng)才發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的根底。語(yǔ)文：暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀才能的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)：高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)常考?jí)狠S題，但是分析^p數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)展分析^p。所以暑期課程建議：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析^p才能，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析^p一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。英語(yǔ)：高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)進(jìn)步，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。物理：高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心局部，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)展一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。高二暑假方案61、目的列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無(wú)法完美地解答課外考題。2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。4輔導(dǎo)選擇一個(gè)適宜的暑期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以起到事半功倍的效果，市面上的.暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)非常多，其中不乏優(yōu)秀的天材教育等，咨詢通過(guò)專業(yè)的1對(duì)1輔導(dǎo)短時(shí)間內(nèi)找到學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題對(duì)癥下藥進(jìn)展補(bǔ)差進(jìn)步。而且在家庭中的學(xué)習(xí)環(huán)境受到外界影響非常明顯，所以效率比擬低。學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比擬長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在施行方案時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。完畢語(yǔ)：相信有了詳細(xì)可行的暑假方案，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。高二暑假方案7從昨天開(kāi)場(chǎng)我的暑假就正式開(kāi)場(chǎng)了，到開(kāi)學(xué)報(bào)道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)局部，每個(gè)局部制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、第一個(gè)月前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過(guò)高中學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)校組織了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這次主要復(fù)習(xí)的是根底的知識(shí)，在這個(gè)月，我準(zhǔn)備把復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有掌握好的知識(shí)牢牢的掌握，先從最簡(jiǎn)單、最根底的題目做起；把已經(jīng)掌握好了的知識(shí)進(jìn)展更深層次的學(xué)習(xí)，加大這局部知識(shí)的做題難度。我復(fù)習(xí)的主要方法就是刷題，有需要背誦的就進(jìn)展背誦。我認(rèn)為，根底的知識(shí)是非常重要的，只有掌握好了根底，才可以學(xué)會(huì)做更難的題目。一周七天，每天安排一個(gè)學(xué)科進(jìn)展復(fù)習(xí)。周一復(fù)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是背誦文言文、古詩(shī)句，不在填空題上失分；多做材料閱讀題，掌握好解題模板和技巧。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)主要就是依靠多刷題，數(shù)學(xué)有些題目只是變換了出題形式，但解題方法還是一樣，我需要在閱讀完題目之后就可以知道解題方法。周三復(fù)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)主要是多練習(xí)聽(tīng)力，多刷閱讀題目，以及背誦單詞、詞組和語(yǔ)法。其他的三個(gè)科目也是多刷題，背誦一些知識(shí)點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展再回憶，并做好下周的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案。二、第二個(gè)月這一個(gè)月我打算用來(lái)預(yù)習(xí)高三的課本知識(shí)。高三不僅要復(fù)習(xí)過(guò)去兩年所學(xué)的知識(shí)，也還有新的知識(shí)需要學(xué)。教師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)進(jìn)展復(fù)習(xí)，這一年講課的節(jié)奏會(huì)比擬快，可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)第二個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。所以為了趕上教師的進(jìn)度，在暑假我先把所有的知識(shí)都預(yù)習(xí)一遍，有不懂的可以上網(wǎng)查，假如查了之后還不懂，可以跟同學(xué)討論或者標(biāo)記好不懂的地方，在教師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。在這個(gè)時(shí)候，大家在放假的時(shí)候都不會(huì)松懈，所以為了高三我可以更好的追趕學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不會(huì)被同學(xué)甩掉，這兩個(gè)月，我一定要嚴(yán)格按照方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。高二暑假學(xué)習(xí)方案3暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最正確時(shí)間。特別是對(duì)于高二升高三的我，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個(gè)暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。一、把高二知識(shí)穩(wěn)固好從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重〔另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)〕，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的`綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此根底上進(jìn)步到〔或接近〕高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)場(chǎng)做綜合試卷，假如能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助我形成良性循環(huán)。二、注重歸納總結(jié)平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)才能的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比方對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)展：1.根本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。2.基此題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，假設(shè)求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程那么很簡(jiǎn)單。3.易錯(cuò)問(wèn)題剖析。4.本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)詳細(xì)例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比方中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，那么用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，那么用點(diǎn)差法。三、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解根本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，進(jìn)步效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。四、騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題我做題只是做一些教師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是穩(wěn)固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相比照擬新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去考慮，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合才能的進(jìn)步。五、做些開(kāi)發(fā)思維的題目。高二暑假方案8暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最正確時(shí)間。特別是對(duì)于高二升高三的我，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個(gè)暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。一、把高二知識(shí)穩(wěn)固好從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重〔另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)〕，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此根底上進(jìn)步到〔或接近〕高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)場(chǎng)做綜合試卷，假如能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的`學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助我形成良性循環(huán)。二、注重歸納總結(jié)平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)才能的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比方對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)展：1.根本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。2.基此題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，假設(shè)求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程那么很簡(jiǎn)單。3.易錯(cuò)問(wèn)題剖析。4.本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)詳細(xì)例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比方中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，那么用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，那么用點(diǎn)差法。三、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解根本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，進(jìn)步效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。四、騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題我做題只是做一些教師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是穩(wěn)固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相比照擬新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去考慮，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合才能的進(jìn)步。五、做些開(kāi)發(fā)思維的題目學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)慣用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上程度的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對(duì)中等程度以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)自己的詳細(xì)情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好。有些根底好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以致于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最正確狀態(tài)，這局部同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的才能得到進(jìn)步，對(duì)你以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助。高二暑假方案9語(yǔ)文：1.看些課外書(shū)，做課外閱讀。落實(shí)錯(cuò)字錯(cuò)音。2.背誦古文，標(biāo)出通假字，詞類活用等。3.多看看高考的作文，并背過(guò)有用的詞、句。4.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二語(yǔ)文。數(shù)學(xué)：1.復(fù)習(xí)高一的：看錯(cuò)題，自己在考試中做錯(cuò)的題。尤其是期中期末的卷子。2.預(yù)習(xí)高二：借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二數(shù)學(xué)。英語(yǔ):1.背課文進(jìn)步語(yǔ)感，做課外閱讀理解，完型填空。2．做些課內(nèi)練習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二英語(yǔ)。歷史：1.全面寫(xiě)出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識(shí)點(diǎn)和層次構(gòu)造，進(jìn)展適當(dāng)加工，形成提綱。2.、找出教材的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。就是要搞清歷史的開(kāi)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán)，搞清它的開(kāi)展線索，形成一個(gè)系統(tǒng)構(gòu)造。3.找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容，就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。4.在暑假翻讀高一的歷史書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。5.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二歷史。地理：1.多看看世界地圖,并在暑假完后記住大概的國(guó)家及其首都2.看自己在期中期末做錯(cuò)的.題，在暑假翻讀高一的地理書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二地理。政治：1.在暑假翻讀高一的政治書(shū)，并抄出重點(diǎn)與高二的知識(shí)相結(jié)合。2.多讀一些政治類的報(bào)刊，晚上聽(tīng)新聞。3.借高二的教材或參考書(shū)預(yù)習(xí)高二政治。高二暑假方案10一學(xué)年的時(shí)間匆匆而過(guò)，在我踏上高中階段的時(shí)候就已經(jīng)清楚的知曉，這三年來(lái)的時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一分每一秒都是非常重要的。如今，經(jīng)歷了高一階段的學(xué)習(xí)之后，我們已經(jīng)完畢了三分之一的時(shí)間。為此，在學(xué)習(xí)上我們必須更加努力，更加嚴(yán)謹(jǐn)！將自己的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備做到完全充分！這樣才能將高中的時(shí)間完全利用好，才能不負(fù)十多年來(lái)的“寒窗苦讀”！因此，在今年高一升高二的暑假里，我決定好好利用這段改良漫長(zhǎng)的假期，改良并提升自我在學(xué)習(xí)和思想上的'態(tài)度，充分的鍛煉和強(qiáng)化自己，在此，總結(jié)自己的責(zé)任如下：一、思想態(tài)度面對(duì)升高二的階段，僅用過(guò)去面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。高中的學(xué)習(xí)本就緊迫，因?yàn)楦呷€有復(fù)習(xí)的目的，為此高二的時(shí)間就必須學(xué)習(xí)，并掌握更多的知識(shí)！學(xué)習(xí)的速度也只會(huì)更快！為此，這次的暑假學(xué)習(xí)上，我不僅要穩(wěn)固和預(yù)習(xí)，更要對(duì)下學(xué)期做好方案和準(zhǔn)備。為了面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，在暑假中的我也不能輕易的放松自己，我應(yīng)該利用這次升上高二的緩沖階段，盡力進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，進(jìn)步自我管理，做好嚴(yán)格的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)目的這個(gè)暑假主要分為三個(gè)階段，穩(wěn)固、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。通過(guò)穩(wěn)固，掌握好上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，加固自身的學(xué)習(xí)根底。并在預(yù)習(xí)階段，通過(guò)自學(xué)的才能，掌握對(duì)下學(xué)期知識(shí)的理解。并在復(fù)習(xí)階段中，從高一到高二第一學(xué)期的整個(gè)梳理，讓自己您能充分理清知識(shí)，掌握好高中的知識(shí)，并做好接下來(lái)的準(zhǔn)備。三、學(xué)習(xí)方案穩(wěn)固階段：在這個(gè)階段里，我要從高一下學(xué)期開(kāi)場(chǎng)回憶，以自己上學(xué)期的缺乏和弱項(xiàng)為重點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)真的反思和大量的做題來(lái)貫穿自身的缺乏。并一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，完善自身的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)階段：需要準(zhǔn)備好高二上學(xué)期的課本，最好能連同下學(xué)期的課本一起準(zhǔn)備。高二是從此的起始，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)增快很多。為此我要早做準(zhǔn)備，一邊學(xué)習(xí)，一邊預(yù)習(xí)，確保自身能在有準(zhǔn)備的情況下學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)階段：這個(gè)階段中我主要目的要從高一上學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，貫穿至今為止的學(xué)習(xí)，重新復(fù)習(xí)并穩(wěn)固好自己的所學(xué)，保證知識(shí)沒(méi)有缺漏，更不會(huì)松懈。對(duì)于缺乏的地方要及時(shí)的穩(wěn)固，并記錄。四、暑假目的暑假漫長(zhǎng)，但我要通過(guò)這次的暑假?gòu)氐捉Y(jié)實(shí)自己的學(xué)習(xí)。并且不能僅限于書(shū)本，要在題目中找到自己的疑惑，打破自己不理解的知識(shí)，讓自己能做好充足的準(zhǔn)備。高二暑假方案11一、數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但進(jìn)步自己的證明才能，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。根本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括教師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)。聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與教師的講解同步考慮，必要時(shí)做好筆記。每堂課完畢以后應(yīng)深思一下進(jìn)展歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法那么，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)絡(luò)起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展思維。探究：要學(xué)會(huì)考慮，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的`方法，學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先考慮再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)考慮問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好。二、化學(xué)主要是記一些性質(zhì)，寫(xiě)方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫(xiě)出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫(xiě)得出每一種反響物和生成物的化學(xué)式，要想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，就必需要搞清楚化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習(xí)題，如選擇題，教師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫(xiě)方程式，有了好的根底你就不怕了。三、物理主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特別理解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際上就是進(jìn)步語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文才能的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)。讀，是進(jìn)步閱讀理解才能的一個(gè)有效途徑?？梢赃M(jìn)步自己的閱讀理解才能。也是一個(gè)積累語(yǔ)文根底知識(shí)和作文素材的手段。寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。寫(xiě)，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫(xiě)的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫(xiě)的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是閱讀的。閱讀與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫(xiě)應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比方文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫(xiě)什么，這點(diǎn)很重要。否那么，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體局部一定要圍繞中心去寫(xiě)，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾局部，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。高二暑假方案12暑假降臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機(jī)，但是作為即將面臨來(lái)年大考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該如今就有危機(jī)的意識(shí)，好好的利用這個(gè)暑假，這樣才能在將來(lái)一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對(duì)手，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：1.把高一、高二的.期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會(huì)“有的放矢”。2.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。3.制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力程度以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。4.將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類;先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作;對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5.嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6.勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。高二暑假方案13首先是在前幾天便寫(xiě)完暑假作業(yè)，然后報(bào)一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)高二的教材我都可以暫時(shí)先不借，當(dāng)務(wù)之急是將高一的知識(shí)歸納梳理一遍，因?yàn)槲矣兄芏鄾](méi)有弄懂的地方。比擬慶幸的是我的英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò)，并沒(méi)有因此給整體成績(jī)拖后腿，比擬差的是物理和地理這兩門科目，另外就是字跡較差的問(wèn)題。在找出自身的缺乏以后，我就可以想方法去解決了，本著先易后難的原那么，我決定每天都抄幾遍課文，因?yàn)槲矣X(jué)得臨摹字帖有些浪費(fèi)時(shí)間，還不如多抄幾遍課文，不但可以在抄寫(xiě)中鍛煉一下自己，還可以在這個(gè)過(guò)程中記憶課文。物理這門科目我要進(jìn)展惡補(bǔ)，其實(shí)我在初中的時(shí)候物理就很差，即便到了如今也是一樣，雖然一直在補(bǔ)習(xí)，但沒(méi)有什么明顯的進(jìn)步，這與我對(duì)物理不感興趣是有著一定關(guān)系的。暑假的時(shí)候每天我要抽出三小時(shí)的時(shí)間專門來(lái)學(xué)習(xí)物理，我還是覺(jué)得應(yīng)該先補(bǔ)習(xí)一番初中物理，將這些理解清楚以后再?gòu)?fù)習(xí)高一的物理知識(shí)，我也不奢求再去學(xué)習(xí)高二的物理，目前我要做的便是將不結(jié)實(shí)的根底重新打牢，否那么的話，到了大二的.時(shí)候會(huì)嚴(yán)重拖累我的整體成績(jī)的。地理這門科目的文字局部我還是可以理解的，但是比擬令人費(fèi)解的是我不會(huì)看圖，也就是說(shuō)我可以默寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)，但是一看到地圖我就頭暈，我應(yīng)該好好加強(qiáng)一下對(duì)經(jīng)緯度的學(xué)習(xí)，我想之所以地理成績(jī)不好應(yīng)該就是栽在這上面了。所以有的時(shí)候我對(duì)地理有種無(wú)從下手的感覺(jué)，或者說(shuō)我沒(méi)有那種立體三維的觀念，就像是計(jì)算才能特別好的學(xué)生遇到幾何類型的題目簡(jiǎn)直就像是遇到了天敵一般，對(duì)于如何證明還是個(gè)模糊的概念。每天我會(huì)抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)地理，至于效果如何我就不敢保證了。高二暑假方案14第一、目的要明確、適當(dāng)。因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的根底各異，承受新知識(shí)的才能不同，所以選擇目的一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，要正確估計(jì)自己的知識(shí)和才能、估計(jì)可以自己支配的時(shí)間，理解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和破綻。目的既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最正確目的。第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)展課外閱讀、訓(xùn)練等。第三、方案要全面，要符合素質(zhì)教育的'根本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書(shū)，智育只是人追求全面開(kāi)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時(shí)還要安排鍛煉身體的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間以及充足的睡眠時(shí)間等。第四、要做到“長(zhǎng)方案，短安排”。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致安排，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個(gè)詳細(xì)方案，長(zhǎng)遠(yuǎn)方案可以使詳細(xì)方案有明確的實(shí)現(xiàn)目的;短安排，那么可以使長(zhǎng)方案的任務(wù)逐步落實(shí)。第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，可作必要的補(bǔ)充和安排。另外，需提醒同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)方案不是制定給教師或家長(zhǎng)看的，更不是用來(lái)裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)那么。方案一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。方案執(zhí)行一段時(shí)間后，一定要檢查方案內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成方案的原因是什么……通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)措施，調(diào)整補(bǔ)充方案或排除干擾方案執(zhí)行的因素等。高二暑假學(xué)習(xí)方案可以把一天分成幾個(gè)時(shí)間段來(lái)安排。早上可以多睡一會(huì)，7點(diǎn)起床，讀20分鐘英語(yǔ)。到室外活動(dòng)20分鐘，然后早餐。這是一天的前奏，做了這些一天才算完好。8點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)安排一天。上午的時(shí)間比擬好，通常不會(huì)太炎熱，最合適用來(lái)安排學(xué)習(xí)?？梢园焉衔绲?點(diǎn)-11點(diǎn)這三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)45-50分鐘，休息10-15分鐘。這樣學(xué)習(xí)效率高，又能保護(hù)視力。中午11點(diǎn)后，可以幫家人做做家務(wù)，幫助打個(gè)醬油買個(gè)菜。會(huì)做飯的也能順便練習(xí)一下廚藝。然后就是午飯時(shí)間。13點(diǎn)可以午睡一會(huì)，愛(ài)睡覺(jué)多睡會(huì)兒，不愛(ài)睡覺(jué)就少睡會(huì)兒。放假嘛，要對(duì)自己好一點(diǎn)。睡醒14：00--14：30，再學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，到16：30。假如你有業(yè)余愛(ài)好，繪畫(huà)啊或者書(shū)法什么的，也可以從中擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)做這些。16：30以后可以去室外活動(dòng)活動(dòng)，打個(gè)籃球，游游泳。女孩愛(ài)逛街的還能出去逛逛。晚上自由安排啦，看個(gè)偶像劇、綜藝節(jié)目，上上網(wǎng)，也讓自己時(shí)尚時(shí)尚。24：00前一定要睡覺(jué)堅(jiān)持幾天可以放松一天，適當(dāng)邀同學(xué)一起聚一下，逛街或者外出玩。高二暑假方案15光陰飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，高中生活已過(guò)三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過(guò)半，在假期降臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成績(jī)。一、認(rèn)真分析^p高一四次大考成績(jī)，對(duì)物理學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)針對(duì)期末成績(jī)及以往大型考試情況，認(rèn)真總結(jié)反思，總結(jié)成功的經(jīng)歷，反思成績(jī)落后、停頓不前、明顯退步的教訓(xùn)，重點(diǎn)分析^p自身的投入程度、學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)習(xí)效率等方面，針對(duì)自身實(shí)際，制定整改措施?？荚囀瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)情況集中的反響和學(xué)習(xí)程度的客觀表達(dá)，要用好考試的結(jié)果。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要基于自身實(shí)際，不可簡(jiǎn)單重復(fù)，也不宜貪多求快，要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，不可隨波逐流。高中生不同的分?jǐn)?shù)都意味著什么？我們對(duì)學(xué)生按照成績(jī)分了四個(gè)檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。影響得分的主要因素：1、對(duì)于50分以下的學(xué)生，教師認(rèn)為主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和知識(shí)的完好性。這一個(gè)層次學(xué)生的首要工作是“掃盲”，換句話說(shuō)就是要清楚教師上課講的內(nèi)容是什么〔what?〕和為什么〔why?〕，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽(tīng)天書(shū)，教師講的什么自己根本都不知道，考試的時(shí)候成績(jī)根本靠運(yùn)氣。小結(jié)：對(duì)于50分以下的學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是搞清物理知識(shí)點(diǎn)“是什么〔定義、內(nèi)涵、理解〕”和“為什么〔推導(dǎo)過(guò)程、前因后果、來(lái)龍去脈〕”，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題。2、50分--70分的學(xué)生影響其得分的主要因素是個(gè)人知識(shí)破綻，錯(cuò)誤理解，做題標(biāo)準(zhǔn)這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大局部能聽(tīng)得懂的，但是知識(shí)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，有破綻，考試的時(shí)候一旦考到自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的，丟分就在所難免了。同時(shí)，他們大腦當(dāng)中對(duì)局部知識(shí)的理解也有錯(cuò)誤，因此應(yīng)用知識(shí)的時(shí)候也會(huì)丟分。如今的資料書(shū)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理根本都不錯(cuò)，把資料書(shū)上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫(xiě)寫(xiě)。雖然我們是理科，很多人認(rèn)為應(yīng)該多做題，這沒(méi)有錯(cuò)，但是首先應(yīng)該有正確的知識(shí)儲(chǔ)藏和方法