幼兒園個人計劃小班配班老師8篇

幼兒園個人計劃小班配班老師8篇幼兒園個人計劃小班配班老師1

新學(xué)期開始了，很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來，新學(xué)期的第一天，我們迎來了小班的小朋友，孩子們由于剛開始進入集體生活，剛開始入園對環(huán)境生疏、畏懼，拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進展，我會和班上的三位老師相互協(xié)作做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個計劃。

一、思想政治方面

1、仔細學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。

2、常常和老師們探討學(xué)習(xí)體會。

3、無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象。

4、專心去關(guān)愛每一位幼兒。

5、時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、常規(guī)方面

1、讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼〔早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等〕！

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣〔鈑前洗手，〕

3、鍛煉寶寶的自理能力〔自己穿脫衣服，自己吃飯等〕

4、學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人〔不爭搶玩具，和小朋友共享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情〕

三、教育教學(xué)方面

1、提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)幼教理論。

2、多看書、多看報，不斷充實自我。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

4、仔細鉆研教材，細心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，仔細上好每一節(jié)課。

四、家長方面

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園個人計劃小班配班老師2

新學(xué)期開始了，要對自己的要求要越來越嚴格，多催促自己，才能更好地教育小朋友們?，F(xiàn)工作計劃如下：

一、班級狀況分析

本班幼兒有31名，為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜愛的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒把握更多的本事，提高幼兒各方面的能力。

二、游戲目標

1、依據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷改變的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓舞幼兒主動參加游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能依據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

3、鼓舞幼兒大膽游戲，情愿主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能主動交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到快速、有序、整齊。評價時能清靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨便插嘴，下次的游戲活動中能主動根據(jù)老師提出的要求游戲。

5、鼓舞幼兒主動動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并依據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對主動創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒準時給予表揚。

6、通過游戲促進幼兒在操作過程中進展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和掌握能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力

三、具體措施

1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，依據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個開心的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面進展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意表達幼兒的主體參加性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2、親自參加，培育幼兒的交往能力游戲中，我們主見親自參加，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔(dān)的去玩。老師參加，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力，遇到問題自己商議?解決。到達完善的結(jié)果。

3、突出獨特化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的能力和進展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進展的需要。

4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀看事物，學(xué)習(xí)講完好的話，能把自己的意愿講明白，培育幼兒說話能力和觀看能力。

5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培育幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結(jié)友愛。

6、重視學(xué)問的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手能力和認識事物的能力。

7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種游戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的歡樂感覺。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中留意安全，而且玩好后要準時洗手。

10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣。

幼兒園個人計劃小班配班老師3

九月快到了，新的學(xué)期馬上就要開始了。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。

主動仔細研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細預(yù)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的環(huán)境。多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、個人能力進展

1、本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材，期望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動、區(qū)域活動、主題墻中表達出來。

2、十月份幼兒園將進行全園教師技能競賽，期望通過這次競賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得肯定的進步。為了很好的應(yīng)對這次競賽，從如今開始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個有心人，每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)覺，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會觀看、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

期望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展；多和閱歷豐富的教師溝通。生活中，熱情待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2、仔細把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我肯定努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園個人計劃小班配班老師4

新學(xué)期到了，繼續(xù)和談老師帶友愛的幼小二班的孩子們，很高興，新學(xué)期新目標，新的計劃如下：

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。

仔細學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。

培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做清靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

做好安全，衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一〞的意識，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育。

以上就是我全部的新的計劃，取長補短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗!

幼兒園個人計劃小班配班老師5

一、班級狀況分析：

本班幼兒有25名，為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜愛的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒把握更多的本事，提高幼兒各方面的能力。

二、游戲目標：

1、依據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷改變的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓舞幼兒主動參加游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能依據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

3、鼓舞幼兒大膽游戲，情愿主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能主動交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時，做到快速、有序、整齊。評價時能清靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨便插嘴，下次的游戲活動中能主動根據(jù)老師提出的要求游戲。

5、鼓舞幼兒主動動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并依據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對主動創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒準時給予表揚。

6、通過游戲促進幼兒在操作過程中進展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和掌握能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

三、游戲主題

〔一〕娃娃家：

提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計繪畫的全家照。

超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、歡樂故事屋游戲場景的設(shè)置，提供簡潔用具。

〔二〕區(qū)域活動角

主題展示區(qū)、動手區(qū)〔串珠、手印畫〕、角色區(qū)〔故事表演活動、心情區(qū)〕、益智區(qū)〔給小動物喂食、拼圖、排序〕等。

四：具體措施

1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，依據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個開心的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面進展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意表達幼兒的主體參加性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2、親自參加，培育幼兒的交往能力游戲中，我們主見親自參加，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔(dān)的去玩。老師參加，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力，遇到問題自己商議?解決。到達完善的結(jié)果。

3、突出獨特化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能依據(jù)幼兒的能力和進展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進展的需要。

4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀看事物，學(xué)習(xí)講完好的話，能把自己的意愿講明白。培育幼兒說話能力和觀看能力。

5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培育幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結(jié)友愛。

6、重視學(xué)問的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培育幼兒的動手能力和認識事物的能力。

7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參與各種游戲活動，同時培育他們開朗活潑的性格和聽話的。習(xí)慣。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的歡樂感覺。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中留意安全，而且玩好后要準時洗手。

10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣。

幼兒園個人計劃小班配班老師6

隨著新年的到來，迎來了我園最緊急勞碌的一個學(xué)期，建園十年慶典及參與省級示范園評估。雖然我們還是一如既往的工作，但如何在保證常規(guī)工作的同時，圓滿的完成幼兒園的各項活動，是我們這個學(xué)期的工作重點。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探究活動創(chuàng)造的寬松的精神“環(huán)境〞和為幼兒各項活動創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)“環(huán)境〞。后者具體在活動材料的預(yù)備、區(qū)域的布置、幼兒作品的展示。從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供〔包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料〕，幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設(shè)角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導(dǎo)。

教育教學(xué)

本學(xué)期的教育教學(xué)工作主要是主題探究活動，選擇與幼兒進展和生活閱歷緊密結(jié)合的教育內(nèi)容，在文學(xué)、音樂、體能等活動方面仍舊采納結(jié)構(gòu)教學(xué)，選擇適合本班幼兒需要并與本地區(qū)資源、文化相適應(yīng)的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面進展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能準時整理和分析觀看記錄。

1、全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文和網(wǎng)絡(luò)中的文，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。

2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

3、雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

4、音樂教育：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的討論。

衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環(huán)境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環(huán)境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作。

1、保持幼兒活動室、睡室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。

2、按幼兒園的要求進行消毒〔玩具、用品等〕。

3、加強對幼兒的生活的照看〔喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等〕，削減孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務(wù)〔喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料〕及自我愛護的能力，削減以外損害。

4、主動開展戶外活動，增添幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

5、在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，與保育員老師協(xié)作做好預(yù)防和削減傳染病、心理保健的工作。

家長工作

1、親密與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，準時將幼兒在園活動內(nèi)容及進展狀況準時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參加到教育活動中去。

3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、不定期召開家長座談商量會，與家長共同共享育閱歷，并請家長協(xié)作教師共同開展“幼兒社會化進展〞的課題討論。

5、對個別特別的幼兒準時與家長聯(lián)系并進行特別照看。

6、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。

自身修煉

教師自身首先應(yīng)當(dāng)成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長遠進展打下良好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過渡：溝通互動，反思成長，讀書學(xué)習(xí)，溝通互動。作為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的一分子，團結(jié)協(xié)作。與時俱進，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三進展規(guī)劃〞的學(xué)習(xí)，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的溝通與互動。

幼兒園個人計劃小班配班老師7

新的學(xué)期，新的期望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則〞開展各項工作。制定出以下工作計劃

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

〔一〕健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

〔二〕語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

〔三〕社會領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

〔四〕科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新生入園的心情安撫工作

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作

〔1〕在學(xué)校前進行家庭聯(lián)絡(luò)，接受兒童入學(xué)，舉行家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫兒童家庭生活清單，以便家長、教師和兒童盡快熟識他們，減輕入園兒童的負面心情。

〔2〕為孩子提供溫馨、舒適、好玩的課堂環(huán)境。

〔3〕教師以友善、溫柔的看法對待孩子，消除他們的生疏感。

2、培育孩子良好的生活習(xí)慣，提高他們的自理能力，使生活有序。

〔1〕學(xué)會正確的洗手方法；

〔2〕能清靜午睡，不吵醒別人；

〔3〕培育良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕情愿參與各種集體活動，集中留意力；

〔2〕照看幼兒園的玩具不與人競爭。

〔3〕學(xué)會用語言表達自己的愿望；

〔4〕學(xué)習(xí)正確的閱讀方式，培育良好的幼兒閱讀習(xí)慣。

4、深入開展幼兒園課程，把專題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合起來，從興趣出發(fā)，讓孩子主動學(xué)習(xí)，獲得各種閱歷，提高綜合能力。

5、注重活動活動的計劃，使學(xué)習(xí)有序。在活動中，老師會加強對孩子的觀看和記錄，準時發(fā)覺問題，理解孩子。

6、豐富兒童日常生活，充分利用日常音樂活動和文學(xué)活動，豐富音樂活動形式和語言活動。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增添保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長〞為原則，提高教師的“服務(wù)意識〞，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作

〔1〕加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

〔2〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

〔3〕鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。

幼兒園個人計劃小班配班老師8

寒假結(jié)束了，迎來了新的學(xué)期。放假的這段時間，我特別思念班里那些可愛的孩子們，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與進展，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數(shù)幼兒可以獨立進