幼兒園中班學年工作計劃4篇(中班學年度工作計劃)

幼兒園中班學年工作計劃4篇(中班學年度工作計劃)幼兒園中班學年工作計劃1

一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進的插班生。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進步。如：孩子喜愛上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子潔凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、社會交往、適應性等方面仍需加強培育。

二、工作目標：

1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培育落到實處。

2、結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培育。

3、結合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的進展。

三、學期對幼兒進行教育教學目標計劃：

1、繼續(xù)對幼兒進行中班常規(guī)教育，培育良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學方面：以新教材主題活動為根據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的進展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。

語言領域：能清靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。

健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活獨立能力。初步學習安全保健學問，養(yǎng)成自我愛護的意識和能力。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。

社會領域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

3識字：教幼兒認識漢字。并適當添加數(shù)學計算教學。為了進一步探究科學的幼兒識字方法，培育幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進展，教師繼續(xù)采納〔1〕字卡法：從幼兒最熟識，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片?！?〕隨機識字法：把孩子平?？吹降摹⒙牭降奈矬w的名字做成識字卡片，教幼兒認讀?！?〕聽讀法：每天利用游戲

四、安全工作：

1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2、教師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。

4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

五、家長工作：

1、以“敬重家長〞為原則，提高教師的“服務意識〞，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地〞、“成長手冊〞等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

2、加強與家長的溝通與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內容，并不斷向家長提供新的幼教信息。

4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚交通安全、校內安全、飲食安全等學問，協(xié)作好幼兒園做好安全防范工作，協(xié)作好班級做好安全教育活動。

六、月份支配：

九月份

1、布置教室的內外新環(huán)境，營造新學期嶄新的班級風貌。

2、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

3、定制本學期各項計劃、班務工作計劃、周計劃

4、穩(wěn)定幼兒心情，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

5、學習大班操，有精神的學操

6、“教師節(jié)〞系列活動的開展

十月份

1、做好家長開放日的各項預備

2、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1、幼兒半日活動開放

2、環(huán)境創(chuàng)設，完本錢月主題墻的創(chuàng)設

3、小小運動會

十二月

1、開展元旦主題活動

2、家長工作溝通

3、慶元旦活動

一月

1、各項工作總結

2、做好學期結束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果！

幼兒園中班學年工作計劃2

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導,學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切〞的教育思想。教育過程中堅持全面進展和富有獨特的教育，重視培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、班況分析

本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差異。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行經(jīng)常需要教師的提示，特殊是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的進展參差不齊，特殊在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習慣有待進一步培育。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。

三、班級工作主要目標：

〔一〕幼兒生活管理目標

1、培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。

2、培育幼兒良好的飲食進餐習慣。培育幼兒清靜開心地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內潔凈。

3、培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。清靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能主動主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。催促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

〔二〕本學期教育教學目標：

健康領域：

1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

3、了解必要的安全常識，對生疏人和危急事物有警覺。

語言領域：

1、可以清晰連貫地表達自己的意思，堅持說一般話。

2、學習有順序地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內容。

3、能清靜、仔細的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜愛思索問題，并能主動的表達。

4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。

社會領域：

1、關愛并敬重父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。

2、學習結伴、輪番、請求、商議?、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。

3、有始有終的做一件事，學會自我掌握。

科學領域：

1、主動關懷四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內物品的數(shù)量。

3、能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

4、關懷四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術領域：

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做游戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

3、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。

三、各月工作重點：

九月份：

1、開展“教師節(jié)〞、“中秋節(jié)〞活動。

2、、抓好新生的常規(guī)。

4、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。

5、布置班級環(huán)境。

6、引導幼兒學習新的早操。

7、開展“我最棒〞的主題活動。

8、開展“國慶節(jié)〞的相關活動。

十月份

1、加強早操的練習，糾正幼兒的動作，鼓舞小朋友跟著節(jié)拍做操。

2、和個別家長溝通，了解小朋友在家在園的狀況，準時糾正小朋友的缺點。

3、抓好幼兒的各項常規(guī)。

4、開展“妙妙鼻〞的主題活動。

十一月份：

1、加強常規(guī)訓練，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣。

2、培育幼兒良好的學習習慣，要求小朋友上課能集中留意力，并能養(yǎng)成良好的操作習慣。

3、開展“傘花朵朵開〞主題活動。

4、協(xié)作保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高，體重等工作。

十二月份：

1、預備“迎新年〞親子活動。

2、做好以“新年〞為主題的環(huán)境布置工作。

3、開展“上市場〞主題活動。

一月份：

1、開展“給你一封信〞主題活動。

2、給幼兒進行全面復習。

3、教師做好各項資料的整理歸檔工作。

4、進行假期的安全教育工作。

5、教育幼兒新年的禮儀以及祝愿語。

好的計劃是勝利的一半，信任在班級兩位老師以及阿姨的協(xié)作下，依據(jù)工作計劃的各個步驟有條不紊地開展教育活動和保育活動，肯定能圓滿地完本錢學期的教育目標和保育目標的。當然，計劃趕不上改變，在工作中我們會依據(jù)實際狀況準時調整處理的方法，力求把工作做到最好

幼兒園中班學年工作計劃3

本學期，我班將仔細貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，仔細抓好每各項，向要質量，讓在“動中學〞，提高的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學習習慣。

一、班級狀況分析：

本班工作人員以熱心、耐煩、細心的工作看法，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活，還喜愛上了園！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜愛游戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關懷。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，專心關愛每一顆心靈。〞

二、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

從開學始終以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、把的能力培育作為重點。

能力培育是促進的大腦的進展，在本學期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的.方法；學會做一些力所能及的事。

3、培育的品德教育

愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

4、生活衛(wèi)生常識

〔1〕知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

〔2〕知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

〔3〕知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

〔4〕知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。

5、安全常識

〔1〕不玩危急游戲，不去危急地方。

〔2〕懂得交通安全。

〔3〕會處理可能遇到的簡潔危急。

〔4〕有自我愛護的意識。

6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

〔1〕正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣

〔2〕進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。

〔3〕清靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

〔4〕保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。

幼兒園中班學年工作計劃4

一、學生狀況分析

通過近一個月的識字教學，小同學們都有了肯定的識字量。但孩子們年齡較小，自學能力較差，結合近一個月來的閱歷，在課余時間得讓小同學們多讀，才能記牢，張零予同學年齡比趙心鏡稍大些，領會認讀能力較強，識字量也大些，趙心鏡同學有這樣一個特點：認字認得快忘得也快，所以總識字量要少一些。由于兩位小同學對識字興趣不是很高，老師準備多下點心思，讓兩位小同學參加到課堂中來多讀、多認、多記、多背，以便能幫助認字。

二、目的要求

老師依據(jù)學生的具體狀況，每節(jié)課都細心布置和設計，創(chuàng)設豐富多彩的教學環(huán)境。為兩位小同學創(chuàng)造輕松開心的識字教學環(huán)境，營造生動活潑的學習氣氛。通過一系列的學習讓兩位小同學在課堂上樂于識字，生活中主動識字，要求兩位小同學對所教識的漢字和詞組會認、會讀、組詞