10《我們愛和平》第3課時(shí) （說課稿）部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)

10《我們愛和平》第3課時(shí)（說課稿）部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)一、教材分析本課是六年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)中的第10課，名為《我們愛和平》，隸屬于第三章“國家的治理和法制建設(shè)”。本章的主要內(nèi)容是通過多個(gè)具體的案例，講述了國家有關(guān)法制和治理方面的知識(shí)，以及教育學(xué)生樹立正確的法制觀念。而本節(jié)課較好的展示了少年兒童應(yīng)有的愛和平的思想觀念?？傮w來說，本節(jié)課能夠較好的引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)愛和平理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國家，團(tuán)結(jié)一致，為維護(hù)和平穩(wěn)定和法制秩序做貢獻(xiàn)的情感態(tài)度和行為規(guī)范。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解《我們愛和平》相關(guān)知識(shí)；使用合適的方法表達(dá)自己的情感態(tài)度；過程與方法：借助PPT、視頻等的幫助，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過程中，啟發(fā)學(xué)生思考；態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)和平及法制的認(rèn)同感和責(zé)任感，了解并遵守國家法律法規(guī)，做一個(gè)具有獨(dú)立思考能力和理智判斷能力學(xué)生。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生全面了解和平的意義，體會(huì)祖國和平的來之不易，珍惜自由和安寧的生活；帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要建設(shè)和諧、和平的社會(huì)，珍愛和平、抵制暴力。難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探索源于愛和平的內(nèi)在價(jià)值和精神意義。四、教學(xué)過程導(dǎo)入：乒乓外交先放一段乒乓外交的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)和平的強(qiáng)烈情感；通過這段視頻向?qū)W生提問：這課的名稱是什么？我們?yōu)槭裁匆獝酆推?？學(xué)習(xí)：我們愛和平向?qū)W生講解和例舉愛和平的方式和行為規(guī)范，鼓勵(lì)學(xué)生珍愛和平；通過PPT，帶領(lǐng)學(xué)生了解和諧的社會(huì)意義，了解和平的重要性；提供案例讓學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表對(duì)和平的看法和態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀念。展示：和平文化可以展示一些傳統(tǒng)文化，如鳥巢、太極圖案等，這些都是體現(xiàn)我們國家和諧、和平社會(huì)的象征；也可以展示一些歷史或近期影響深遠(yuǎn)的和平事件，如新冠疫情爆發(fā)后，人們都自覺遵循防疫措施，保障身體健康等等。讓學(xué)生嘗試：做一份和平宣言讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，思考如何制作和平宣言，鼓勵(lì)學(xué)生使用多種方法宣傳和平，實(shí)現(xiàn)和平?？偨Y(jié)回顧課程中涉及到的內(nèi)容：乒乓外交，珍愛和平，和諧社會(huì)，和平文化，制作和平宣言等。鼓勵(lì)學(xué)生思考，如何從自身開始貢獻(xiàn)到和平宣言的實(shí)現(xiàn)中。五、教學(xué)反思本篇課程內(nèi)容主要是通過教師PPT、視頻等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)愛和平理念、了解和諧社會(huì)、具有獨(dú)立思考能力、作出正確判斷的能力。本次教學(xué)相當(dāng)成功，沒有出現(xiàn)學(xué)生不合理的思想或觀念。本次課