項目年終總結范文

第頁共頁工程年終總結范文工程年終總結范文xx縣地處湘中丘陵，是一個農(nóng)業(yè)大縣，是全國糧食消費主產(chǎn)縣和先進縣。全縣農(nóng)業(yè)人口77.1萬人，其中勞動力44.1萬人。20xx年全縣外出務工人數(shù)12.4萬人，占農(nóng)村勞動力28.1%，外出經(jīng)商就業(yè)人員2萬人，占農(nóng)村勞動力4.5%。勞務收入總額12.5億元以上。通過陽光工程培訓的農(nóng)民，外出打工比沒有培訓的農(nóng)民一年多工資5元左右。20xx年，我們在認真總結去年經(jīng)歷根底上，繼續(xù)堅持“政府推動、部門監(jiān)管、學校主辦、農(nóng)民受益”的原那么。一是標準基地招標，廣泛開展公示。二是制定施行方法，簽訂培訓協(xié)議。三是加大宣傳力度，上好第一節(jié)課。四是狠抓教學管理，進步培訓質量。五是部門配合管理，扎實搞好檔案。六是搞好學員就業(yè)，優(yōu)化跟蹤效勞，共招收學員2人，轉移就業(yè)1892人，就業(yè)率94.6%，減免直補學員學費54萬余元。一、標準基地招標，廣泛開展公示縣陽光辦按照20xx年《xx省農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程基地認定方法》的要求，堅持公開、公平、公正的原那么，20xx年6月上旬在縣電視臺向全縣發(fā)布了陽光工程工程招標公告。公告內容包括認定時間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等，并組織專家對學校的申報材料進展評審，對學校的校設校具、教學設施、師資力量、聯(lián)絡安排就業(yè)才能、效勞承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件等進展實地考察后，采取招標評審的方法，從12所具有轉移就業(yè)才能的學校中確定了xx學校、xx駕校、xx中專、xx學校、xx學校、xx職業(yè)技術學校、xx基地等7所學校定為陽光工程培訓基地。我們對工程施行實行公示，向社會公開，請社會監(jiān)視。采用電視公告、通告公示等不同形式進展公示。公告內容包括陽光工程政策、培訓機構、培訓專業(yè)、財政補助標準、效勞承諾、監(jiān)視舉報等。每個學員在培訓基地報名時就能得到縣陽光辦統(tǒng)一印發(fā)的陽光工程宣傳資料，讓學員一進校就理解到陽光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。二、制定施行方案，簽訂培訓協(xié)議為了保證我縣陽光工程的順利施行，根據(jù)20xx年《xx農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程工程管理方法》的精神，針對我縣農(nóng)村勞動力素質狀況和市場需求，制定了我縣陽光工程工程培訓方案、施行方法。根據(jù)各培訓基地的培訓轉移才能，把省陽光辦下達給我縣2人培訓轉移任務分解到各培訓基地。縣陽光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業(yè)協(xié)議，明確了雙方責、權、利。培訓基地根據(jù)各自的情況設置專業(yè)，分別制定培訓方案、教學方案和轉業(yè)就業(yè)規(guī)劃。三、加大宣傳力度，上好第一節(jié)課我縣根據(jù)實際情況，采取了一系列的宣傳措施，把“農(nóng)民學技術，政府給補助”的優(yōu)惠政策送到千家萬戶。一是通過報刊、電視等新聞媒體進展宣傳發(fā)動，利用《農(nóng)事指南》電視節(jié)目專題報道陽光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發(fā)宣傳資料6多份，張貼到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、穿插路口、中學門前，每個培訓學員報到時發(fā)一份。三是學校招生時，發(fā)動教職員工走村入戶，宣傳陽光工程的優(yōu)惠政策。四是在縣里的會議上講解施行陽光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您――陽光工程》為主題的文藝晚會，使陽光工程家喻戶曉，為工作順利開展營造了氣氛。各培訓基地每個培訓班開學的第一節(jié)課，由縣陽光辦的同志來講：一是宣傳國家施行陽光工程的重大意義、培訓對象、培訓專業(yè)、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學員身份。三是發(fā)放代金券，并介紹代金券的使用方法和填寫方法，要求學員當時把代金券填好，及時上交。四、狠抓教學管理，進步培訓質量各培訓基地的辦學宗旨是：以人為本，辦學為民。為了促進農(nóng)村經(jīng)濟開展，把以市場需求為導向，以轉移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)為培養(yǎng)目的。為保證學員轉移就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，就要把學員培訓成一個有一技之長，能自主創(chuàng)業(yè)，在思維方式、生活方式和思想道德觀念等方面融入城市，成為城市“市民”，實現(xiàn)由“村民”向“市民”轉變。1、抓好思想道德教育。一是結合進城務工手冊，向學員進展法律、法規(guī)、職業(yè)道德教育，使學員進城務工時做一個合格的“市民”。二是用飛速開展的社會現(xiàn)代化建立成就鼓勵學員，使學員知道，求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學高速開展的現(xiàn)實教育學員走好自己的人生之路。四是用一專多能的致富典型鼓勵學員，要他們堅決信心，面對現(xiàn)實，克制困難，勇于登攀。2、培訓一專多能人才。根據(jù)人才市場需求導向，開設了農(nóng)用車駕駛、汽車駕駛、計算機及應用、電子電工、服裝縫紉、特種作業(yè)、市場營銷、機構制造、建筑工等專業(yè)。為了進步學員的`技能知識，根據(jù)用人單位需要什么專業(yè)人才，就培訓什么技能，確定培訓時間和教學方案等，采取封閉式管理，實行“五個一”工程教學，即要求學生做到：樹立一個好形象，練一筆好字，寫一手好文章，說一口流利的普通話，掌握一門專業(yè)技術。在上好專業(yè)課的同時，增開語文、交際英語、普通話、口才等課程，使學員真正成為一技多能人才。3、堅持理論與理論相結合。按照教學方案，做到邊學習邊操作，學用結合，嚴格考試考核，做到理論考試和技能考核并重，保證培訓效果，真正使學員學到一技之長。五、部門配合管理，扎實搞好檔案農(nóng)村勞動力培訓轉移是一項涉及面廣、工作量大、惠及農(nóng)民的新興工程。為了加強工程的施行監(jiān)管，領導小組就陽光工程的組織領導，部門職責、工程的申報、經(jīng)費落實等召開了協(xié)調會，各成員單位積極配合，通力協(xié)作，共同推進工程施行。農(nóng)業(yè)局是陽光工程的主管部門，詳細負責陽光工程的日常工作，負責擬定培訓工程的施行方法、培訓構造的招標和認定，監(jiān)視檢查培訓單位的培訓工作，開展對培訓效果的評估驗收，反應培訓工作信息等。財政部門負責落實培訓補助資金，嚴格做到?？顚Ｓ?，使財政的資金直補給農(nóng)民學員。勞動部門負責催促鑒定機構開展職業(yè)技能鑒定，并酌情降低鑒定等收費標準。其它有關部門都要為農(nóng)村勞動力培訓轉移開綠燈、搭平臺，為農(nóng)民轉移就業(yè)傳信息、____益。我縣農(nóng)村勞動力培訓轉移工作形成了政府推動、部門聯(lián)動、齊抓共管的良好場面。為標準陽光工程的施行，增強陽光工程運作的透明度，建立長效機制。一是實行工程法人負責制。培訓基地法人代表與縣陽光工程辦簽訂培訓轉移協(xié)議，負責抓好培訓轉移工作，保證學員就業(yè)率在9%左右。二是降低收費標準，直補給農(nóng)民學員。在報刊、電視、宣傳資料等公告，每個農(nóng)村學員減免學費27元，經(jīng)縣陽光辦核準、領導審批、財政復核后撥款，從而確保政府的培訓資金直補給農(nóng)民學員。三是監(jiān)視檢查，堅持每月對培訓基地督查一次，發(fā)現(xiàn)培訓轉移不合要求的，責令糾正或推倒重來。四是嚴格檔案管理制度。各培訓基地必須建立農(nóng)村勞動力培訓轉移臺帳和培訓轉移檔案，培訓臺帳和就業(yè)檔案記錄受訓農(nóng)民的姓名、年齡、身份證、家庭住址、培訓專業(yè)、培訓時間、收費標準、補助金額、就業(yè)單位詳細通信地址、就業(yè)單位聯(lián)絡，并由學員簽字、簽章認可。就業(yè)單位填寫必須詳細到學員所在地址廠名。聯(lián)絡填寫必須能正常聯(lián)絡到就業(yè)單位負責人或人事部門負責人、學員為根據(jù)，培訓學校對培訓轉移臺帳和檔案的真實性負責。六、搞好學員就業(yè)，優(yōu)化跟蹤效勞各培訓基地共招生學員2人，其中農(nóng)用車駕駛員336人，汽車駕駛員44人，計算機及應用56人，機械制造54人，服裝縫紉92人，特種作業(yè)〔電工、焊工〕24人，市場營銷18人，建筑工2人。轉移就業(yè)1892人，就業(yè)率94.6%。計算機及應用和特種作業(yè)的學員絕大局部安置在沿海一帶的港、澳、臺、日等大中型外資企業(yè)。汽車駕駛員，大局部在長沙、廣東、上海、深圳、珠海、杭州、北京等城市開的士和公交車。其它專業(yè)的學員安置在本市縣單位務工。在外資企業(yè)和大中城市打工的學員，月工資8元以上，高的幾千元。xx鎮(zhèn)灣頭村xxx，xx鎮(zhèn)石龍村xxx，xx鎮(zhèn)同樂村xxx、xx村xx，xxx鎮(zhèn)xx村xxx等同學去年1月在xx培訓基地結業(yè)后，安置在廣東惠州索尼集團務工，月工資在14元以上。xx鎮(zhèn)xx村xxx去年8月在xx中專培訓基地參加電焊工培訓，考取了電焊工操作證，如今福建廈門陶瓷廠務工，月收入2多元。xxx鎮(zhèn)xx村xxx去年在xx駕校參加汽車駕駛培訓，考取駕證后，買了一臺的士在昌都開，月收入7元以上。培訓基地以誠信為本，堅持跟蹤效勞。學員參加工作，堅持開展跟蹤調查和跟蹤效勞。一是理解學員的工作生活情況和學員所學知識是不是真正用得上。如專業(yè)知識不過關的，允許學員返校進一步學習，確保學員招得來，學得好，送得出，穩(wěn)得住。二是協(xié)助用人單位加強管理，為學員排憂解難。xx和xxx等培訓基地在廣州、上海、江蘇、溫州等地設立了辦事處，學員找到工作不如意的，給他們重新推薦工作。xxx鎮(zhèn)xx村xxx、xx鎮(zhèn)xx村xx等學員原先安排在東莞的一家公司，因種種原因，公司效益下降，員工工資收入低，創(chuàng)世紀培訓基地得知這一情況后，馬上派人把他們重新安置在廣州依利安達廠，月薪12元。xxx鎮(zhèn)xx村xxx先安排在東莞太陽誘電工作，月薪15元。由于缺乏艱辛創(chuàng)業(yè)精神，被別人唆使，誤入傳銷，被警方查處后，才脫離傳銷窩點回家。xx培訓基地得知此情況后，把他重新安置在東莞輝鴻電子廠，包吃包住，月薪12元，給這個貧困的家庭帶來了新的希望。三是調查企業(yè)的用工制度，催促用人單位按照《勞動法》依法建立勞動關系，確保勞動者的合法權益。培訓基地真正做到了培訓、就業(yè)和跟蹤效勞一條龍效勞，