高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

第頁共頁高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)【薦】高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)1一、根本情況分析^p〔1〕我組共有7位成員，均為專業(yè)老師，大局部都是35周歲以下青年老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，獲得了明顯的成績，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案：新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)形式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校施行新課程標準，使用新教材的第一學(xué)期。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產(chǎn)生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠老師在教學(xué)理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應(yīng)；每單元一次的測驗題，并要到達一定的預(yù)期效果。4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研程度向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)形式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地進步他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的.方法。本學(xué)期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，不斷進步自身的教學(xué)程度。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5．做好半期試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析^p工作，提出改良的意見和措施6、積極開展聽評課工作。7、積極開展科技競賽活動。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進展了猜迷語活動，設(shè)置了一等獎，二等獎，三等獎假設(shè)干名，起到了很好的催化作用，使局部學(xué)生對數(shù)學(xué)起了較大興趣。8、高一數(shù)學(xué)組進展了一次送課下鄉(xiāng)活動。高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的`一致好評和肯定。高一數(shù)學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。20xx．12．高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2一、根本情況分析^p。我備課組組共有16位成員，均為專業(yè)老師，絕大局部都是30歲左右的老師高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)勤奮、互幫互助、共同進步的備課組，各老師之間，共同研究討論，通力合作，開展了一系列的教學(xué)工作，獲得了顯著的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：二、主要工作匯報。1、有方案的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作方案。新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何集體備課，本學(xué)期采用集體備課分配好每位老師需要備課的內(nèi)容；安排進度；建立高一備課組公共郵箱；安排好每次周練的出題老師。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題。高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應(yīng)；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，兼顧普通班和實驗班的.學(xué)生程度，并要到達一定的預(yù)期效果。4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研程度向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校舉行了很多交流活動，在與北京八中的交流活動中高一備課組黃玲玲老師上了一節(jié)展示課《對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)》在課堂上黃老師充分展現(xiàn)了班級合作的教學(xué)形式受到了北京八中老師的好評；在本屆教學(xué)節(jié)上高一備課組鄢騰濤老師展示了一節(jié)《正、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》得到了聽課老師的好評。5、外出學(xué)習(xí)比賽的獲獎情況本學(xué)期舉行了?？谑星嗄昀蠋熣n堂比賽高一年級田林未老師獲得二等獎；孫元勛老師參加全國的調(diào)教比賽獲得一等獎的好成績。6、積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進展了數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，使學(xué)生對根底知識得到穩(wěn)固為進一步的學(xué)習(xí)打下良好的根底。并組織學(xué)生參加了希望杯的比賽。三、存在的缺乏之處。為了獲得更大的進步，在缺乏的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，表達在改卷的正確率和打印試卷的準確率方面還有待進步，在教學(xué)經(jīng)歷上還要多多總結(jié)。高一數(shù)學(xué)備課組這一學(xué)年來，充分發(fā)揮了每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并獲得到了一定的成績。高一數(shù)學(xué)備課組的老師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)3為了進步教學(xué)質(zhì)量，迅速進步廣闊老師，特別是年輕老師的課堂教學(xué)才能，本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組積極開展了集體備課活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、堅持學(xué)習(xí)、進步思想、樹立先進的教育理念高一年級是新教材試點年級。在校、組的統(tǒng)一組織安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的新課程理論，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要求組內(nèi)老師要更重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性，更重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和方法，更重視教與學(xué)方式的多樣化。二、積極理論、努力討論、進步課堂教學(xué)質(zhì)量：對照開學(xué)初制定的教研組工作方案，我們根本完成任務(wù)。1、統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧我們高一年級有4位數(shù)學(xué)老師，有老老師，也有初次走上工作崗位的年輕老師，應(yīng)該說綜合素質(zhì)較高。為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學(xué)進度，測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一安排，并專門請一位老師負責制卷。測試過后對整個年級的學(xué)生反應(yīng)情況進展分析^p，找出成功與缺乏，以指導(dǎo)下階段的教學(xué)。2、專題討論，講務(wù)實效由于備課組活動時間短，教學(xué)內(nèi)容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進展深化詳細的研究和討論。大家暢所欲言，爭得面紅耳赤。我們主要討論教學(xué)的重難點及處理方法，教學(xué)組織與設(shè)計等。通常都是一位老師主講，大家再發(fā)表想法與意見，收效良好。3、走入課堂，互相學(xué)習(xí)我們認為備課組假如只限于在辦公室討論，無疑紙上談兵，所以我們商定每周或每兩周走入課堂，聽一位老師授課，再針對上課的各方面情況進展討論。理論證明，此舉效果良好，真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實際。4、深化研究、參與交流作為剛剛開場的新課程改革，對所有的`人都一樣，靠自己探究，包括合適資料少，課本不符合實際學(xué)校教育等難題，我們不怕困難。刻苦專研，不迷信課本，找出自己的教學(xué)思路，并我們組金暉老師代表奉化高一數(shù)學(xué)老師在寧波做新課程教學(xué)經(jīng)歷交流總之，通過本學(xué)期的集體備課，喜憂參半。喜的是效果明顯，所有老師都有收獲；憂的是如何進展備課組活動，如何使這項工作更加合理、科學(xué)、有效還仍然是一個有待我們整個備課組繼續(xù)深化考慮的問題高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)4一、日常教學(xué)工作情況：1、課時、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內(nèi)容。2、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時，詳細內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)絡(luò)，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性，復(fù)合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。4、組內(nèi)老師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。6、組內(nèi)認真做好期中、期末考試的.復(fù)習(xí)工作：詳細安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20xx、20xx學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)進步班由xxx____師總體負責。8、xx班的教學(xué)與命題工作由xx____師總體負責。二、校內(nèi)公開課以及組內(nèi)公開課情況：1、組內(nèi)公開課：xx20xx年12月20日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內(nèi)公開課：xx、xx、xx20xx年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：xx20xx年11月22日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》xx20xx年12月27日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況：〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xxx——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析^p》完成中期報告。〔論文發(fā)表〕1、x____師20xx年第10期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與考慮》。2、x____師20xx年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20xx年第7期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20xx年全國卷〔一〕與上海卷比擬分析^p》；與xx合作20xx年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20xx年xx高考數(shù)學(xué)試題》；20xx年《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的理論與探究》。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)5一、日常教學(xué)工作情況：1、課時、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內(nèi)容。2、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時，詳細內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)絡(luò)，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性，復(fù)合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。4、組內(nèi)老師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。6、組內(nèi)認真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作：詳細安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20××、20××學(xué)年度第一學(xué)期的`期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)進步班由****老師總體負責。8、**班的教學(xué)與命題工作由***老師總體負責。二、校內(nèi)公開課以及組內(nèi)公開課情況：1、組內(nèi)公開課：**20××年12月20日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內(nèi)公開課：**、**、**20××年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：**20××年11月22日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》**20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況：〔課題研究〕1、國家級課題：在以**、**為組長的《***——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的理論與探究》研究中，我備課組**老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：**老師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段。3、區(qū)級課題：**老師負責的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析^p》完成中期報告。〔論文發(fā)表〕1、**老師20××年第10期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與考慮》。2、**老師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國卷〔一〕與上海卷比擬分析^p》；與**合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年**高考數(shù)學(xué)試題》；20××年《**市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的理論與探究》。以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)6一、日常教學(xué)工作情況1、課時、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內(nèi)容。2、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時，詳細內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)絡(luò)，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性，復(fù)合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。4、組內(nèi)老師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。6、組內(nèi)認真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作：詳細安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20××、20××學(xué)年度第一學(xué)期的'期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)進步班由____師總體負責。8、x班的教學(xué)與命題工作由____師總體負責。二、校內(nèi)公開課以及組內(nèi)公開課情況1、組內(nèi)公開課：20××年x月x日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內(nèi)公開課：xx、xx、xx20××年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：20××年x月x日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》20××年x月x日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xx——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析^p》完成中期報告。〔論文發(fā)表〕1、x____師20××年第10期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與考慮》。2、x____師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國卷〔一〕與xx卷比擬分析^p》；與xx合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年xx高考數(shù)學(xué)試題》；20××年《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的理論與探究》。以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)7本學(xué)期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學(xué)校教科處工作方案以及教學(xué)大綱，深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，實在進步課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作詳細總結(jié)如下：一、學(xué)理論進步業(yè)務(wù)修養(yǎng)1、我們組繼續(xù)認真學(xué)習(xí)第三次全會議精神及有關(guān)文件，明確減負增效的現(xiàn)實意義。2、本學(xué)期我組能認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式，領(lǐng)會其本質(zhì)，汲取其精華，根據(jù)高中教學(xué)的實際，進展借鑒。3、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的.制作。4、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。二、抓常規(guī)，進步課堂質(zhì)量，認真完成教學(xué)任務(wù)我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立“課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地”的意識，全面施行目的教學(xué)，實在進步40分鐘的教學(xué)效益。本學(xué)期進展了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學(xué)生都不落伍。三、加強教學(xué)研究，進步教學(xué)質(zhì)量1、新老師戴耶耶在3月份完成了匯報課。2、5月份我校舉行市級公開課教學(xué)活動，我們高一數(shù)學(xué)組積極籌備，認真對待，為此，我們屢次進展集體備課，認真選題，共同討論，分析^p教材，確定重點難點，及重點難點的處理方法，深化討論課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱，心中有教材，心中有學(xué)生。我們的目的是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行。我組王慶和老師上了市級公開課，并獲得了較好效果。3、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學(xué)校老師進展交流。積極開展教學(xué)研討，觀摩活動，互相學(xué)習(xí)。4、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動也積極開展工作，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容，姜加乾、顧乃春老師為數(shù)學(xué)競賽進展了一些培訓(xùn)。以上是一學(xué)期來我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié)。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以核實！高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)8一、根本情況分析^p〔1〕我組共有五位成員，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛、姜仁良、唐儒潔。大局部都是35周歲以下青年老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，獲得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案：新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)形式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校施行新課程標準，使用新教材的第一學(xué)期。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產(chǎn)生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠老師在教學(xué)理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的'確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應(yīng)；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預(yù)期效果。4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研程度向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)形式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地進步他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，不斷進步自身的教學(xué)程度。三．根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析^p，提出改良的意見和措施6、積極開展備課組課題活動。本學(xué)期備課組精選三個可行的課題供學(xué)生選學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進展選擇，得到較好的效果。7、積極開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期備課組組織學(xué)生進展了化學(xué)解題競賽，設(shè)置了一等獎，二等獎，三等獎假設(shè)干名，起到了很好的催化作用，使局部學(xué)生對化學(xué)起了較大興趣。高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一數(shù)學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)9本學(xué)期我們備課組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作方案以及教學(xué)大綱，深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，實在進步課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作詳細總結(jié)如下：一、抓常規(guī)，進步課堂質(zhì)量，認真完成教學(xué)任務(wù)我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立"課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地"的意識，全面施行目的教學(xué)，實在進步45分鐘的教學(xué)效益。本學(xué)期進展了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學(xué)生都不落伍。二、加強教學(xué)研究，進步教學(xué)質(zhì)量1、新老師吳在3月份完成了匯報課。2、5月份馮路老師參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽，為此，我們屢次進展集體備課，認真選題，共同討論，分析^p教材，確定重點難點，及重點難點的處理方法，深化討論課堂教學(xué)策略等等，做到心中有大綱，心中有教材，心中有學(xué)生。我們的目的是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的.同行。最終獲得了二等獎。3、我們還采取"走出去"的形式，與兄弟學(xué)校老師進展交流。積極開展教學(xué)研討，觀摩活動，互相學(xué)習(xí)。4、高一數(shù)學(xué)第二課堂活動也積極開展工作，吳成老師向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史有關(guān)的內(nèi)容。以上是一學(xué)期來我們高一數(shù)學(xué)備課組的總結(jié)。懇請領(lǐng)導(dǎo)予以核實！高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)10一、根本情況分析^p〔1〕我組有兩位成員，均為專業(yè)老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第二學(xué)期的教學(xué)工作方案：新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展"兩課五環(huán)聯(lián)動"的教學(xué)改革活動。在高效課堂課改方向的指引下，我們堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，備課組成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應(yīng)；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預(yù)期效果。4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研程度向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)形式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地進步他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期一位老師上了名師示范公開課，一位老師上了學(xué)部展示課。5、按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認真有序做好集體備課、月考試卷、平時測驗的試卷命題工作。集體備課主要是對新教材中的局部難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按方案是的教學(xué)方案〔考慮實際工作中變化情況〕，統(tǒng)一命題范圍；設(shè)置適當?shù)?試卷難度，主要目的是檢測一段時間來學(xué)生對某段知識的學(xué)習(xí)掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般那么以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎。三、獲得的成績1、年級兩次測試數(shù)學(xué)情況如下：第一次年級月考年級平均分：89.2分。期中考試年級平均分：88.15分。2、老師的公開課獲得了學(xué)部年級組的高度評價。3、老師成功的完成了學(xué)部名師示范課的展示，效果不錯。4、高一年級期末區(qū)統(tǒng)考，四個班總評第5名，超額完成學(xué)部下達的任務(wù)。以上就是高一數(shù)學(xué)備組一學(xué)期來的主要工作情況，總的來說我組老師工作積極、對教學(xué)工作高度負責、勇于探究、擅長創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學(xué)年來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)11一、日常教學(xué)工作情況1、課時、進度方面：本學(xué)期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內(nèi)容。2、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時，詳細內(nèi)容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)絡(luò)，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性，復(fù)合函數(shù)的'值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。4、組內(nèi)老師每天中午利用休息時間為學(xué)生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。6、組內(nèi)認真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作：詳細安排一個星期的時間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20xx、20xx學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)進步班由____師總體負責。8、x班的教學(xué)與命題工作由____師總體負責。二、校內(nèi)公開課以及組內(nèi)公開課情況1、組內(nèi)公開課：20xx年x月x日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內(nèi)公開課：xx、xx、xx20xx年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：20xx年x月x日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》20xx年x月x日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xx——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結(jié)題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析^p》完成中期報告?！舱撐陌l(fā)表〕1、x____師20xx年第10期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與考慮》。2、x____師20xx年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20xx年第7期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20xx年全國卷〔一〕與xx卷比擬分析^p》；與xx合作20xx年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20xx年xx高考數(shù)學(xué)試題》；20xx年《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個性化教學(xué)的理論與探究》。以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)12一、根本情況分析^p〔1〕我組共有三位成員，均為專業(yè)老師盧自求、唐亙、姚智慧。成為一支由老、中、青老師組成的高一數(shù)學(xué)組老師隊伍構(gòu)造?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作方案：新學(xué)期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展以嘗試教學(xué)為形式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我市施行新課程標準，使用新教材的一個學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容較以往作了一系列調(diào)整。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構(gòu)造、內(nèi)容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產(chǎn)生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠老師在教學(xué)理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的.東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關(guān)問題高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組=成員的教學(xué)研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一章，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應(yīng)；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預(yù)期效果。4、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研程度向更高處推進。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行嘗試教學(xué)形式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地進步他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期一位老師上了校級示范公開課，能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分表達以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，不斷進步自身的教學(xué)程度。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量布置作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析^p，提出改良的意見和措施。高一數(shù)學(xué)備課組在20xx年的工作在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學(xué)生開展、老師成長為目的。以教法探究為重點，努力進步課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建立為主線積極探究教研組建立和老師專業(yè)開展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，集全組老師的創(chuàng)造力，努力使白云中學(xué)高一數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)13本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教誨處工作方案，按照高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)特點和新課程標準的要求，結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作情況，本組老師圓滿地完成了學(xué)校方案的各項工作任務(wù)，落實了高一年級數(shù)學(xué)必修1和必修4的教學(xué)任務(wù)。同時，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求，加強學(xué)科的理論研究，不斷更新教育觀念，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，實在進步課堂教學(xué)效率，使高一數(shù)學(xué)組成為和諧團結(jié)、勤奮互助、合作才能較強的備課組。一、堅持學(xué)習(xí)，進步思想認識，樹立先進的教育理念高一共14個班，學(xué)生根底越來越差，高一數(shù)學(xué)組共9位老師〔包括兩位校極領(lǐng)導(dǎo)〕，人手緊，任務(wù)重，壓力大，為使全組更好地落實新教材教學(xué)，樹立新課程的教育理論，在校、組的統(tǒng)一安排下，我們每周日利用晚自習(xí)組織老師集體說課，學(xué)習(xí)新課程理論，總結(jié)上周破綻，討論下周教學(xué)中的疑點和難點，每周組織學(xué)生周測試，及時理解學(xué)生的周動態(tài)，各班的周動態(tài)。在課堂教學(xué)中，要求組內(nèi)老師重視發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和方法，重視教與學(xué)方式的多樣化，讓新課程教材的教學(xué)落實到實處。并于20xx年12月份年級組織課模比賽，全組集體摸課、磨課，形成了數(shù)學(xué)組課堂教學(xué)形式。本組孫強、魏揚蓓老師代表全組數(shù)學(xué)老師參加課模比賽，展示了數(shù)學(xué)課的教學(xué)特點，獲得了較好的成績。此次課模比賽，讓全組老師更加明確了新課程教材的教法，堅決了我們做好新課程教材教學(xué)的決心和信心。二、積極理論,努力討論,進步課堂教學(xué)質(zhì)量對照開學(xué)初制定的高一年級的工作方案，我們備課組積極準備，認真落實，刻苦鉆研，綜合討論，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開展。1、積極準備,步調(diào)一致做好了開學(xué)高一數(shù)學(xué)教材過渡性教學(xué)的準備工作，全組利用一個星期的時間，認真組織初高中銜接教材的教學(xué)，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。2.統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學(xué)進度，測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一安排。每周三集體測試，測試過后對整個年級的學(xué)生反應(yīng)情況進展分析^p，找出成功與缺乏，以指導(dǎo)下階段的教學(xué)。3.專題討論，講務(wù)實效由于備課組活動時間短，教學(xué)內(nèi)容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進展深化詳細的`研究和討論，利用集體備課開展大討論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學(xué)的重難點及處理方法，教學(xué)組織與設(shè)計等。通常都是一位老師作中心發(fā)言，其他老師再發(fā)表想法與意見，收效良好。4.走入課堂，互相學(xué)習(xí)我們每周組織一堂公開課，聽一位老師授課，再利用下次集體備課時間，針對上課的各方面情況進展討論。理論證明，此舉效果良好，真正做到了理論聯(lián)絡(luò)實際。5.互相學(xué)習(xí)、參與交流，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動作為剛剛開場的新課程改革，對所有的人都一樣，靠自己探究，包括合適資料少，課本不符合實際教學(xué)等難題，我們互相討論，互相學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，找出自己的教學(xué)思路。積極組織本組成員，認真研究課堂教學(xué)形式，旨在進一步將“學(xué)、教、練”教學(xué)形式在理論中得以進步，使我們的課堂既能表達出學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，又能實現(xiàn)學(xué)習(xí)的高效性。6.做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析^p，提出改良的意見和措施。三、存在的缺乏之處。為了獲得更大的進步，在缺乏的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，表達在改卷的正確率和公開課的及時點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待進步?？傊?，本學(xué)期的高一數(shù)學(xué)組的工作任重道遠，為做好本組工作，還需要全組老師繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧，做到每位老師都有收獲，都有成功，使我們高一數(shù)學(xué)組的工作可以繼續(xù)合理、科學(xué)、有效的開展。高一數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)14本學(xué)期我們備課組能根據(jù)教委教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作方案以及教學(xué)大綱，深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，結(jié)實樹立質(zhì)量意識，實在進步課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作詳細總結(jié)如下：一、學(xué)理論進步業(yè)務(wù)修養(yǎng)1、我們組繼續(xù)認真學(xué)習(xí)第三次全會議精神及有關(guān)文件，認真學(xué)習(xí)并明確減負增效的現(xiàn)實意義。2、本學(xué)期我校掀起了學(xué)習(xí)和推廣洋思經(jīng)歷的高潮。我組能認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)形式，領(lǐng)會其本質(zhì)，汲取其精華，根據(jù)高中教學(xué)的實際，進展借鑒。3、我們組還繼續(xù)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。4、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。二、抓常規(guī)，進步課堂質(zhì)量，認真完成教學(xué)任務(wù)我們組能在備課組長的帶著下，重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立“課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地”的意識，全面施行目的教學(xué)，實在進步45分鐘的教學(xué)效益。本學(xué)期我們完成了期初制定的'方案——代數(shù)第二章《三角函數(shù)》，第三章《兩角和與差的三角函數(shù)，解斜三角形》，第四章《反三角函數(shù)》；立體幾何第二章《多面體和旋轉(zhuǎn)體》的教學(xué)。本學(xué)期進展了兩次階段性調(diào)研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復(fù)習(xí)迎考工作，共同商討復(fù)習(xí)策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學(xué)生都不落伍。三、加強教學(xué)研究，進步教學(xué)質(zhì)量