高二暑假計(jì)劃(匯編15篇)

第頁(yè)共頁(yè)高二暑假方案(匯編15篇)高二暑假方案(匯編15篇)高二暑假方案1暑假降臨，同時(shí)也是需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，暑假的時(shí)間不短，還是要合理的安排好的自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，在暑假當(dāng)中也要合理的做好安排，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要做好準(zhǔn)備的，作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應(yīng)該去做好的，如今也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)了暑假就是高三了我認(rèn)為這些是需要合理規(guī)劃好的，也是應(yīng)該讓自己清楚的一些細(xì)節(jié)的，那么即將到來(lái)的暑假也該做好一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。在暑假當(dāng)中我認(rèn)為我要去重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，因?yàn)檫@兩門我覺(jué)得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好，我可以深入的體會(huì)到這一點(diǎn)，有些事情需要讓自己認(rèn)真的一點(diǎn)，那么在學(xué)習(xí)上面肯定還是要端正好自己的心態(tài)，暑假的時(shí)間是可以充分利用的，去彌補(bǔ)自己的短處，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門都是我的短處，從高一到如今一直就是沒(méi)有太多的進(jìn)步，我認(rèn)為這實(shí)在是我沒(méi)有去調(diào)整好的，這一點(diǎn)是應(yīng)該去準(zhǔn)備到位的，所以這個(gè)暑假我會(huì)重點(diǎn)去搞好自己的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上面應(yīng)該更加努力的做好相關(guān)的本職工作，我也相信這些都是應(yīng)該努力去填充好的細(xì)節(jié)，我會(huì)合理的安排好自己的時(shí)間，在暑假的降臨之前做好一份方案。每天早上早起背單詞，做好一個(gè)方案每天背十個(gè)單詞，不需要太多，重要的是效率，讓自己的可以記住十個(gè)單詞也就足夠了，這個(gè)效率也是可以了，除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶，每天我會(huì)過(guò)一遍過(guò)去的背的單詞，讓自己可以學(xué)習(xí)到足夠的知識(shí)，英語(yǔ)需要時(shí)間去積累，也是需要付出足夠的耐心還有毅力，在這一點(diǎn)上面是非常有必要的，在這方面我認(rèn)為還是非常關(guān)鍵的，在暑假當(dāng)中我認(rèn)為還是有非常多的事情的是應(yīng)該去做好的，英語(yǔ)是我的短處，我也沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，我對(duì)自己各個(gè)方面都是，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中真的是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)的，在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)為我也是比擬偏弱的，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好，在一些是上面，在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵，我可以清楚感受到這一點(diǎn)。在暑假當(dāng)中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習(xí)，我可以清楚的意識(shí)到這些，這讓我也是感覺(jué)非常的好，有些事情還是要讓自己做好充分的準(zhǔn)備，每天按時(shí)做好自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。2、制定學(xué)習(xí)方案的根本原那么：一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)閱讀完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己可以完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要進(jìn)步每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)場(chǎng)練習(xí)了，到高三就一定要純熟了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)場(chǎng)，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái)，但自己必須清楚。關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)純熟的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈敏運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描繪的過(guò)程、科學(xué)的'、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。團(tuán)委工作主要有演講賽，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報(bào)評(píng)比，書法比賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動(dòng)，有的同學(xué)比擬積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書法等特長(zhǎng)，那么就讓他參加書法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。暑假方案重在堅(jiān)持并不是說(shuō)一定很嚴(yán)格。畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)展，差異不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，必然對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有時(shí)機(jī)進(jìn)展必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。更何況，高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年?？上鹊搅烁呖紡?fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長(zhǎng)才發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的根底。語(yǔ)文：暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀才能的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)：高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)常考?jí)狠S題，但是分析^p數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)展分析^p。所以暑期課程建議：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析^p才能，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析^p一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。英語(yǔ)：高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)進(jìn)步，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。物理：高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心局部，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)展一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。高二暑假方案2暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最正確時(shí)間。特別是對(duì)于高二升高三的我，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個(gè)暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。一、把高二知識(shí)穩(wěn)固好從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重〔另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)〕，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此根底上進(jìn)步到〔或接近〕高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)場(chǎng)做綜合試卷，假如能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助我形成良性循環(huán)。二、注重歸納總結(jié)平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)才能的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比方對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)展：1.根本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。2.基此題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的.方程，假設(shè)求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程那么很簡(jiǎn)單。3.易錯(cuò)問(wèn)題剖析。4.本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)詳細(xì)例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比方中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，那么用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，那么用點(diǎn)差法。三、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解根本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，進(jìn)步效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。四、騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題我做題只是做一些教師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是穩(wěn)固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相比照擬新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去考慮，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合才能的進(jìn)步。五、做些開(kāi)發(fā)思維的題目學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)慣用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。對(duì)重點(diǎn)中學(xué)中等以上程度的同學(xué)不會(huì)有太大困難，但對(duì)中等程度以下和普通中學(xué)的多數(shù)同學(xué)會(huì)有不同程度的困難。對(duì)此要根據(jù)自己的詳細(xì)情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。有些同學(xué)做了，但上課時(shí)又認(rèn)為自己會(huì)做了，不認(rèn)真聽(tīng)課，最終效果不好。有些根底好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以致于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最正確狀態(tài)，這局部同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題，它最終會(huì)使你的才能得到進(jìn)步，對(duì)你以后無(wú)論做什么類型的題都會(huì)有幫助。高二暑假方案3一、制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案高二是銜接高一和高三的重要一年，特備是高二暑假，即將邁入高三畢業(yè)班了，因此根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書，這是非常重要的。把掌握的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)實(shí)，這是高二學(xué)習(xí)的重要目的。二、制定學(xué)習(xí)方案的.根本原那么1.詳細(xì)。比方，方案多少天看完多少本書，甚至一天看多少頁(yè)；每天寫1000字作文一篇、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。2.合理。制定自己可以完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。3.循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要進(jìn)步每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)場(chǎng)，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái)，但自己必須清楚。關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈敏運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高中不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高一上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。高中學(xué)習(xí)量比擬大，學(xué)生都應(yīng)該做好作息安排，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)效率才會(huì)進(jìn)步，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：學(xué)習(xí)壓力越大，作息時(shí)間越有規(guī)律！那么，這就是強(qiáng)人了。高二暑假方案4一學(xué)年的時(shí)間匆匆而過(guò)，在我踏上高中階段的時(shí)候就已經(jīng)清楚的知曉，這三年來(lái)的時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一分每一秒都是非常重要的。如今，經(jīng)歷了高一階段的學(xué)習(xí)之后，我們已經(jīng)完畢了三分之一的時(shí)間。為此，在學(xué)習(xí)上我們必須更加努力，更加嚴(yán)謹(jǐn)！將自己的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備做到完全充分！這樣才能將高中的時(shí)間完全利用好，才能不負(fù)十多年來(lái)的“寒窗苦讀”！因此，在今年高一升高二的暑假里，我決定好好利用這段改良漫長(zhǎng)的假期，改良并提升自我在學(xué)習(xí)和思想上的態(tài)度，充分的鍛煉和強(qiáng)化自己，在此，總結(jié)自己的責(zé)任如下：一、思想態(tài)度面對(duì)升高二的階段，僅用過(guò)去面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。高中的'學(xué)習(xí)本就緊迫，因?yàn)楦呷€有復(fù)習(xí)的目的，為此高二的時(shí)間就必須學(xué)習(xí)，并掌握更多的知識(shí)！學(xué)習(xí)的速度也只會(huì)更快！為此，這次的暑假學(xué)習(xí)上，我不僅要穩(wěn)固和預(yù)習(xí)，更要對(duì)下學(xué)期做好方案和準(zhǔn)備。為了面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，在暑假中的我也不能輕易的放松自己，我應(yīng)該利用這次升上高二的緩沖階段，盡力進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性，進(jìn)步自我管理，做好嚴(yán)格的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)目的這個(gè)暑假主要分為三個(gè)階段，穩(wěn)固、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。通過(guò)穩(wěn)固，掌握好上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，加固自身的學(xué)習(xí)根底。并在預(yù)習(xí)階段，通過(guò)自學(xué)的才能，掌握對(duì)下學(xué)期知識(shí)的理解。并在復(fù)習(xí)階段中，從高一到高二第一學(xué)期的整個(gè)梳理，讓自己您能充分理清知識(shí)，掌握好高中的知識(shí)，并做好接下來(lái)的準(zhǔn)備。三、學(xué)習(xí)方案穩(wěn)固階段：在這個(gè)階段里，我要從高一下學(xué)期開(kāi)場(chǎng)回憶，以自己上學(xué)期的缺乏和弱項(xiàng)為重點(diǎn)，通過(guò)認(rèn)真的反思和大量的做題來(lái)貫穿自身的缺乏。并一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，完善自身的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)階段：需要準(zhǔn)備好高二上學(xué)期的課本，最好能連同下學(xué)期的課本一起準(zhǔn)備。高二是從此的起始，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)增快很多。為此我要早做準(zhǔn)備，一邊學(xué)習(xí)，一邊預(yù)習(xí)，確保自身能在有準(zhǔn)備的情況下學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)階段：這個(gè)階段中我主要目的要從高一上學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，貫穿至今為止的學(xué)習(xí)，重新復(fù)習(xí)并穩(wěn)固好自己的所學(xué)，保證知識(shí)沒(méi)有缺漏，更不會(huì)松懈。對(duì)于缺乏的地方要及時(shí)的穩(wěn)固，并記錄。四、暑假目的暑假漫長(zhǎng)，但我要通過(guò)這次的暑假?gòu)氐捉Y(jié)實(shí)自己的學(xué)習(xí)。并且不能僅限于書本，要在題目中找到自己的疑惑，打破自己不理解的知識(shí)，讓自己能做好充足的準(zhǔn)備。高二暑假方案5不同時(shí)段學(xué)法各異對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已根本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己安排，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零散，感覺(jué)挺可惜。根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。早上精力比擬充分，學(xué)習(xí)效率最高，合適進(jìn)展集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)展套題訓(xùn)練〔高考題〕，要求所有科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟悉高考狀態(tài)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)容易疲勞，必須穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看根底知識(shí)，不必強(qiáng)迫記憶，熟悉熟悉即可。晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析^p，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。不同學(xué)科各有妙招語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意根底知識(shí)的儲(chǔ)藏整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必需要純熟掌握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真考慮，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推薦一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有進(jìn)步。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的.題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析^p原因。假如是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一局部相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)展歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必須有解題過(guò)程〔并標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)〕。假期學(xué)習(xí)方案和作息安排早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；中間休息半小時(shí)；下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)晚上19：30-22：30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。23：00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。>高二學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案6畢竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在學(xué)校進(jìn)展，差異不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，必然對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響。利用暑假不僅可以有時(shí)間調(diào)整作息，還有時(shí)機(jī)進(jìn)展必須的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)希望在高考中有所作為的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)當(dāng)浪費(fèi)的。更何況，高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高考考核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。可惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段很多學(xué)長(zhǎng)才發(fā)覺(jué)到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)當(dāng)領(lǐng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)積累打好堅(jiān)實(shí)的根底。語(yǔ)文：暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)積累和閱讀才能的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)：高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)?？?jí)狠S題，但是分析^p數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因?yàn)閿?shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)展分析^p。所以暑期課程建議：前期穩(wěn)固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的分析^p才能，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析^p一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開(kāi)學(xué)的測(cè)試中考出好成績(jī)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。英語(yǔ)：高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)進(jìn)步，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時(shí)可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。物理：高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是整個(gè)高中物理的核心局部，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有必要，此外，很多學(xué)校高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)。新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)進(jìn)展一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)在開(kāi)學(xué)之后的分科選擇中不至于盲目。高二暑假方案6暑假是一個(gè)很重要的假期，時(shí)間長(zhǎng)，可以做的事情特別多，所以制定一個(gè)暑假方案是特別重要的，而作為一個(gè)高二即將升高三的學(xué)生，我們更應(yīng)該做一個(gè)方案，而我的暑假方案如下：一、努力學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本認(rèn)真閱讀，并且購(gòu)置一些合適的.復(fù)習(xí)資料以及模擬試題進(jìn)展自我測(cè)評(píng)，以便回校后教師講課時(shí)候，自己能理解自己的程度，并且根據(jù)自己的缺乏進(jìn)展高三復(fù)習(xí)。2、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)無(wú)疑就是詞匯量的拼比，所以爭(zhēng)取在暑假這60天左右每天閱讀60個(gè)單詞，每天最少記住20個(gè)之前不會(huì)的單詞，這樣高三總復(fù)習(xí)就可以直接做題，減少了閱讀方面的障礙，并且購(gòu)置模擬試題，測(cè)試自己的程度，尋找缺乏，查漏補(bǔ)缺。3、購(gòu)置一套綜合科的試題，文綜就需要作題之后發(fā)現(xiàn)自己記得不牢的局部，然后繼續(xù)背書，而我是理科的，自然是要繼續(xù)鉆研不會(huì)的題目，并且盡量弄清楚自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，這樣就可以開(kāi)學(xué)后向教師提問(wèn)。二、參加一些必要的社會(huì)理論去參加一個(gè)小兼職三、學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)1、閱讀一些課外書，例如科技、文學(xué)這類型的書，這樣可以讓自己的知識(shí)面更廣闊，事業(yè)也更廣闊。2、經(jīng)?？葱侣劊斫鈺r(shí)事和世界形勢(shì)，尤其是要理解高考方面的資訊，而增長(zhǎng)時(shí)事知識(shí)，對(duì)于文科生的高考復(fù)習(xí)也是很有好處的。而理科生理解軍事方面并且考慮也是有利復(fù)習(xí)的。高二暑假方案7期末考試已經(jīng)完畢了，馬上就要放暑假了。在成績(jī)單出來(lái)之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成績(jī)單出來(lái)之后再進(jìn)展修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，假設(shè)是這兩個(gè)月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。但我是一個(gè)比擬懶散的人，所以制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。如今已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應(yīng)該放下玩樂(lè)的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：一、復(fù)習(xí)方案在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)展了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)程度考試比擬的簡(jiǎn)單，所以復(fù)習(xí)的都是一些根底的東西，比擬的簡(jiǎn)單。我的方案是在暑假把之前沒(méi)有記住的一些根底知識(shí)都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把知識(shí)點(diǎn)掌握好。需要復(fù)習(xí)的一共有六個(gè)科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語(yǔ)文，背誦之前兩年學(xué)過(guò)的文言文、詩(shī)句和詞語(yǔ)。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個(gè)詞語(yǔ)，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫。我認(rèn)為積累作文素材才是進(jìn)步寫作程度的方法，多寫作文并沒(méi)有什么幫助，反而還浪費(fèi)了時(shí)間。因?yàn)槎亲永餂](méi)有東西，寫出來(lái)的都是一個(gè)程度。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒(méi)學(xué)的就先不做?；蛘咚ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，每天掌握一個(gè)考點(diǎn)。周三復(fù)習(xí)英語(yǔ)，背單詞、詞組、記語(yǔ)法，還有聽(tīng)一套聽(tīng)力題目，進(jìn)步聽(tīng)力程度。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個(gè)科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展回憶，把已經(jīng)忘了的或者沒(méi)學(xué)好的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。二、預(yù)習(xí)方案在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時(shí)，對(duì)高三的知識(shí)進(jìn)展預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書，看完之后再做題，做完之后對(duì)答案，做錯(cuò)的`再看一遍書，看完之后再做一遍。雖然如今出題的形式很多樣，但都離不開(kāi)書本，所以加深對(duì)課本的理解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天安排一個(gè)課程，周日是總結(jié)。三、假期作業(yè)完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個(gè)渠道，所以假期作業(yè)要認(rèn)真的完成。每天做一個(gè)科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)方案與預(yù)習(xí)方案一樣，這樣就不會(huì)學(xué)得太過(guò)雜亂。四、時(shí)間安排第一個(gè)月每天上午進(jìn)展復(fù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。第二個(gè)月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。假設(shè)假期作業(yè)完成了還有時(shí)間，那么用來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的知識(shí)一個(gè)月是肯定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。我一定會(huì)嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，相信我一定可以在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。高二暑假方案81.制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間?？磿?，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。2.制定學(xué)習(xí)方案的根本原那么：一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)閱讀完某本書、每天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己可以完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要進(jìn)步每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是穩(wěn)固根底，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)展一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法。轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時(shí)就可以開(kāi)場(chǎng)練習(xí)了，到高三就一定要純熟了，還有平時(shí)就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵！關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要非常熟悉，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從如今開(kāi)場(chǎng)，把各科所有公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平時(shí)做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來(lái)，但自己必須清楚。關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)純熟的寫出他們，記住并熟悉那幾個(gè)特殊的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些...關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈敏運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描繪的過(guò)程.科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。團(tuán)委工作主要有演講賽，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報(bào)評(píng)比，書法比賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動(dòng)，有的同學(xué)比擬積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動(dòng)，有的同學(xué)有書法等特長(zhǎng)，那么就讓他參加書法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)?，就向推薦她參加學(xué)生會(huì)，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的同學(xué)，要求他入團(tuán)等。暑假方案，重在堅(jiān)持，并不是說(shuō)一定很嚴(yán)格，簡(jiǎn)單的日程，只要每天都做到就可以了。下面是為你制定的方案：6：30起床〔夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新穎，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新穎的生活值得付出?！?：40--7：30晨練〔想減肥的話，晨練是最重要的，跑步也好打球也好，一定要堅(jiān)持。〕8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)間〔我是英語(yǔ)專業(yè)的.學(xué)生，相信我假如想學(xué)好英語(yǔ)，早讀很重要，會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面，從下面的方案可以看到，我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多，但這個(gè)假如堅(jiān)持下來(lái)的話一定會(huì)收獲不小?！?：30--12：30自由活動(dòng)〔畢竟是暑假時(shí)間，主要還是放松自己嘛。這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)朋友，反正自己安排吧?！?2：00--2：00睡覺(jué)〔夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué)一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神?！?：00--5：00自由安排〔還是想做什么就做什么吧，這段時(shí)間打打球，看看電視上上網(wǎng)，依你而定吧。〕5：00--5：30晚飯〔想減肥的話就要提早吃晚飯了。〕6：00--8：00讀書〔這段時(shí)間感覺(jué)比擬舒適，好好利用一下讀一些喜歡的書啊，或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎。〕8：00--9：00靠墻站立一小時(shí)〔這是瑜伽的一種，減肥很有效，不過(guò)會(huì)很累，堅(jiān)持住啊?！?0：00睡覺(jué)，PS。方案里早飯是中飯沒(méi)有寫進(jìn)去，這個(gè)是依你個(gè)人而定的，不過(guò)不管什么時(shí)候吃，飯后一定要站立半小時(shí)之后再活動(dòng)，有利于你的減肥，其實(shí)方案這種東西，不管做得怎么樣，還都是要靠自己堅(jiān)持的，否那么再好的方案也只是一張白紙。最后加油，把玩的時(shí)間多安排一點(diǎn)，一天又4，5個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來(lái)就學(xué)習(xí)，然后中午或者下午的時(shí)候看看雜志什么的休閑一下。高二暑假方案96：30起床(夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新穎，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新穎的生活值得付出，呵呵~)6：40--7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持~~)8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)間(我是英語(yǔ)專業(yè)的.學(xué)生相信我假如想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面；從下面的方案可以看到我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多但這個(gè)假如堅(jiān)持下來(lái)的話一定會(huì)收獲不??；9：30--12：30自由活動(dòng)(畢竟是暑假時(shí)間主要還是放松自己嘛這段時(shí)間可以上上網(wǎng)見(jiàn)見(jiàn)朋友反正自己安排吧)12：00--2：00睡覺(jué)(夏天最熱的時(shí)間還是留下來(lái)睡覺(jué)一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神)2：00--5：00自由安排(還是想做什么就做什么吧這段時(shí)間打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧)5：00--5：30晚飯(想減肥的話就要提早吃晚飯了)6：00--8：00讀書(這段時(shí)間感覺(jué)比擬舒適好好利用一下讀一些喜歡的書啊或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎)8：00--9：00靠墻站立一小時(shí)(這是瑜伽的一種減肥很有效不過(guò)會(huì)很累堅(jiān)持住啊～)10：00睡覺(jué)PS。方案里早飯是中飯沒(méi)有寫進(jìn)去這個(gè)是依你個(gè)人而定的高二暑假方案10光陰飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，高中生活已過(guò)三分之一，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過(guò)半，在假期降臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議，以供同學(xué)們參考，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成績(jī)。一、認(rèn)真分析^p高一四次大考成績(jī)，對(duì)物理學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)針對(duì)期末成績(jī)及以往大型考試情況，認(rèn)真總結(jié)反思，總結(jié)成功的經(jīng)歷，反思成績(jī)落后、停頓不前、明顯退步的教訓(xùn)，重點(diǎn)分析^p自身的投入程度、學(xué)習(xí)的方式方法、學(xué)習(xí)效率等方面，針對(duì)自身實(shí)際，制定整改措施?？荚囀瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)情況集中的反響和學(xué)習(xí)程度的客觀表達(dá)，要用好考試的結(jié)果。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要基于自身實(shí)際，不可簡(jiǎn)單重復(fù)，也不宜貪多求快，要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，不可隨波逐流。高中生不同的分?jǐn)?shù)都意味著什么？我們對(duì)學(xué)生按照成績(jī)分了四個(gè)檔次：50分以下；50—70分；70—85分；85分以上。影響得分的主要因素：1、對(duì)于50分以下的學(xué)生，教師認(rèn)為主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和知識(shí)的完好性。這一個(gè)層次學(xué)生的首要工作是“掃盲”，換句話說(shuō)就是要清楚教師上課講的內(nèi)容是什么〔what?〕和為什么〔why?〕，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽(tīng)天書，教師講的什么自己根本都不知道，考試的時(shí)候成績(jī)根本靠運(yùn)氣。小結(jié)：對(duì)于50分以下的學(xué)生，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是搞清物理知識(shí)點(diǎn)“是什么〔定義、內(nèi)涵、理解〕”和“為什么〔推導(dǎo)過(guò)程、前因后果、來(lái)龍去脈〕”，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題。2、50分--70分的學(xué)生影響其得分的主要因素是個(gè)人知識(shí)破綻，錯(cuò)誤理解，做題標(biāo)準(zhǔn)這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大局部能聽(tīng)得懂的，但是知識(shí)學(xué)習(xí)的不扎實(shí)，有破綻，考試的時(shí)候一旦考到自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的，丟分就在所難免了。同時(shí)，他們大腦當(dāng)中對(duì)局部知識(shí)的理解也有錯(cuò)誤，因此應(yīng)用知識(shí)的時(shí)候也會(huì)丟分。如今的資料書對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理根本都不錯(cuò)，把資料書上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫寫。雖然我們是理科，很多人認(rèn)為應(yīng)該多做題，這沒(méi)有錯(cuò)，但是首先應(yīng)該有正確的知識(shí)儲(chǔ)藏和方法的.掌握。小結(jié)：50分--70分的孩子，建議這局部學(xué)生主要應(yīng)該彌補(bǔ)知識(shí)破綻，糾正錯(cuò)誤理解，加強(qiáng)知識(shí)體系建立，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，解決理解不全面、不深入、不到位問(wèn)題，把自己會(huì)做的題做全對(duì)，不丟分。3、70--85分的這局部孩子影響他們得分的主要因素是：知識(shí)死角、考試時(shí)間分配，知識(shí)運(yùn)用純熟程度。這局部學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握應(yīng)該在百分之九十左右，但還有個(gè)別死角沒(méi)有掌握好。同時(shí)，大量存在考試做不完和會(huì)了做不對(duì)、對(duì)了得不全的現(xiàn)象，也就是做題速度、準(zhǔn)確度、標(biāo)準(zhǔn)度有問(wèn)題。對(duì)知識(shí)的運(yùn)用還沒(méi)有到達(dá)熟能生巧、應(yīng)用自如的程度。小結(jié)：建議該類同學(xué)“濃縮”個(gè)人的知識(shí)構(gòu)造，明確典型例題，重點(diǎn)研究自己的錯(cuò)題，攻克知識(shí)死角，定時(shí)訓(xùn)練，自我模擬，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，多做題訓(xùn)練解題速度，多總結(jié)進(jìn)步解題技巧。4、85分以上的孩子，影響其考試成績(jī)的主要因素是：志向興趣、做題習(xí)慣、綜合才能、考試心理，做題技巧。該類同學(xué)要進(jìn)步要求，明確定位，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和良好的思維習(xí)慣、高遠(yuǎn)的人生追求。建議假期全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)穩(wěn)固、難點(diǎn)打破，重點(diǎn)研究壓軸題、綜合題，壓軸題的解決不在于做題量的多少，而在于考慮的深度。該類同學(xué)根底應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題，但要注意概念規(guī)律的準(zhǔn)確理解、前掛后聯(lián)、來(lái)龍去脈，構(gòu)建完好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加大定時(shí)檢測(cè)，進(jìn)步綜合才能。小結(jié)：注重加強(qiáng)知識(shí)、方法訓(xùn)練的全面化、重點(diǎn)化、內(nèi)化、活化、綜合化、實(shí)戰(zhàn)化。二、制定合理的學(xué)習(xí)方案、選擇適宜的學(xué)習(xí)方式、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)1、暑假初期反思總結(jié)、定方案――知識(shí)總結(jié)、題型方法總結(jié)、高一階段經(jīng)歷總結(jié)與教訓(xùn)反思，明確自身的長(zhǎng)處與缺乏，并結(jié)合學(xué)科的假期要求，制定出較為詳盡的“物理暑期學(xué)習(xí)方案”；2、暑假中期，嚴(yán)格按已制定學(xué)習(xí)方案進(jìn)展，堅(jiān)持不懈，忌虎頭蛇尾。對(duì)于根底或問(wèn)題較多的同學(xué)，要自覺(jué)利用一切可以利用的外部因素，如放假在家的親戚、朋友、同學(xué)、教師等，根底較差者最好在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，通過(guò)輔導(dǎo)、交流等多種形式來(lái)進(jìn)步自己的物理學(xué)習(xí)程度；3、暑假后期，“溫故且要知新”。對(duì)新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)展初步的理解，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作好新學(xué)期充分的思想與方法的準(zhǔn)備，并建議適當(dāng)預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前局部〔一章左右〕，為新學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。復(fù)習(xí)的時(shí)候,推薦同學(xué)們用“白紙推公式法”:(1)對(duì)著一張白紙,想一下,我們學(xué)習(xí)物理的最根本的假設(shè)和定義是什么?(2)從這些根本的定義和原理出發(fā),如何得到其他的公式和物理量(3)和這些知識(shí)相關(guān)的主要模型有哪些?這些模型有什么特點(diǎn)?(4)和這些知識(shí)相關(guān)的主要實(shí)驗(yàn)有哪些?實(shí)驗(yàn)的操作步驟的考前須知?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學(xué)所思所得最好落實(shí)在紙上，可視化，效果最好。對(duì)著課本目錄認(rèn)真想一想每章每節(jié)講了幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題是如何導(dǎo)入的，如何理解，問(wèn)題間是如何聯(lián)絡(luò)的。高一物理是整個(gè)高中的根底和重點(diǎn)，知識(shí)性和方法性都很強(qiáng)，是高考的主干內(nèi)容和命題重點(diǎn)，高中物理的特點(diǎn)就是高一學(xué)完幾乎所有的方法，但是知識(shí)量比擬小。所以高一的學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)更要注重物理方法的理解。例如，微元法，等效法，補(bǔ)償法，矢量法，圖像法等。尤其是v-t圖方法，高考必考，非常重要！復(fù)習(xí)必修一抓好受力分析^p。第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析^p和矢量方法，是根底，在后續(xù)學(xué)習(xí)中電磁場(chǎng)，電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會(huì)用到。因此，必須利用好高一假期復(fù)習(xí)好這局部?jī)?nèi)容。如今花費(fèi)兩成的精力去復(fù)習(xí)，會(huì)到達(dá)將來(lái)八成精力所能到達(dá)的效果。如今高一的學(xué)生，普遍反映，知識(shí)是會(huì)的，但是考試時(shí)候馬虎了。然而，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達(dá)!第二，一定要結(jié)合錯(cuò)題本。大局部的同學(xué)都是同一個(gè)問(wèn)題，反復(fù)的錯(cuò)!原因就是沒(méi)有充分的重視對(duì)于錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)!第三，重視教材。教材上面的小字局部，考慮題，都是教育專家精心設(shè)計(jì)的表達(dá)新課標(biāo)高考的內(nèi)容。很多同學(xué)對(duì)這局部東西重視缺乏，才導(dǎo)致了成績(jī)的相對(duì)落后。復(fù)習(xí)必修二抓好功能關(guān)系。功能關(guān)系時(shí)貫穿整個(gè)高中物理的重要規(guī)律和方法。純熟應(yīng)用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律解題?！芭刑斓刂?，析萬(wàn)物之理”，這就是物理學(xué)科，一門充滿樂(lè)趣，充滿智慧的偉大學(xué)科，一門改變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨(dú)特學(xué)科。同學(xué)們，請(qǐng)相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價(jià)，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期，更是知識(shí)的加油站――持強(qiáng)扶弱、承上其下?？偨Y(jié)反思過(guò)去〔高一物理內(nèi)容〕，憧憬展望將來(lái)〔新學(xué)期物理內(nèi)容〕，就將步入下一個(gè)輝煌的賽季。加油！同學(xué)們，相信長(zhǎng)久努力的慣性，定能讓我們沖破一切阻力；長(zhǎng)期積蓄的能量，定能轉(zhuǎn)化為發(fā)奮向上的動(dòng)力。期待新學(xué)期一個(gè)不一樣的你！高二暑假方案11高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、每天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，也有利于在施行學(xué)習(xí)方案的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、目的列方案的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況可以進(jìn)展監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考察，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無(wú)法完美地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識(shí)，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目的，理解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。3、要求列方案本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開(kāi)場(chǎng)還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的方案，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。4、注意①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的.作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達(dá)目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。③剛開(kāi)場(chǎng)列方案的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改良，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。高二暑假方案12一、數(shù)學(xué)課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但進(jìn)步自己的證明才能，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。根本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括教師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此。良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)。聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與教師的講解同步考慮，必要時(shí)做好筆記。每堂課完畢以后應(yīng)深思一下進(jìn)展歸納，做到一課一得。閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法那么，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)絡(luò)起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展思維。探究：要學(xué)會(huì)考慮，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先考慮再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書寫要標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)?？傊趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)考慮問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好。二、化學(xué)主要是記一些性質(zhì)，寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必需要寫得出每一種反響物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必需要搞清楚化合價(jià)。假如光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記，多練習(xí)題，如選擇題，教師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的根底你就不怕了。三、物理主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的'運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特別理解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際上就是進(jìn)步語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文才能的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫。讀，是進(jìn)步閱讀理解才能的一個(gè)有效途徑。可以進(jìn)步自己的閱讀理解才能。也是一個(gè)積累語(yǔ)文根底知識(shí)和作文素材的手段。寫出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。寫，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是閱讀的。閱讀與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比方文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否那么，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體局部一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾局部，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。高二暑假方案13從昨天開(kāi)場(chǎng)我的暑假就正式開(kāi)場(chǎng)了，到開(kāi)學(xué)報(bào)道的那天正好是兩個(gè)月。我把這次兩個(gè)月的假期分為兩個(gè)局部，每個(gè)局部制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詳細(xì)內(nèi)容如下：一、第一個(gè)月前不久為了讓所有同學(xué)順利的通過(guò)高中學(xué)業(yè)程度考試，學(xué)校組織了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這次主要復(fù)習(xí)的是根底的知識(shí)，在這個(gè)月，我準(zhǔn)備把復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有掌握好的知識(shí)牢牢的掌握，先從最簡(jiǎn)單、最根底的題目做起；把已經(jīng)掌握好了的知識(shí)進(jìn)展更深層次的學(xué)習(xí)，加大這局部知識(shí)的做題難度。我復(fù)習(xí)的主要方法就是刷題，有需要背誦的就進(jìn)展背誦。我認(rèn)為，根底的知識(shí)是非常重要的`，只有掌握好了根底，才可以學(xué)會(huì)做更難的題目。一周七天，每天安排一個(gè)學(xué)科進(jìn)展復(fù)習(xí)。周一復(fù)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是背誦文言文、古詩(shī)句，不在填空題上失分；多做材料閱讀題，掌握好解題模板和技巧。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)主要就是依靠多刷題，數(shù)學(xué)有些題目只是變換了出題形式，但解題方法還是一樣，我需要在閱讀完題目之后就可以知道解題方法。周三復(fù)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)主要是多練習(xí)聽(tīng)力，多刷閱讀題目，以及背誦單詞、詞組和語(yǔ)法。其他的三個(gè)科目也是多刷題，背誦一些知識(shí)點(diǎn)、公式等需要背誦的。周日對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)展再回憶，并做好下周的詳細(xì)學(xué)習(xí)方案。二、第二個(gè)月這一個(gè)月我打算用來(lái)預(yù)習(xí)高三的課本知識(shí)。高三不僅要復(fù)習(xí)過(guò)去兩年所學(xué)的知識(shí)，也還有新的知識(shí)需要學(xué)。教師們?yōu)榱蓑v出時(shí)間來(lái)進(jìn)展復(fù)習(xí)，這一年講課的節(jié)奏會(huì)比擬快，可能第一個(gè)學(xué)期就要學(xué)第二個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。所以為了趕上教師的進(jìn)度，在暑假我先把所有的知識(shí)都預(yù)習(xí)一遍，有不懂的可以上網(wǎng)查，假如查了之后還不懂，可以跟同學(xué)討論或者標(biāo)記好不懂的地方，在教師講到這里的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)。在這個(gè)時(shí)候，大家在放假的時(shí)候都不會(huì)松懈，所以為了高三我可以更好的追趕學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也不會(huì)被同學(xué)甩掉，這兩個(gè)月，我一定要嚴(yán)格按照方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。高二暑假學(xué)習(xí)方案3暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最正確時(shí)間。特別是對(duì)于高二升高三的我，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為高三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。為了讓我高效利用這個(gè)暑假，下面總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。一、把高二知識(shí)穩(wěn)固好從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重〔另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)〕，高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò)，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此根底上進(jìn)步到〔或接近〕高考要求，相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)場(chǎng)做綜合試卷，假如能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助我形成良性循環(huán)。二、注重歸納總結(jié)平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)才能的進(jìn)步會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比方對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)展：1.根本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。2.基此題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，假設(shè)求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程那么很簡(jiǎn)單。3.易錯(cuò)問(wèn)題剖析。4.本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)詳細(xì)例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比方中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，那么用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，那么用點(diǎn)差法。三、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解根本概念，記住公式和定理，千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，進(jìn)步效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，我丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。四、騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題我做題只是做一些教師講過(guò)或是會(huì)做的題目，這類題目多是穩(wěn)固性的，反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相比照擬新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去考慮，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合才能的進(jìn)步。五、做些開(kāi)發(fā)思維的題目。高二暑假方案14高二暑假學(xué)習(xí)方案1期末考試已經(jīng)完畢了，馬上就要放暑假了。在成績(jī)單出來(lái)之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成績(jī)單出來(lái)之后再進(jìn)展修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個(gè)月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，假設(shè)是這兩個(gè)月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。但我是一個(gè)比擬懶散的人，所以制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。如今已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時(shí)期，我也應(yīng)該放下玩樂(lè)的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：一、復(fù)習(xí)方案在放暑假之前，學(xué)校進(jìn)展了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)業(yè)程度考試比擬的簡(jiǎn)單，所以復(fù)習(xí)的都是一些根底的東西，比擬的簡(jiǎn)單。我的方案是在暑假把之前沒(méi)有記住的一些根底知識(shí)都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的`把知識(shí)點(diǎn)掌握好。需要復(fù)習(xí)的一共有六個(gè)科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語(yǔ)文，背誦之前兩年學(xué)過(guò)的文言文、詩(shī)句和詞語(yǔ)。