初中美術(shù)-我們的風(fēng)采教學(xué)課件設(shè)計(jì)

問卷調(diào)查：1.你對你的校服滿意嗎？2.如果學(xué)校不強(qiáng)制要求，你會(huì)主動(dòng)穿校服嗎？3.你覺得校服應(yīng)符合什么樣的要求？服裝設(shè)計(jì)的基本原則1．實(shí)用性

2．審美性我們的風(fēng)采

----學(xué)生裝設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。2.通過欣賞、評析，了解服裝設(shè)計(jì)的過程、方法及效果圖的繪制技巧。3.激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情。思考、討論

假如你是設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)學(xué)生裝應(yīng)考慮哪些因素？1.面料：(學(xué)生裝特點(diǎn)和功能）柔軟舒適吸濕透氣耐臟耐磨易洗易干服裝設(shè)計(jì)的三要素款式顏色面料

學(xué)生裝款式設(shè)計(jì)要與學(xué)生的年齡、氣質(zhì)相適合，體現(xiàn)學(xué)生充滿朝氣、活潑明朗、積極向上的精神風(fēng)貌。2.款式2.款式（以學(xué)生裝為例）

運(yùn)動(dòng)式學(xué)生裝

制服式學(xué)生裝

3.顏色

一般服裝的色彩設(shè)計(jì)，主要是色調(diào)設(shè)計(jì)，在一套服裝設(shè)計(jì)時(shí)，通常是以一種色調(diào)為主，如暖色調(diào)、冷色調(diào)，1～2種輔助色，但不破壞色彩的整體效果，這種以色調(diào)為主的設(shè)計(jì)比較協(xié)調(diào)，穩(wěn)定。

3.顏色：(不同的色彩給人的感受不同）熱情奔放喜慶（慶典常用）華貴活潑任性（多做點(diǎn)綴）活潑、沉穩(wěn)（學(xué)校常用）神秘冷艷夢幻（使用不當(dāng)顯病態(tài)）純潔神圣深沉堅(jiān)實(shí)清新朝氣活力溫暖希望力量樸素溫和謙讓欣賞、評析欣賞、評析欣賞、評析

學(xué)生裝的顏色應(yīng)以柔和、沉穩(wěn)的顏色為主色，搭配小面積跳躍的顏色，達(dá)到沉穩(wěn)又明快的效果。

優(yōu)秀學(xué)生裝優(yōu)秀學(xué)生裝3.顏色(服裝搭配的捷徑）

同類色搭配鄰近色搭配對比色搭配

同類色同一色系，明度、純度稍有變化鄰近色和諧中帶有一份活躍對比色強(qiáng)烈、耀目，搭配時(shí)注意大小、純度服裝設(shè)計(jì)效果圖：馬克筆畫法彩色鉛筆畫法淡彩畫法材料拼貼法水粉畫法馬克筆畫法簡潔概括、粗狂豪放馬克筆：簡潔概括、粗狂豪放彩色鉛筆畫法易操作、清新細(xì)膩彩色鉛筆：易操作、清新細(xì)膩淡彩畫法透明流暢、水色交融淡彩：透明流暢、水色交融材料拼貼法材料豐富直觀、裝飾性強(qiáng)拼貼：豐富直觀、裝飾性強(qiáng)水粉畫法細(xì)膩寫實(shí)、裝飾性強(qiáng)水粉：細(xì)膩寫實(shí)、裝飾性強(qiáng)我的服裝我做主為自己設(shè)計(jì)一套學(xué)生裝，表現(xiàn)技法不限。設(shè)計(jì)要求：1．符合設(shè)計(jì)原則即實(shí)用與美觀結(jié)合2．符合中學(xué)生年齡特點(diǎn)3．色彩鮮艷，搭配合理什么是美？

判斷美不美

男同學(xué)留長發(fā)，美不美？女同學(xué)留長指甲，美不美？穿拖鞋進(jìn)教室，美不美？穿裙子上體育課，美不美？女同學(xué)濃妝艷抹，美不美？運(yùn)動(dòng)場上，合身的運(yùn)動(dòng)服，美不美？頭發(fā)整整齊齊，衣服干干凈凈，美不美？美的絮語

美在儀態(tài)萬方，美在氣度不凡，美不光是一