大班語言活動(dòng)-春雨的色彩教案

大班語言活動(dòng)——春雨的色彩教案?春雨的顏色教案

大班語言春雨的顏色教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒理解春雨和植物的生長關(guān)系，感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語言美，及感受散文語言的豐富性，豐富詞匯萬紫千紅、落、淋、灑、滴，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，下面是春雨的顏色教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒理解春雨和植物的生長關(guān)系。

2、感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語言美，及感受散文語言的豐富性，豐富詞匯萬紫千紅、落、淋、灑、滴。

3、激發(fā)幼兒喜愛大自然美的情感。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

錄音機(jī)一架，音樂磁帶多媒體動(dòng)畫課件、試驗(yàn)器材――玻璃瓶、有色膠片小組一套

活動(dòng)過程

（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)愛好

運(yùn)用動(dòng)態(tài)課件，從全視覺動(dòng)身引導(dǎo)幼兒觀看春雨的動(dòng)態(tài)，植物顏色的變化，引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好

提問你看到了什么？小動(dòng)物們在說什么呢？

（二）、完整觀賞，老師有感情的朗誦

1、無課件從全聽覺上讓幼兒仔細(xì)傾聽

2、運(yùn)用課件視、聽結(jié)合讓幼兒帶著問題完整觀賞

1）、是誰在談?wù)摯河?？他們說春雨是什么顏色的？

2）、春雨是什么顏色的？

（三）、引導(dǎo)幼兒爭論

1）、為什么春雨落在草地上、草地綠了；灑在桃樹上，桃花紅了等？

2）、為什么春雨是無色的卻給大地帶來萬紫千紅？

3）、萬紫千紅是什么樣的？還可以怎么說？（引導(dǎo)幼兒用多種語言表達(dá)如；五彩繽紛，五顏六色等）豐富幼兒的詞匯

（四）、試驗(yàn)操作

1、分小組進(jìn)行操作為幼兒預(yù)備四個(gè)透亮?????杯、一個(gè)放水，另外三個(gè)放有三種顏色綠、紅、黃的膠片

2、師示范小結(jié)

（五）、配樂完整觀賞

提問聽完這篇散文，你有什么感覺？

（六）、結(jié)合課件、音樂、語言指導(dǎo)幼兒用美麗的動(dòng)作表演角色嬉戲

活動(dòng)反思

《春雨的顏色》，是一首很美麗的散文詩，活動(dòng)的目的是讓幼兒理解散文詩的基本內(nèi)容，感受作品的語言美、意境美。

學(xué)習(xí)散文詩中的角色對話，理解“屋檐”，“萬紫千紅”。

在這一課時(shí)，我“放手”了，雖然課談不上精彩，但是很真實(shí)！“放手”的課堂，真實(shí)的同學(xué)；真實(shí)的老師，真實(shí)的課！孩子們心中的春雨，正在召喚我們學(xué)會(huì)敬重他們。

敬重孩子們的共性，敬重他們的心理自由，敬重他們的觀看，敬重他們的體驗(yàn)