《 打花巴掌》（說課稿）人音版（2012）音樂二年級上冊

《打花巴掌》（說課稿）人音版（2012）音樂二年級上冊一、教材背景本篇說課的內(nèi)容是人音版（2012）音樂二年級上冊的《打花巴掌》這一曲目。《打花巴掌》是一首中小學(xué)音樂課堂教學(xué)的經(jīng)典曲目，被廣泛應(yīng)用于幼兒、小學(xué)各個年級的音樂教學(xué)之中，在學(xué)校、社區(qū)、家庭等不同的場景中得到了廣泛傳唱和喜愛。通過教學(xué)該曲目的內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)與審美情趣，以及提升其音樂表現(xiàn)能力。本篇說課主要針對二年級的學(xué)生群體。二、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生熟悉《打花巴掌》這一曲目的旋律和歌詞，掌握歌曲的基本節(jié)奏和節(jié)拍；培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和表現(xiàn)力，提高學(xué)生在音樂表演和舞蹈方面的應(yīng)變能力；通過學(xué)習(xí)《打花巴掌》這一曲目，拓展學(xué)生的音樂文化視野，增強(qiáng)其對中華民族音樂文化的認(rèn)知。三、教學(xué)重點(diǎn)了解《打花巴掌》的曲調(diào)和音符，掌握歌詞和曲調(diào)之間的關(guān)系；讓學(xué)生能夠清晰地吐字，準(zhǔn)確表達(dá)曲調(diào)，并能夠在與依舊保持良好氣息；四、教學(xué)內(nèi)容1.分析曲譜《打花巴掌》這一曲目的曲譜是典型的中國傳統(tǒng)民族音樂，整首曲目以4/4節(jié)奏為主，由背景樂器和主唱的人聲組成。在教學(xué)過程中，首先要教給學(xué)生的是曲調(diào)和節(jié)奏的基礎(chǔ)知識。在介紹歌曲的旋律和歌詞時，可以借助PPT展示或唱唱跳跳等互動方式，讓學(xué)生快速記憶和理解曲譜的走向和曲調(diào)變化。2.教授歌詞在教學(xué)過程中，還需要注意唱詞的好壞。因?yàn)椤洞蚧ò驼啤返母柙~對節(jié)拍和節(jié)奏感較強(qiáng)，所以唱詞要求學(xué)生清晰地發(fā)音、抑揚(yáng)頓挫，以便更好地表達(dá)歌曲中所涵蓋的情感和主題。3.配合舞蹈在教學(xué)歌曲的同時，我們還要引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的舞蹈動作，通過配合舞蹈完成歌曲的表演呈現(xiàn)，通過不斷地練習(xí)，讓學(xué)生更好地掌握曲譜的整體演繹，提高音樂表演和舞蹈的配合性和協(xié)調(diào)性，并增強(qiáng)聽覺和視覺體驗(yàn)的充分性。4.理解曲調(diào)的涵義通過學(xué)習(xí)歌曲的曲調(diào)和歌詞，我們希望可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解曲調(diào)的涵義，以及曲調(diào)所蘊(yùn)含的文化和歷史內(nèi)涵。通過教學(xué)過程的互動和反思，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握這首曲目。五、教學(xué)方法本次教學(xué)更注重學(xué)生的參與和互動，采用唱唱跳跳等互動方式，讓學(xué)生更快速地掌握曲譜，同時更好地掌握唱歌和舞蹈的技巧。為了更好地幫助學(xué)生理解《打花巴掌》這首曲目，我們還可以通過展覽、場域等形式進(jìn)行常態(tài)化教學(xué)。六、教學(xué)時間本次教學(xué)一般需要一個課時，每個課時為40分鐘，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，可以適當(dāng)?shù)卦黾踊蚧厮菡n時，以確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)際掌握情況。七、教學(xué)評估教學(xué)評價是確保教學(xué)品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過適當(dāng)?shù)脑u估方式，檢測學(xué)生是否真正掌握了所學(xué)內(nèi)容，是否能熟練背誦唱歌、舞蹈等操作技巧。在教學(xué)過程中，我們可以考慮以下評估方式：1.（口頭出題）由教師提出課程中的問題，師生互動，學(xué)生回答問題，觀察學(xué)生對于課程內(nèi)容的掌握程度；2.（音樂鑒賞）帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞這首曲目，通過學(xué)生在聽之中對于樂曲特色、內(nèi)涵等進(jìn)行感性理解和表達(dá)，進(jìn)而檢測學(xué)生對于課程內(nèi)容的實(shí)際掌握；3.（行為觀察）通過對學(xué)生在課堂中表現(xiàn)的記錄和回顧，判斷學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地唱歌、拍節(jié)奏、配合舞蹈等流程。八、教學(xué)總結(jié)通過教學(xué)《打花巴掌》，我們能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的音樂知識，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技巧和音樂表現(xiàn)能力