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文檔簡介

湖南省衡陽市成章實驗中學分校2022年高三生物測試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述,正確的是(

)

A、過程④產(chǎn)生的單抗,不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細胞外

B、與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較低

C、過程②是誘導干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D、每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選參考答案:A2.下列關(guān)于減數(shù)分裂過程的敘述中,不正確的是A.細胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時期,細胞中不一定有同源染色體B.染色單體和DNA數(shù)目相等的時期,可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.染色體和DNA數(shù)目相等的時期,每條染色體上沒有姐妹染色單體D.染色體組數(shù)加倍的時期,可發(fā)生著絲點分裂,同源染色體分裂參考答案:D減數(shù)分裂過程中,細胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時期,可能處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂,其中減數(shù)第二次分裂過程中是沒有同源染色體的,A錯誤;染色單體和DNA數(shù)目相等,說明姐妹染色單體還沒有分離,可能處于減數(shù)第一次分裂后期,因此可能發(fā)生非同源染色體的自由組合,B正確;染色體和DNA數(shù)目相等,說明DNA還沒有復(fù)制或姐妹染色單體已經(jīng)分離,因此此時每條染色體上沒有姐妹染色單體,C正確;染色體組數(shù)加倍的時期為減數(shù)第二次分裂后期,此時著絲點分裂、姐妹染色單體分離,但是細胞中是沒有同源染色體的,D錯誤。3.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下4個實驗:①用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌

②未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌

③用18O標記的噬菌體侵染未標記的細菌

④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌

適宜時間后攪拌和離心以上4個實驗檢測到放射性的主要部位是(

)A.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B.上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C.沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液D.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液參考答案:B【分析】噬菌體侵染過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記的是DNA和蛋白質(zhì),18O可以標記DNA和蛋白質(zhì)?!驹斀狻竣儆?5S標記的噬菌體侵染未標記的細菌時,由于35S只標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),所以只能在上清液中檢測到放射性;②未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,細菌離心后分布在沉淀物中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性;③用18O標記的噬菌體侵染未被標記的細菌,18O標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子,所以在沉淀物和上清液中都有放射性;④用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌,32P標記噬菌體的DNA,將進入細菌體內(nèi)并隨著細菌離心到沉淀物中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性;故反射性存在的主要部位分別為:上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀,B正確。故選B?!军c睛】本題考查噬菌體侵染細菌實驗,考生需要清除噬菌體只將DNA分子注入細胞,在子代和親代之間起遺傳作用的是DNA而不是蛋白質(zhì)。4.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述,正確的是A.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程沒有[H]的產(chǎn)生 B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

D.有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜參考答案:C5.下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是()A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀B.Aa自交時,由于減數(shù)分裂過程中基因重組導致后代出現(xiàn)性狀分離C.二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體無子果實D.花藥離體培養(yǎng)過程中,能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異參考答案:A【考點】基因重組及其意義;染色體數(shù)目的變異.【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.【解答】解:A、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀,A正確;B、Aa自交時,由于減數(shù)分裂過程中基因分離導致后代出現(xiàn)性狀分離,B錯誤;C、二倍體植株作父本,四倍體植株作母本,在四倍體植株上可得到三倍體有子果實,該果實中的種子再種下去后才能結(jié)出三倍體無籽果實,C錯誤;D、花藥離體培養(yǎng)過程中,能發(fā)生的變異類型有基因突變和染色體變異,但不會發(fā)生基因重組,因為該過程中沒有發(fā)生減數(shù)分裂,D錯誤.故選:A.6.炭疽桿菌在“911”事件之后曾引起美國人的恐慌,其罪魁禍首是炭疽桿菌。下列關(guān)于炭疽桿菌的敘述正確的是A.炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)只有DNAB.炭疽桿菌產(chǎn)生的遺傳和變異來自基因突變和染色體變異C.炭疽桿菌無核膜.無細胞器D.炭疽桿菌通常進行有性生殖參考答案:A7.林木覆蓋度高的草原上,無刺的合歡樹分布較多;林木覆蓋度低的草原上,有刺的合歡樹分布較多。羚羊相對更喜愛取食無刺合歡樹的葉片。在林木覆蓋度低的草原上,羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動物的伏擊。據(jù)此分析,不正確的是A.合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈

B.有刺有利于合歡樹抵御羚羊的取食C.林木覆蓋度高的草原羚羊相對較多

D.野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率參考答案:C合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈,即合歡樹→羚羊→野狗,A正確;羚羊相對更喜愛取食無刺合歡樹的葉片,故有刺有利于合歡樹抵御羚羊的取食,B正確;在林木覆蓋度低的草原上,羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動物的伏擊,因此林木覆蓋度低的草原羚羊相對較多,C錯誤;野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率,D正確。8.下圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機分子的結(jié)構(gòu)。其中①僅存在于植物細胞中。有關(guān)說法正確的是()

A.①~③存在于所有植物細胞

B.細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③C.②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)

D.沒有③時,細胞仍能合成①參考答案:C9.突變和基因重組產(chǎn)生了生物進化的原材料,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)利用的遺傳學原理是基因重組B.體細胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然界生殖隔離的限制C.人工誘變使生物產(chǎn)生的基因突變是定向的D.經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要參考答案:C轉(zhuǎn)基因技術(shù)又叫重組DNA技術(shù),其原理是基因重組,A正確;體細胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它可以克服遠緣雜交不親和障礙,突破了自然界生殖隔離的限制,B正確;基因突變是不定向的,C錯誤;經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要,D正確。10.下圖l中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一?,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯誤的是

A.培養(yǎng)基中加入含或的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)

B.曲線a-b段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.曲線b-c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代

D.限制c-d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解參考答案:C11.下圖是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側(cè)泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象,下列幾種說法中錯誤的是(

A.該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2B.本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差C.如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象D.把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩仍能得到同樣的實驗結(jié)果參考答案:D12.用相應(yīng)的水解酶處理RNA聚合酶和RNA,得到的水解產(chǎn)物分別是

)A.核糖核苷酸、氨基酸

B.氨基酸、核糖核苷酸C.核糖核苷酸、核糖核苷酸

D.氨基酸、脫氧核苷酸參考答案:B13.下列元素中核糖與核酸都含有的是

A.N

B.O

C.P

D.S參考答案:B略14.釀膿鏈球菌反復(fù)感染人體可引起風濕性心臟病。其主要原因是

A.機體免疫功能低下或缺失

B.外來抗原直接作用于機體某些組織

C.抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng),引起自身免疫疾病

D.外來抗原與自身某些組織細胞發(fā)生相互作用參考答案:答案:C15.美國、以色列的三位科學家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學獎。下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是(

)A.核糖體是各種蛋白質(zhì)的合成場所B.核糖體的形成與核仁有關(guān)C.在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.多個核糖體可相繼結(jié)合在同一個mRNA上參考答案:C16.下列關(guān)于人體內(nèi)的RNA的表述,正確的是A.都在細胞核內(nèi)合成

B.都由核糖核苷酸組成C.都為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) D.都能作為翻譯的模板參考答案:B17.以下哪項不是癌細胞的主要特征A.細胞能無限增殖B.細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化C.細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移D.細胞分裂受機體控制參考答案:D癌細胞可以不受機體控制、無限增值,A正確、D錯誤;癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著的變化,B正確;癌細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細胞易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,C正確。18.植物中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長,兩者促進植物生長的關(guān)系可用右圖表示,請根據(jù)圖和相關(guān)知識分析,下列說法正確的是A.赤霉素和生長素都是植物細胞內(nèi)能源物質(zhì)B.圖中赤霉素對①過程起促進作用,對②過程也應(yīng)該是促進作用C.赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的D.赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是相同的參考答案:C19.土壤是陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),與綠色植物的生長密切相關(guān)。下圖表示甲、乙兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機物比例。下列有關(guān)敘述不正確的是(

)A.高等綠色植物進行光合作用的細胞器是葉綠體B.甲、乙中,甲可能表示熱帶雨林,因為熱帶雨林溫度高,分解者活動比較弱,積累土壤中的有機物比例高C.農(nóng)藥施用不當,會引起土壤污染,不易分解的農(nóng)藥,可通過食物鏈發(fā)生生物富集作用,并且營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)往往積累越多D.土壤缺水可導致植物葉片部分氣孔關(guān)閉,使光合作用受到影響,中間產(chǎn)物C3的含量也將會降低參考答案:B20.下圖表示同一生物不同時期的細胞圖(僅畫出部分染色體),相關(guān)說法不正確的是

(

)A.若圖①是某正常男孩,細胞中的染色體形態(tài)為24種,數(shù)目為92條B.等位基因分離不可能發(fā)生在圖④,但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2,該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時期D.圖②、圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進入下一個細胞周期參考答案:D21.

下列判斷細胞死活的方法,不正確的是A.若細胞中線粒體被健那綠染色,則表明該細胞為活細胞B.若細胞被臺盼藍染液染色,則表明該細胞為活細胞C.若黑藻細胞中葉綠體在運動,則表明該細胞為活細胞D.若洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,則表明該細胞為活細胞參考答案:B22.關(guān)于哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述,錯誤的是

)A.機體缺鐵時,血紅蛋白的合成量會減少

B.成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成C.血漿中的氧和Na+通過主動運輸進入紅細胞D.血紅蛋白基因突變可導致鐮刀型細胞貧血癥參考答案:C23.下圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是 A.該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu) B.圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì)基質(zhì)C.圖中b成分是纖維素和果膠 D.在綠色植物所有細胞中一定都含有g(shù)和h參考答案:A24.下圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式:下列關(guān)于該過程的說法正確的是A.只發(fā)生在細胞有氧時

B.只發(fā)生在細胞缺氧時C.只發(fā)生在線粒體內(nèi)

D.只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)參考答案:B25.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,貓頭鷹屬于最高營養(yǎng)級生物并處于四個不同的營養(yǎng)級B.該圖中有生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者、消費者和分解者,缺少非生物的物質(zhì)和能量C.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成分之間的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)D.由于捕獵的原因,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則短時間內(nèi)蛇的數(shù)量將會減少參考答案:C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu).【分析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者;(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);(3)綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營養(yǎng)級,其數(shù)量最多;貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,其數(shù)量最少;(4)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:①有利于正常生命活動的進行;②有利于生物種群的繁衍;③調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.【解答】解:A、食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高營養(yǎng)級的消費者.根據(jù)圖示分析,在此食物網(wǎng)中共有10條食物鏈,A錯誤;B、該圖中有生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者,缺少非生物的物質(zhì)和能量以及分解者,B錯誤;C、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的各個組成成分之間的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),C正確;D、由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇會由于缺少天敵而大量增加,D錯誤.故選:C.

26.右圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是(

)。A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反C.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處D.若③為組織細胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤參考答案:D27.利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實驗的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是A.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果C.位于丁管上部的DNA含有15N和14ND.探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)參考答案:DDNA的復(fù)制是半保留復(fù)制,甲是重帶,復(fù)制一次后出現(xiàn)的2個DNA都是一條鏈含15N,一條鏈含14N,都是中帶,而乙中一條重帶一條輕帶,A錯誤。丙中都是中帶,應(yīng)是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果,B錯誤。在丁的上部的DNA應(yīng)是兩條帶都含有14N的DNA,C錯誤。該過程采用的是密度梯度離心技術(shù),D正確。28.人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質(zhì)干細胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖,下列敘述錯誤的是A.組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同B.MSC不斷增殖分化,所以比組織細胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表達時,該細胞開始凋亡D.不同誘導因素使MSC分化形成不同類型的細胞參考答案:ABC【分析】據(jù)圖分析,MSC為多能干細胞的間充質(zhì)干細胞,其先進行細胞分裂產(chǎn)生了更多的MSC,在經(jīng)過細胞分化形成了脂肪細胞、成纖維細胞、肌細胞和成骨細胞,細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達?!驹斀狻拷M織細胞中的DNA與MSC細胞中的DNA相同,但是RNA不同,A錯誤;組織細胞是MSC細胞增殖分化形成的,因此組織細胞比MSC細胞更容易衰老,B錯誤;當MSC中的基因都不能表達時,說明該細胞早就已經(jīng)開始凋亡了,C錯誤;不同誘導因素能夠使MSC分化形成不同類型的細胞,D正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細胞分裂和細胞分裂的概念與過程,能夠根據(jù)圖示過程分析MSC細胞經(jīng)過了哪兩個過程最終形成了四種不同形態(tài)功能的細胞。29.下列不屬于生殖隔離實例的是A.雄螢火蟲對異種雌蟲發(fā)出特有的閃光求偶信號,但雌蟲對此信號無反應(yīng)B.牛蛙的卵和豹子的精子能融合成合子,發(fā)育一段時間后死亡C.玉米的花柱很長,擬蜀屬植物的花粉在玉米柱頭上能萌發(fā),但不能到達子房D.特納氏綜合征患者缺少了一條X染色體,性腺發(fā)育不良,沒有生育能力參考答案:D30.下列與酶相關(guān)實驗的敘述中,正確的是()A.探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類B.探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類C.探究pH對酶活性的影響時,自變量不止一種D.探究溫度對酶活性的影響時,因變量不止一種參考答案:D【考點】酶的特性;探究影響酶活性的因素.【分析】此題考查酶的特性.(1)酶的高效性,酶的催化效率遠遠高于無機催化劑的催化效率;酶的專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應(yīng)的進行;酶的催化需要適宜的溫度和pH值;(2)生物學探究實驗中,人為控制的變量稱為自變量,隨著自變量的改變而改變的變量稱為因變量,對實驗結(jié)構(gòu)有影響的其他變量稱為無關(guān)變量;(3)探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則.【解答】解:A、探究酶的高效性時,自變量是酶和無機催化劑,A錯誤;B、探究酶的專一性時,自變量可以是酶的種類,也可以是不同的底物,B錯誤;C、探究pH對酶活性的影響時,自變量只能是不同的pH,因為探究實驗必須符合單一變量原則,C錯誤;D、探究溫度對酶活性的影響時,因變量則不止一種,D正確.故選:D31.下圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是A.DNA解旋酶作用于①②兩處B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2C.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占3/4參考答案:B32.以下可在人體感染了細菌外毒素后的免疫“反應(yīng)階段”發(fā)生的是

A.造血干細胞

B細胞

B.記憶細胞

效應(yīng)B細胞C.T細胞

效應(yīng)T細胞

D.效應(yīng)B細胞

抗體參考答案:答案:B33.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

A.同時用甲基綠和吡羅紅對甲型H1N1流感病毒染色可以觀察到DNA和RNA的分布

B.薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物

C.“低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目的變化”實驗的基本步驟是:培養(yǎng)不定根→低溫誘導→卡

諾氏液固定→解離→漂洗→染色→制片→觀察

D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗,常用0.3g/mL葡萄糖溶液參考答案:D34.甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤轉(zhuǎn)變成7一乙基鳥嘌呤,后者不與胞嘧啶配對而與胸腺嘧啶配對。育種專家用適宜濃度的EMS溶液浸泡小麥種子,可以

A.使小麥的優(yōu)良性狀得以穩(wěn)定遺傳

B導致DNA分子無法形成雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.獲得G—C轉(zhuǎn)換成A—T的新DNA序列

D獲得嘌呤含量高于嘧啶含量的細胞核DNA參考答案:C35.下列關(guān)于細胞免疫發(fā)生過程的敘述中,不可能的一項是

A.抗原侵入機體后,被吞噬細胞處理,使內(nèi)部的抗原決定簇暴露

B.被吞噬細胞處理的抗原呈遞給T淋巴細胞

C.T淋巴細胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)T淋巴細胞和部分記憶細胞

D.效應(yīng)T淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)參考答案:D36.下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是

選項現(xiàn)象結(jié)論甲裝置乙裝置A液滴左移液滴不動只進行有氧呼吸B液滴不動液滴右移只進行無氧呼吸C液滴不動液滴不動只進行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸參考答案:答案:C37.雜交玉米的種植面積越來越大,農(nóng)民需要每年購買玉米雜交種子,不能自留種子來年再種的原因是

A.自留種子發(fā)芽率低

B.雜交種都具有雜種優(yōu)勢

C.自留種子容易患病蟲害

D.雜交種的有性繁殖后代會發(fā)生性狀分離參考答案:D38.下表是龍眼和芒果兩種果樹在不同光照強度(其他條件相同且相對恒定)下的凈光合速率(以CO2的吸收速率表示),據(jù)表可推測光照強度(mmol光子/m2·s)00.10.20.30.40.50.60.70.80.9龍眼凈光合速率(μmolCO2/m2·s)-0.602.505.106.557.457.908.208.508.508.50芒果凈光合速率(μmolCO2/m2·s)-2.101.103.705.406.507.257.607.607.607.60

A.光照強度為0.1時,龍眼開始進行光合作用

B.光照強度為0.3時,芒果實際光合作用強度大于龍眼

C.光照強度小于0.6時,限制凈光合速率的主要因素是葉綠素的含量D.光照強度大于0.7時,限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度參考答案:BD39.(08廣東卷)菟絲子葉片退化,莖黃色或黃褐色,常生長于龍眼、柑橘等果樹的樹冠層。下列有關(guān)菟絲子和果樹關(guān)系的敘述,正確的是①影響果樹的光合作用 ②吸收果樹的水分和養(yǎng)分③競爭土壤水分和營養(yǎng) ④共同生活,互惠互利A.①③

B.②④

C.③④

D.①②參考答案:答案:D解析:菟絲子吸收果樹而不是土壤的水分和養(yǎng)分,影響果樹的光合作用;與龍眼、柑橘為寄生而不是競爭關(guān)系。40.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是

A.吸收氧氣,進行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線,形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(9分)如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程,據(jù)圖回答:(1)從A和B細胞到C細胞的過程中,必須用____________(化學方法)處理。(2)若A、B細胞為植物細胞,那么,這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細胞壁,由此生成的A和B細胞稱為_____

___,C細胞融合完成的標志是_____________________。形成D細胞后還要應(yīng)用_______________技術(shù),把其培養(yǎng)成植株,這種育種方法的優(yōu)點是______________________________。(3)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞上的蛋白質(zhì),在C細胞階段,細胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光,到D細胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是_________________________________。(4)若A、B細胞為動物細胞,一般取自_______

____

_____,然后用____________將其分散開。由A、B到C的過程中,采用的不同于植物細胞融合的手段是_______________

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