綠色指標(biāo)測(cè)評(píng)整改方案（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)綠色指標(biāo)測(cè)評(píng)整改方案____年____月，____市教育局與____市教育委員會(huì)、華東師范大學(xué)在全市范圍內(nèi)共同實(shí)施了《中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》測(cè)試，在近期反饋的診斷報(bào)告及主要建議中，我校存在的主要問題是：學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、學(xué)生作業(yè)量偏大、學(xué)生睡眠時(shí)間未得到有效保障等。針對(duì)上述問題，我校進(jìn)行了認(rèn)真地分析和研究，并拿出具有針對(duì)性的整改措施，努力優(yōu)化管理工作，使素質(zhì)教育教學(xué)不斷深入，讓每個(gè)學(xué)生在____校園內(nèi)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。一、問題形成的原因。民辦學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力大；教師思想認(rèn)識(shí)不到位及教師教學(xué)理念和能力有待提高；九年級(jí)作為畢業(yè)班面臨中考?jí)毫Φ?。二、具體整改措施：1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思路。綠色指標(biāo)診斷報(bào)告客觀的反映出學(xué)校教育教學(xué)管理工作中存在的不足，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，對(duì)我?？沙掷m(xù)健康發(fā)展意義重大。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，執(zhí)行校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)、政教、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，剖析原因，尋求對(duì)策，能及時(shí)解決的絕不拖延，解決條件不成熟的設(shè)定時(shí)間表逐步整改。2、轉(zhuǎn)變教師思想，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)?！坝H其師信其道”，良好的師生關(guān)系能夠使教師和學(xué)生感受到教與學(xué)的快樂。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師摒棄傳統(tǒng)師生關(guān)系中教師高高在上的形象，打破師生之間的藩籬，尊重學(xué)生的自主意識(shí)和個(gè)性品質(zhì)，努力建立平等民主的新型師生關(guān)系，使學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。學(xué)校將通過民主評(píng)教、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，發(fā)現(xiàn)不足，切實(shí)將此項(xiàng)整改方式落實(shí)到位。針對(duì)綠色指標(biāo)中指出的我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的突出問題，學(xué)校著手制定《____實(shí)驗(yàn)中學(xué)減負(fù)工作方案和措施》，加強(qiáng)對(duì)教師布置作業(yè)量化考核，具體設(shè)想為：在全校范圍內(nèi)推行限時(shí)作業(yè)制度；行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課，深入班級(jí)和課堂了解學(xué)生作業(yè)情況；教務(wù)處不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生作業(yè)情況，并及時(shí)在教師會(huì)上通報(bào)；考試成績(jī)排名僅限于教師了解，不得向?qū)W生公布考試排名。3、改進(jìn)教學(xué)模式，打造高效課堂?！案咝дn堂”是改進(jìn)師生關(guān)系、改善學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的最有效形式之一，良好的教學(xué)方式能夠?qū)W(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)起到積極影響，今后要堅(jiān)決克服教師“一言堂”和“滿堂灌”的形式和現(xiàn)象。為此，我們將采取以下措施：(1)、積極推動(dòng)教研組____備課覆蓋所有學(xué)科。____備課能集思廣益，變革教學(xué)模式，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。(2)、堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略。在抓好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極____教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。引導(dǎo)教師參與各級(jí)各類課堂教學(xué)比賽，在競(jìng)爭(zhēng)中提高完善自己。同時(shí)，邀請(qǐng)我縣知名教師來校開展講座，讓更多教師受益。(3)、開展分層教學(xué)。打造高效課堂首先要分析學(xué)情。我校學(xué)生個(gè)體差異較大，要實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生都能得到最佳發(fā)展，我們將嘗試分層教學(xué)，要求教學(xué)目標(biāo)分層，教學(xué)內(nèi)容分層，作業(yè)練習(xí)分層，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成就感。4、加強(qiáng)德育教育，豐富學(xué)生生活。以活動(dòng)為載體，讓孩子玩的天性得到滿足，使每位學(xué)生都有施展才華的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)信心，減輕心理負(fù)擔(dān)。為此，我們將從以下具體工作入手：(1)、進(jìn)一步完善校園廣播電視系統(tǒng)，開通“____之聲”校園廣播站，課外活動(dòng)班級(jí)播放愛國(guó)主義影片和具有教育意義電視。邀請(qǐng)電影放映公司上門播放露天電影。(2)、開展學(xué)生心理輔導(dǎo)講座。(3)、每學(xué)期舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。(4)、鼓勵(lì)班級(jí)積極開展演講比賽、辯論賽、手工藝比賽等，使學(xué)生情感得以宣泄。5、不斷改善和提高后勤保障工作。針對(duì)我校絕大部分學(xué)生住校的實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步細(xì)化后勤保障工作。在宿舍做到“熄燈息聲”，確保學(xué)生每日休息時(shí)間不少于____個(gè)小時(shí)。午休前，開展“睡前讀書活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，個(gè)性化布置學(xué)生宿舍。生活處加強(qiáng)夜間巡視力度，確保為全體學(xué)生營(yíng)造溫馨安靜的生活氛圍。綠色指標(biāo)中暴露出的問題，我們絕不回避。相反，在今后工作中我們要用綠色理念來提升學(xué)校發(fā)展層次，拓展學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，早日實(shí)現(xiàn)質(zhì)量____、和諧____、幸福____的遠(yuǎn)大目標(biāo)。____實(shí)驗(yàn)中學(xué)____年____月____日綠色指標(biāo)測(cè)評(píng)整改方案（二）整改措施區(qū)統(tǒng)計(jì)局受區(qū)____委托，來我鎮(zhèn)進(jìn)行____工作滿意度民意調(diào)查。調(diào)查結(jié)果總體得分偏低，面對(duì)這種情況，鎮(zhèn)黨委及時(shí)召開班子會(huì)，對(duì)照測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行具體分析，深入查找____工作和黨的建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)與突出問題，分析原因，提出對(duì)策，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)加以認(rèn)真整改。一、原因分析(一)重視不夠，黨委對(duì)測(cè)評(píng)工作重要性認(rèn)識(shí)不足黨的____明確提出，____工作要讓黨滿意，讓群眾滿意。群眾滿意度就是____工作的“gdp”。____工作滿意度調(diào)查和測(cè)評(píng)，對(duì)于提高_(dá)___工作科學(xué)化水平和加強(qiáng)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。我作為黨委書記并沒有認(rèn)識(shí)到此次測(cè)評(píng)工作的重要性，雖然在黨委會(huì)上及時(shí)安排部署了此項(xiàng)工作，但是在實(shí)際操作中沒有重點(diǎn)突出。我主觀的認(rèn)為此次測(cè)評(píng)工作是區(qū)____委托統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的一次“實(shí)戰(zhàn)”前的“演練”，認(rèn)為安排下去就可以了，沒有就測(cè)評(píng)的重要性在干部中進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)。我的重視程度不夠和認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致測(cè)評(píng)工作出現(xiàn)了差距。(二)____，大部分班子成員沒有參加測(cè)評(píng)____工作滿意度測(cè)評(píng)當(dāng)天，我鎮(zhèn)有大批村民約____人左右因反映土地、村務(wù)等問題群體____，沖擊會(huì)場(chǎng)，要求鎮(zhèn)里主要領(lǐng)導(dǎo)馬上給以解決。為保證測(cè)評(píng)的正常進(jìn)行，大部分班子成員都去接訪答疑，因而未能參加測(cè)評(píng)會(huì)議。正是由于大部分班子成員的不在場(chǎng)，給參加測(cè)評(píng)人員帶來“并不重要”的感覺和心理，影響了測(cè)評(píng)結(jié)果。(三)干部輪崗，程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致個(gè)別人不滿意克服經(jīng)驗(yàn)主義，達(dá)到治庸治懶治散的目的，今年____月，我鎮(zhèn)實(shí)行了科級(jí)干部輪崗。經(jīng)過黨委____認(rèn)真討論研究，涉及____名科級(jí)干部、兩辦主任等____個(gè)職位進(jìn)行了崗位輪換。但是，由于此次輪崗涉及面較廣，為防止調(diào)整方案流產(chǎn)，此次輪崗由鎮(zhèn)黨委班子召開黨委會(huì)形成決議后的當(dāng)天在機(jī)關(guān)干部大會(huì)上宣布決定，并沒有提前公示，也沒有與輪崗干部談話溝通，程序不夠嚴(yán)謹(jǐn)。從而導(dǎo)致機(jī)關(guān)個(gè)別干部的不滿意，也影響了此次測(cè)評(píng)工作的測(cè)評(píng)結(jié)果。(四)培訓(xùn)不夠，參加測(cè)評(píng)人員不了解分值比例此次測(cè)評(píng)各選項(xiàng)分差較大，由于測(cè)評(píng)前并沒有進(jìn)行細(xì)致嚴(yán)格的培訓(xùn)，參加測(cè)評(píng)人員并不了解分值比例情況。認(rèn)為“滿意”和“基本滿意”就是高評(píng)價(jià)。實(shí)際不然，“很滿意”的分值是____分，“滿意”占____分的分，而“基本滿意”僅占____分的分值。參加測(cè)評(píng)人員并不知道分差如此大，還存在著謙虛的心理，認(rèn)為“很滿意”就會(huì)制約____工作的進(jìn)步，因此大多數(shù)測(cè)評(píng)人員甚至包括____干事都填寫了“滿意”或者“基本滿意”，導(dǎo)致了分值較低的結(jié)果。另一方面，____工作政策性、原則性強(qiáng)，特別是在干部工作上往往保密性較強(qiáng)，一些特定的程序、步驟不能夠公開，導(dǎo)致基層干部對(duì)____工作、尤其是對(duì)干部選任工作往往存有神秘感，缺乏認(rèn)識(shí)和了解，在一定程度上影響了評(píng)價(jià)的客觀準(zhǔn)確性。二、存在問題無論是主觀原因，還是客觀原因，最終都導(dǎo)致了此次測(cè)評(píng)工作得分偏低的實(shí)際情況。同時(shí)，也反映了我鎮(zhèn)____工作確實(shí)存在著幾方面的問題急需整改。一是宣傳教育不夠。一方面，對(duì)于中層干部，沒能全面了解全區(qū)____選拔任用的詳細(xì)情況。另一方面，____工作的公開度、親民度、透明度不夠高，形成了“____工作就是干部工作”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。而極個(gè)別干部使用上的失察失誤，也不同程度上影響了群眾對(duì)____工作整體的滿意度和干部工作的公信度。二是部門之間配合不夠。提高_(dá)___工作滿意度的主體、主職在____部門，但也是黨委工作的重要組成部分，同黨委、政府工作的關(guān)聯(lián)度很大，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)和諧程度的聯(lián)動(dòng)性很強(qiáng)，同其他部門工作的互動(dòng)性很廣。我鎮(zhèn)各部門之間的配合還不夠，個(gè)別部門之間各行其是，導(dǎo)致____工作的開展并不十分順暢。三是本單位____工作存在欠缺。____工作和黨建工作千頭萬緒，各方面工作壓力很大。雖然近幾年我們以開展樹組工干部形象活動(dòng)為載體，創(chuàng)建“三型”機(jī)關(guān)，推行學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉、崗位練兵、聯(lián)系基層____和困難群眾等措施，使工作成效顯著提高、干部形象不斷提升，但對(duì)照科學(xué)發(fā)展的要求，組工干部的能力素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。三、整改措施提高_(dá)___工作滿意度，必須堅(jiān)持以____統(tǒng)領(lǐng)____工作全局，進(jìn)一步研究分析影響滿意度的主要原因，不斷完善思路、強(qiáng)化措施、創(chuàng)新方法，使____工作更好地服務(wù)于科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)____凝聚力和戰(zhàn)斗力。(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。提高_(dá)___工作滿意度，是實(shí)現(xiàn)____工作價(jià)值的基礎(chǔ)和保證。為此，我鎮(zhèn)一定高度重視，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定，要從全局的高度充分認(rèn)識(shí)提高_(dá)___工作滿意度的重要意義，堅(jiān)持以人為本、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把提高_(dá)___工作滿意度作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，科學(xué)制定政策措施，著力解決影響____工作滿意度的突出問題，努力使____工作更好地適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化，更加符合群眾的現(xiàn)實(shí)需求。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，要以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化日常管理，不斷增強(qiáng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；在人才工作上，要健全人才工作體制機(jī)制，完善各項(xiàng)政策措施，激發(fā)各類人才干事創(chuàng)業(yè)的熱情；在基層____建設(shè)上，要進(jìn)一步深化各領(lǐng)域黨建工作載體、內(nèi)容和形式，切實(shí)發(fā)揮基層黨____推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用；在黨員教育管理上，建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制和黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，保障黨員的權(quán)利。(二)嚴(yán)謹(jǐn)程序，擴(kuò)大民主，提高選人用人公信度。選準(zhǔn)用好干部，就能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，就能使群眾得到實(shí)惠；反之，就會(huì)阻礙科學(xué)發(fā)展，就會(huì)影響群眾的利益，甚至是損害群眾的利益。綠色指標(biāo)測(cè)評(píng)整改方案（三）我們組對(duì)《____市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》進(jìn)行了深入淺出的解讀。了解了該指標(biāo)體系目前包括____個(gè)方面，分別為學(xué)生學(xué)業(yè)水平指數(shù)、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力指數(shù)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)、師生關(guān)系指數(shù)、教師教學(xué)方式指數(shù)、校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)、學(xué)生社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響指數(shù)、學(xué)生品德行為指數(shù)、身心健康指數(shù)。其中大部分指數(shù)又包含若干方面，如學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力指數(shù)包括學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度。我們?nèi)M老師，進(jìn)行了熱烈的討論，重點(diǎn)針對(duì)“學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力指數(shù)”和“學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)”進(jìn)行了討論。作為美術(shù)教師，要幫助學(xué)生建立自信，端正學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)機(jī)，減輕學(xué)生的壓力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)同度，最根本還是要以學(xué)生為本，采取有效的方式切實(shí)推進(jìn)減負(fù)增效，使美術(shù)課程成為減負(fù)的載體，而不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我結(jié)合實(shí)際工作，討論調(diào)整了下個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)科作業(yè)常規(guī)要求，完善美術(shù)學(xué)科作業(yè)制度，作業(yè)采取分層布置的方法，把時(shí)間還給學(xué)生。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到。“綠色指標(biāo)”精神需要我們?cè)趯I(yè)發(fā)展上有所提高，從不同角度，對(duì)學(xué)生心理、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、創(chuàng)造力和思維能力拓展等方面加以深入的了解和研究，并能____。真正實(shí)現(xiàn)基于教育教學(xué)過程的真實(shí)性評(píng)價(jià)，把素質(zhì)教育要求真正落到課堂教學(xué)之中。這個(gè)綠色指標(biāo)的提出，為我們一線教師的教學(xué)工作指明了風(fēng)向標(biāo)。而今的社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，而不是專才偏才。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，推動(dòng)民族素質(zhì)的提高，我們教師的教學(xué)方式方法也要有相應(yīng)的變化，要更注重過程的教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)。“綠色指標(biāo)”對(duì)美術(shù)課程的備課、教學(xué)、反思、評(píng)價(jià)以及專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。在我們的備課過程中，要更為詳細(xì)地分析學(xué)情、預(yù)設(shè)效果、因材施教；在美術(shù)教學(xué)過程中，要充分____學(xué)生在教學(xué)過程中所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、思維火花以及教師對(duì)學(xué)生生動(dòng)表現(xiàn)的積極回應(yīng)、評(píng)價(jià)等因素，并加以記錄分析；在反思中，還是要以理論