小班語(yǔ)言活動(dòng)-小鴨子吃星星教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)——小鴨子吃星星教案?小鴨子吃星星教案

小班語(yǔ)言活動(dòng)小鴨子吃星星教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，敘述畫(huà)面中的角色和發(fā)生的事情，感受故事的趣味性，能夠表演故事中小鴨子的動(dòng)作和語(yǔ)言，適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是小鴨子吃星星教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，敘述畫(huà)面中的角色和發(fā)生的事情。

2.感受故事的趣味性，能夠表演故事中小鴨子的動(dòng)作和語(yǔ)言。

3.學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫(huà)書(shū)。

4.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)預(yù)備

1.關(guān)于星星的音樂(lè)磁帶，幼兒已經(jīng)熟識(shí)星星的律動(dòng)。

2.小鴨子布袋偶1個(gè)。

3.圖畫(huà)書(shū)《小鴨子吃星星》，幼兒人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程

1.帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)做星星律動(dòng)，將幼兒帶入故事意境。

(1)老師天上的小星星是什么樣?星星數(shù)的清嗎？

(2）老師你們知道星星是什么味道嗎?怎么樣才能吃到星星呢？

2.利用小鴨子布袋偶，引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容。

(1)老師小鴨子也想吃星星，他能吃到星星嗎？小鴨子會(huì)想什么方法吃星星呢？

(2)帶幼兒觀看圖書(shū)的封面和扉頁(yè)，猜想故事名稱或者書(shū)里講的是關(guān)于誰(shuí)的故事。

3.指導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題自主閱讀圖畫(huà)書(shū)。

(1)老師小鴨子想嘗嘗星星的味道，他吃到星星了嗎？你們自己在書(shū)中找一找答案。

(2)幼兒自主閱讀圖畫(huà)書(shū)。

(3)老師小鴨子吃到星星了嗎？你為什么說(shuō)吃到？你為什么說(shuō)沒(méi)吃到？

4.引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，完整閱讀故事并理解故事內(nèi)容。

(1)和幼兒一起逐頁(yè)閱讀畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒猜想自己在畫(huà)面上看到的內(nèi)容。

(2)在引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)閱讀故事的過(guò)程中，老師依據(jù)畫(huà)面提問(wèn)小鴨子看到天上的星星是什么樣？小鴨子抬頭在想什么？它張開(kāi)翅膀干什么？它來(lái)到哪里？在池塘邊發(fā)覺(jué)了什么？它跳進(jìn)池塘里做什么？小鴨子叉著腰在想什么呢？

(3)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論當(dāng)它再往天空和池塘里看時(shí)，發(fā)覺(jué)了什么？為什么這么驚奇？它不是在池塘里己經(jīng)把星星全部吃光了嗎？鼓舞幼兒運(yùn)用已有閱歷解決問(wèn)題。

5.老師完整敘述故事，幼兒跟隨老師逐頁(yè)閱讀自已的圖書(shū)。

(1)老師依據(jù)每頁(yè)上的文字完整敘述故事。

(2)鼓舞幼兒和老師一起敘述故事。

在講故事過(guò)程中，老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用夸張的聲音和動(dòng)作仿照表現(xiàn)小鴨子走路啪答啪答、小鴨子吃星星咕嘟咕嘟這兩個(gè)象聲詞，從而激發(fā)幼兒講故事的愛(ài)好。

6.嬉戲小鴨子捉星星。

一部分幼兒扮星星，一部分幼兒扮小鴨子。

老師帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)，幼兒做小星星律動(dòng)，老師做小鴨子游水、仰頭、梳理羽毛等動(dòng)作組成的律動(dòng)。

音樂(lè)停止，律動(dòng)停。

小星星四散跑，小鴨子捉星星。

嬉戲結(jié)束后，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)，捉到幾顆星星。

活動(dòng)延長(zhǎng)

在晨間活動(dòng)時(shí)，將圖畫(huà)書(shū)《小鴨子吃星星》投放于圖書(shū)角，引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)，閱讀故事。

鼓舞幼兒在日常生活