黃繼光（課件）部編版語文四年級下冊

黃繼光

抗美援朝，又稱抗美援朝運(yùn)動(dòng)或抗美援朝戰(zhàn)爭，是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分,僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段,也包括中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。1950年10月,中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，拉開了抗美援朝戰(zhàn)爭的序幕。在抗美援朝戰(zhàn)爭中,志愿軍得到了解放軍全軍和中國全國人民的全力支持,得到了以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營的配合。1953年7月《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂，從此抗美援朝勝利結(jié)束。1958年，志愿軍全部撤回中國。10月25日為抗美援朝紀(jì)念日。

同學(xué)們，你們知道歌中唱的是哪位英雄的事跡嗎？它歌頌的是一位抗美援朝的英雄——王成。今天，我們再來認(rèn)識一位犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上的英雄——黃繼光。黃繼光簡介黃繼光，四川省中江縣人，1951年加入中國人民志愿軍，1952年10月20日在朝鮮江原道金化郡上甘嶺戰(zhàn)役中擔(dān)任爆破任務(wù)，在擲完手雷，打垮敵人幾個(gè)火力點(diǎn)后，在身負(fù)七處傷的情況下，黃繼光毅然用胸膛堵住敵人的機(jī)槍射孔而壯烈犧牲。

戰(zhàn)役屢次摧毀胸膛

yìcuītánglǚ我會(huì)認(rèn)多音字：yūn（）yùn（）暈暈倒日暈形聲字識字：“胸膛”是身體的一部分，“月”字旁。右邊“堂”表示讀音。胸膛頑強(qiáng)：火力點(diǎn)：驚天動(dòng)地：堅(jiān)強(qiáng)；強(qiáng)硬。輕重機(jī)槍、火箭筒、直接瞄準(zhǔn)火炮等配置和發(fā)射的地點(diǎn)。①形容聲音特別響亮。②形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。第1～2自然段：黃繼光所在的營接受攻占高地的緊急任務(wù)。第3～5自然段：進(jìn)攻受阻，黃繼光在緊急關(guān)頭挺身而出，主動(dòng)請戰(zhàn)。本文按照事情發(fā)展順序?qū)懥四膸撞糠謨?nèi)容？第6～11自然段：黃繼光頑強(qiáng)堅(jiān)持戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的經(jīng)過。第12自然段：戰(zhàn)斗取得了勝利。本文按照事情發(fā)展順序?qū)懥四膸撞糠謨?nèi)容？

這篇課文是按什么順序?qū)懙?？本課按事情發(fā)展順序，步步展開故事情節(jié)請求任務(wù)英勇獻(xiàn)身取得勝利“如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn),在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。”這篇課文先寫了黃繼光所在營接到了新的命令();接著寫黃繼光(),指導(dǎo)員答應(yīng)了他的請求;然后詳細(xì)敘述了()的經(jīng)過;最后交待了()的結(jié)果。戰(zhàn)斗取得勝利黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、英勇獻(xiàn)身要在黎明之前奪下敵人占領(lǐng)的597.9高地向營參謀長請戰(zhàn)戰(zhàn)斗的激烈：“這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)?！薄包S繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜?！薄白罴ち摇敝苯狱c(diǎn)明戰(zhàn)斗的激烈程度，“持續(xù)”戰(zhàn)斗了“四天四夜”說明戰(zhàn)斗很激烈，所以這項(xiàng)任務(wù)難度很大。這樣激烈的一次陣地戰(zhàn)，時(shí)間又是這樣緊迫，奪取高地可不是一件易事，可黃繼光為什么還要主動(dòng)請求任務(wù)呢？黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對參謀長說：“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”表情描寫這句話表現(xiàn)了黃繼光不怕犧牲，對敵人無比仇恨的心理。展現(xiàn)了黃繼光對革命的忠誠和勇為人先的精神。

把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，說明敵人的火力越來越強(qiáng)，戰(zhàn)斗越來越激烈，但黃繼光絲毫沒有退縮，體現(xiàn)出黃繼光的英勇頑強(qiáng)。

文中把子彈比作雨點(diǎn)、冰雹、暴風(fēng)雨，有什么作用？比喻比較：①戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。②戰(zhàn)士們的突擊被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。比較兩句話的不同，再說一說這樣寫的好處。次數(shù)不同，一句是多次突擊，一句是一次突擊。“屢次”說明多次突擊沒有成功?！氨扔挈c(diǎn)還密”寫槍彈的多、密，看出戰(zhàn)斗非常激烈，所以戰(zhàn)士們一次又一次的突擊才會(huì)被“壓”回來。更說明拿掉這個(gè)火力點(diǎn)，對戰(zhàn)斗勝利的重要作用，以及完成這個(gè)任務(wù)的艱難。這也正是黃繼光請戰(zhàn)的原因，說明了他對奪下高地的高度責(zé)任感。

黃繼光帶上兩個(gè)戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！”便向敵人的火力點(diǎn)爬去。這是黃繼光保證完成任務(wù)的誓言，體現(xiàn)了他對祖國和人民的熱愛。語言描寫他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。?。↑S繼光突然站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。此刻的黃繼光又是怎樣想的呢？同學(xué)們，要摧毀敵人的火力點(diǎn)，除了用胸膛堵槍口外，還有沒有別的辦法？武器沒了時(shí)間到了情況嚴(yán)峻戰(zhàn)役（yī

yì）一、為加點(diǎn)字選擇正確讀音。屢次（lǚ

lǘ）摧毀（cuí

cuī）胸膛（tāng

táng）√√√√﹒﹒﹒﹒二、近義詞填空。1.黃繼光在上甘嶺（）中光榮犧牲了。2.黃繼光所在營已經(jīng)持續(xù)(

)了四天四夜。戰(zhàn)役戰(zhàn)斗戰(zhàn)役堅(jiān)定堅(jiān)決3.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來（)地對參謀長說:“參謀長，請把這個(gè)任務(wù)交個(gè)我吧!”4.黃繼光請戰(zhàn)的態(tài)度非常(

)。戰(zhàn)斗堅(jiān)定堅(jiān)決黃繼光是在怎樣的情況下請示任務(wù)的？（）（可多選）A.黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的高地。B.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來。C.如果不很快摧毀這個(gè)火力點(diǎn)，在黎明前就攻不下高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會(huì)全部丟失。D.已經(jīng)犧牲了兩名戰(zhàn)士。三、讀課文，回答問題。ABC四、了解課文的寫作順序和寫作方法。（1）課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，分別描述了黃繼光___________、___________、___________三個(gè)感人的畫面。主動(dòng)請戰(zhàn)執(zhí)行任務(wù)英勇獻(xiàn)身(2)課文為我們塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“憤怒地注視”“堅(jiān)定地對指導(dǎo)員說”是一種_______描寫，表現(xiàn)出了黃繼光不怕犧牲，對敵人無比仇恨的心理?！罢埌堰@個(gè)任務(wù)交給我吧”是一種_______描寫，展現(xiàn)了黃繼光對革命的忠誠和勇為人先的精神?！案宇B強(qiáng)地向前爬”“突然站起來”“舉起右臂”“又站起來”“張開雙臂”“猛撲上去”