醫(yī)學(xué)生理學(xué)讀書心得

醫(yī)學(xué)生理學(xué)讀書心得醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得5篇

醫(yī)同學(xué)的教育，實際上走的是理科教育的途徑。但是，醫(yī)學(xué)實際上是一門文理兼容的學(xué)科，我們治療的是疾病，但接觸的是人。下面是我為大家整理的醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得【篇1】

暑假里，我讀了《李時珍與本草綱目》，讀完后我了解了明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，自幼對醫(yī)藥學(xué)有著深厚的愛好，年輕時參與科舉考試落榜后，就以行醫(yī)為業(yè)。他刻苦鉆研大量古代醫(yī)學(xué)書籍，發(fā)覺其中有不少錯誤，決心寫一本部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，他走出家門，虛心求教。有一次，在鄉(xiāng)間他聽說曼陀羅花用酒吞服，會使人麻醉大笑，就不畏艱險，攀登云霧繚繞的武當(dāng)山，從陡峭的崖壁上采回這種花，親口品嘗，并進行臨床驗證，說明它確有麻醉的效用。經(jīng)過27個春秋的討論，他在晚年寫成了《本草綱目》。這部書有一百九十多萬字，收入藥物一千八百多種，醫(yī)方一萬多個。

讀了這個故事，我覺得李時珍是個勤奮的人。他年輕時雖然科舉考試落了榜，但是他仍舊在努力地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問。經(jīng)過長期不懈努力最終寫出一本具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《本草綱目》。我們要學(xué)習(xí)李時珍不怕困難，刻苦鉆研這種精神，在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進步。

醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得【篇2】

大半個月的時間，做事與修學(xué)總是提不起干勁來找了堆借口來勸慰自己。也對，該是冬眠的時間了；呵呵。好在絞盡腦汁想想自己有何許收獲時，該是看了部分的《皇帝內(nèi)經(jīng)》吧；原文是皇帝與當(dāng)時名醫(yī)和臣子談?wù)摃r記載下的文字，古文初讀時不難理解很簡單可以知曉其意；閱到第六篇卻猶感古時圣人們學(xué)醫(yī)者不僅學(xué)術(shù)甚深也精通多門學(xué)術(shù)。

中國的文化用博大精深形容也不為過，光是簡潔的一本1080個字《弟子規(guī)》就教育了世人一生的該遵循的德行；仲尼的《論語》更是深化淺出地向人們道出處于何地位何年齡該明白的事理；這次的《黃帝內(nèi)經(jīng)》才讓我真正體會到讀圣賢書是人生多有意義的享受埃處于本能地我又開頭質(zhì)問自己，為什么經(jīng)典的文學(xué)我們從小從未接觸過呢？不讀圣賢書的現(xiàn)代人還會有什么不敢做的么？猶如孔老夫子所言導(dǎo)之以政，齊之以德，民免而無恥。導(dǎo)之以德，齊之以禮，有恥且格。

常聽到家長和伴侶談起現(xiàn)在的孩子太不好帶了，總是埋怨孩子們不聽話不知道好好學(xué)習(xí)，老是搗亂的；出于禮貌我不能直接地告知他們是教育出了問題，家長和老師是要明白身教大于言教的道理；太多經(jīng)典的教育全被世人遺忘了，他們不在情愿遵循古圣先賢的理念，多惋惜呀。假如今日是中國的__向人民提議要多讀中國文學(xué)，多學(xué)習(xí)古人們求學(xué)的精神；太平盛世就在當(dāng)下。

醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得【篇3】

《本草綱目》是由明朝杰出醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家李時針在繼承和總結(jié)明代以前本草成就的基礎(chǔ)上進行多方考證，花了將近３０年時間而寫成的。它是東方藥學(xué)巨典，具有“醫(yī)學(xué)之淵海，格物之通典”的美譽。

讀了這本書，我驚異地發(fā)覺醫(yī)學(xué)界竟是如此奇妙，日常生活中，一些不起眼的、平凡的物體竟可成為治病的良藥。比如水部中的露水，書中這樣注名著，露是陰氣積聚而成的水液，是潤澤的夜氣，再道旁萬物上沾而成的，味甘，性平，無毒，秋露水凜成夜晚的肅殺之氣，宜用來煎潤肺的藥，調(diào)和治疥、蘚、蟲癩的各種散劑。想不到吧，平凡的它們，卻有不平凡的醫(yī)療作用，信任在我們生活中還有許多平凡的物體等著人們?nèi)グl(fā)覺它們的價值，那將會帶給我們另一個驚異。從這里我也懂得了一個道理，那就是，生活中留意觀看是特別重要的，它會使我們學(xué)到許多東西，發(fā)覺許多東西，同樣也可以解決許多疑問。再剛剛露水的例子中，我們發(fā)覺書中記載的任何藥物，他都有有注明有毒或是無毒，這跟人差不多有善惡之分，提示我們用藥要留意，就像我們生活中要當(dāng)心與人打交道一樣。

《本草綱目》里還收集了許多有醫(yī)療作用的花草樹木的圖片，看了這些圖片，可以說是大開眼界，它們有些長得很美麗，有些長得很奇怪，也有些長得很渺小……它們還解開了許多懷疑，為什么這么說呢？由于生活中，有些我只知道它們的名稱，卻不知道它們的樣子，比如冬蟲夏草、海藻等等；而有些，我只知道它們的樣子，卻不知道它們的名稱，又比如金毛狗脊等。這樣一來，我有增長了對植物的見識。在這里我也給自己提了個醒，那就是，對事物的了解和對問題的熟悉，不行以不清不楚，那樣，就會使心中的懷疑越積越多，不知道到哪天才能解開，或許永久都不會解開。

《本草綱目》它又是一本特別耐人尋味的書。讀完了它，每一次的回味都能讓人懂得不同的道理，懂得了這些道理，就讓人有方向的前進，把這些道理當(dāng)作做人的原則，讓自己的思想變得更加成熟。

醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得【篇4】

暑假里，我讀了《李時珍與本草綱目》，讀完后我了解了明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，自幼對醫(yī)藥學(xué)有著深厚的愛好，年輕時參與科舉考試落榜后，就以行醫(yī)為業(yè)。他刻苦鉆研大量古代醫(yī)學(xué)書籍，發(fā)覺其中有不少錯誤，決心寫一本部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，他走出家門，虛心求教。有一次，在鄉(xiāng)間他聽說曼陀羅花用酒吞服，會使人麻醉大笑，就不畏艱險，攀登云霧繚繞的武當(dāng)山，從陡峭的崖壁上采回這種花，親口品嘗，并進行臨床驗證，說明它確有麻醉的效用。經(jīng)過27個春秋的討論，他在晚年寫成了《本草綱目》。這部書有一百九十多萬字，收入藥物一千八百多種，醫(yī)方一萬多個。

讀了這個故事，我覺得李時珍是個勤奮的人。他年輕時雖然科舉考試落了榜，但是他仍舊在努力地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的學(xué)問。經(jīng)過長期不懈努力最終寫出一本具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《本草綱目》。我們要學(xué)習(xí)李時珍不怕困難，刻苦鉆研這種精神，在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進步。

醫(yī)同學(xué)理學(xué)讀書心得【篇5】

知道符強老師是在本校讀大一那年，也是參與講座，經(jīng)符老師介紹完自己的經(jīng)受不由對他產(chǎn)生了由衷的敬意，自己也變成了他接近“鐵桿”的粉絲，《名老中醫(yī)之路》便是大一那年他推舉給我們讀的，此后也始終很喜愛符老師的講座。想來五年多時間仿佛一晃而過，符強老師添了幾絲白發(fā)，但依舊精神抖擻，照舊稱得上是博學(xué)古今中外而有術(shù)業(yè)之人。今晚，在得知他成為伯仲書苑的指導(dǎo)老師時暗自高興慶幸，不管自己以后有沒有時間經(jīng)受參與全部相關(guān)活動，有他在，信任伯仲書苑深厚的的學(xué)術(shù)氣氛會始終連續(xù)下去，于人于己都是好的。仔細聽完今晚的一番講授之后，信任大家也一樣獲益良多，而且今日意外也特別榮幸的獲得了一本老師慷慨相贈的《生活之道》，想來今日是極高興、極受鼓舞的。

今晚老師介紹了許多很好的書籍，也突出講了些《生活之道》的相關(guān)章節(jié)感悟，其中感受頗深的便是符老師提煉出來的《生活之道》中“安靜”篇關(guān)于沉穩(wěn)與安靜的相關(guān)論述。我想，那不只是醫(yī)生的一種潛在的職業(yè)性要求，更是一種從醫(yī)的境界，是生活中為人做事的一種境界，是包含行為和精神態(tài)度雙方面的。此外，符老師告誡我們要“活在當(dāng)下”，昨天、今日和明天，既不能追悔墮落止步不前，也不能過分擔(dān)憂杞人憂天，重要的是朝著自己目標的方向做好當(dāng)前的每一件事，也就是活在當(dāng)下并把握當(dāng)下。

回想五年的高校生活至今，我慶幸自己還保留了一點點讀書的習(xí)慣，只是越來越感覺自己“急功近利”起來，關(guān)注的心靈及精神層面的東西越來越少了，而關(guān)注于為學(xué)業(yè)、為技術(shù)方面的“讀書”越來越多了，課外書是照舊買的，只是翻看的時間越來越少了，有時候真有種“三日不讀書便覺面目可憎”之感，但有時很無奈，有得必有失，選擇而已。至于如何權(quán)衡，我想，讀書習(xí)慣是肯定要保存的，哪怕只是間或翻翻，學(xué)業(yè)為重也是必要的，人在肯定的時間里就要做相應(yīng)的一些事情，可能我們這個階段有些事情是必定遭受尷尬的，但是，至少不要讓自