精選工程類實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集六篇

第頁(yè)共頁(yè)精選工程類實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集六篇精選工程類實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集六篇工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇1實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、觀看影像資料—不良地質(zhì)現(xiàn)象2、地質(zhì)圖閱讀，工程勘察講座，閱讀搜集整理資料3、野外實(shí)習(xí)：蓮花山礦巖、構(gòu)造及地貌參觀4、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告1、(10月20號(hào)星期一)時(shí)間已經(jīng)是秋天，天氣還是挺熱，作為實(shí)習(xí)的第一天，首先進(jìn)展的是實(shí)習(xí)前的發(fā)動(dòng)，老師簡(jiǎn)要但清楚的交代了實(shí)習(xí)的內(nèi)容。下午，在老師的組織下，我們集體觀看了一些影視資料，理解了很多不良地質(zhì)現(xiàn)象，如地震，山體滑坡，泥石流等，還觀看了幾種有代表性的地貌，如喀斯特地貌等作為課本知識(shí)的補(bǔ)充，使我們不用外出就理解了各種地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的原因，經(jīng)過(guò)和后果，還理解了一些預(yù)防這些地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)生的措施和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。還有觀看了常見(jiàn)的造巖礦物，巖石的產(chǎn)狀，構(gòu)造和構(gòu)造，理解它們的工程地質(zhì)特征，雖然影片不是很明晰，大多是七八十年代拍的，但看完之后還是增進(jìn)了我們的工程地質(zhì)專業(yè)知識(shí)。2、(10月21號(hào)星期二)今天天氣晴朗，在觀看完影片資料，使我們對(duì)地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步的理解之后，開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)閱讀工程地質(zhì)圖。為使我們能理解不同傾斜程度(程度、傾斜、直立)地層、褶皺構(gòu)造和斷層在地質(zhì)圖上的特征，老師詳細(xì)講解了程度巖層、傾斜巖層、直立巖層、褶皺構(gòu)造、斷層在地質(zhì)圖上的特征。但是人太多，都圍在老師身邊，老師講話的聲音又不是很多，所以聽(tīng)的不是很清楚，結(jié)合實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的內(nèi)容和聽(tīng)到的一部分，大致還是學(xué)會(huì)了從地質(zhì)圖上閱讀各種地質(zhì)現(xiàn)象，分析^p地質(zhì)現(xiàn)象的分度規(guī)律，還掌握了對(duì)褶皺、斷層、不整合構(gòu)造和巖漿巖侵入活動(dòng)地區(qū)地質(zhì)圖的分析^p方法，從有地質(zhì)構(gòu)造圖的地質(zhì)圖上繪制示意地質(zhì)剖面圖的方法，根據(jù)地質(zhì)圖分析^p區(qū)域地質(zhì)開(kāi)展史的方法。為了在野外實(shí)習(xí)時(shí)不至于手足無(wú)措，我認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，還仔細(xì)的看了老師給的課件，初步理解了在工程建立中地質(zhì)勘察之重要以及工程地質(zhì)勘察中的各種方法和步驟，比擬全面的理解到工程地質(zhì)勘察報(bào)告的內(nèi)容。3、(10月22號(hào)星期三)在選址階段，搜集了區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，為理解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象，必須進(jìn)展野外的實(shí)地勘探，所以安排了這次蓮花山實(shí)地勘探。久聞蓮花山的風(fēng)景名勝，今日終于有時(shí)機(jī)一睹它的“廬山真面目”。廣州番禺蓮花山旅游風(fēng)景區(qū)，位于番禺區(qū)珠江口獅子河畔，間隔廣州市區(qū)約30公里，是一個(gè)融古代粗暴與現(xiàn)代秀美于一身的風(fēng)景旅游區(qū)。XX年時(shí)，蓮花山被國(guó)家旅游局評(píng)定為4a級(jí)景區(qū)。蓮花山山青水秀，人杰地靈，共分為：蓮花塔景區(qū)、蓮花城景區(qū)、觀音勝境區(qū)以及石景區(qū)四大景區(qū)。為首的石景區(qū)為西漢始創(chuàng)的古采石場(chǎng)遺址，懸崖峭壁，奇巖異洞，鬼斧神工，以“人工無(wú)意奪天工”的石景奇觀出名，是國(guó)內(nèi)僅見(jiàn)的“人工丹霞”奇跡，蓮花山古采石場(chǎng)開(kāi)采時(shí)間自西漢初年一直延續(xù)至清代道光年間，西漢南越王墓石料即采自蓮花山。由大小40余座丘陵組成，面積30余萬(wàn)平方米。蓮花山古采石場(chǎng)以切割式鑿巖法開(kāi)采，遺留的采石面平均高度為25米，最高處達(dá)40米，最深處在地面下13米。采石場(chǎng)至今仍保存著古代采石時(shí)留下的石柱、石板及大量未能運(yùn)走的石料;建于明朝萬(wàn)歷四十年(公元16___年)的蓮花塔，那么是蓮花塔景區(qū)的代表。蓮花塔又名文昌塔，素有“省會(huì)華表”之稱。駐足于塔上，四面秀麗風(fēng)光可盡收眼底;始建于清代康熙三年(公元1664年)的蓮花城，原為清政府在珠江口設(shè)防之用。歷史的滄桑點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在古意十足的城池之間，令人回首百余年前的那段往事;觀音勝境之內(nèi)，蓮花朵朵，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，再配以金身的望海觀音像，果然氣魄非凡，令人如入“凈土”，頓生敬畏之感。蓮花山的構(gòu)造位置和地層簡(jiǎn)介如下：蓮花山的構(gòu)造位置處于加里東運(yùn)動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上，形成于中生代燕山運(yùn)動(dòng)造山期，為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南：至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海，又復(fù)出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內(nèi)長(zhǎng)約500km，寬20至40km，部分60km。深大斷裂為一條強(qiáng)烈擠壓破碎帶，共有120多條斷層組成，分東西兩斷層束，向東南有13條主干斷層，向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強(qiáng)烈(屬低中壓型變質(zhì))，可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導(dǎo)巖構(gòu)造，中酸性巖漿發(fā)生屢次裂隙式多間歇性噴發(fā)，深斷裂內(nèi)，巖體達(dá)100多個(gè)。為內(nèi)生金屬礦床成礦帶。地層：侏羅系上統(tǒng)稱高基坪群(為陸相中酸性火山巖)，該群為一套復(fù)雜的陸相火山巖系，由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應(yīng)的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成，厚度宏大。早上10左右，我們土木工程專業(yè)的幾個(gè)班搭著校車到了蓮花山，上山的路比擬陡，但沿途的風(fēng)景不錯(cuò)，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香，忍不住想快點(diǎn)下車，去好好的欣賞。終于到了山頂，下了車之后，我們就跟著老師，一邊聽(tīng)著老師的講解，一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀音，其規(guī)模宏大，氣勢(shì)非常壯觀。望海觀音金像高四十多米，這觀音像霞披獅海，光澤南天，據(jù)說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜，觀音像頭頂佛光燦燦。望海觀音右側(cè)的就是觀音閣了，是仿古單體建筑，三層，面闊七間開(kāi)，有外廊，按清代大木大式作法營(yíng)造，宏偉莊重，氣勢(shì)恢宏，古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門前置大型香案，香客善信們忠誠(chéng)焚香禮拜，祈求福緣。沿著石階往下走，就到了獅子巖了，它是傲然挺立的一塊石頭，像頭雄獅，估計(jì)是由此得名吧，據(jù)說(shuō)它是蓮花山的標(biāo)志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的，看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的，石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化。工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇2前言認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中非常重要的環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生理解金屬材料加工的根本消費(fèi)知識(shí)，理解重要金屬材料用處，成分和制造加工方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下根底。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生理解現(xiàn)代化消費(fèi)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)，致力于祖國(guó)社會(huì)建立的思想。通過(guò)本實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)典型零件及部件的消費(fèi)加工進(jìn)展理論訓(xùn)練，掌握常見(jiàn)熱處理的相關(guān)技能。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)的目的主要在于通過(guò)老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法全面而詳細(xì)的理解相關(guān)材料工藝過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地消費(fèi)理論經(jīng)歷，積累相關(guān)的消費(fèi)知識(shí)。通過(guò)人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的消費(fèi)理論知識(shí)，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)也可以為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧├斫庾约簩I(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí)，讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問(wèn)題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀，要有好的專業(yè)知識(shí)，才能為好的實(shí)際動(dòng)手才能打下堅(jiān)實(shí)的根底，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了大學(xué)是為你們順應(yīng)科學(xué)開(kāi)展的墊腳石和自身開(kāi)展的時(shí)機(jī)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容當(dāng)?shù)弥粋€(gè)星期是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，我心里委實(shí)快樂(lè)了一陣。但是我心里也清楚，這是一個(gè)很重要的一個(gè)星期。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，能讓我們從感性上理解與專業(yè)有關(guān)的消費(fèi)工藝流程及各消費(fèi)設(shè)備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。慶幸的是，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)并不如我原來(lái)想象的那么無(wú)聊和蒼白，跟著各指導(dǎo)老師參觀，我們都有許多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠，和工廠來(lái)次親密接觸。而對(duì)于我們這些還未走出社會(huì)，參加實(shí)際工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一片新的土壤，新的天空。短短的一個(gè)星期，我們以前學(xué)的理論經(jīng)歷了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。一個(gè)星期，我們共參觀了貴州標(biāo)準(zhǔn)件〔3117〕，貴陽(yáng)紅林機(jī)械〔143廠〕，貴州力液壓股份，每一次參觀，我都用心記錄自己的所見(jiàn)所聞。而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也確實(shí)讓我受益匪淺。三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)9.27參觀地點(diǎn)：xx標(biāo)準(zhǔn)件〔3117〕9.28參觀地點(diǎn)：xxxx機(jī)械〔143廠〕9.29參觀地點(diǎn)：xxxx液壓股份我們就這幾天所參觀的這幾間廠，對(duì)金屬材料的處理都是大同小異的，只是有些廠所用設(shè)備要先進(jìn)些。但就時(shí)間和條件的不允許，我們主要去參觀的是材料加工車間的情況。有鑄造車間，熱處理車間，外表處理車間。熱處理定義：是將工件在介質(zhì)中加熱的一定的溫度并保溫一定時(shí)間，然后用一定速度冷卻，以改變金屬的組織構(gòu)造，從而改變其性能〔包括物理、化學(xué)、和力學(xué)性能〕的工藝。熱處理對(duì)改善金屬制件的性能，延長(zhǎng)其使用壽命，節(jié)省金屬消耗，進(jìn)步消費(fèi)率等起著非常重要的作用。熱處理可以對(duì)許多的金屬材料進(jìn)展處理，比方對(duì)鋼鐵材料進(jìn)展淬火、正火、退火、回火、調(diào)質(zhì)等處理；對(duì)有色金屬比方銅、鋁、鈦等進(jìn)展消除內(nèi)應(yīng)力、降低硬度，以利于后序的加工。熱處理相關(guān)設(shè)備〔所參觀的〕滲碳爐滲氮爐真空爐箱式電阻爐鹽浴爐熱表處理〔參觀的事電鍍消費(fèi)線〕鋅鉻鈍化鋅鉻吊鍍鎘滾鍍鍍前處理酸洗鈍化電鍍銀電鍍銅電鍍鉻氧化磷化鋁陽(yáng)極化鋁化學(xué)氧化正火：將鋼加熱到一定溫度后空冷處理退火：將鋼加熱到一定溫度后爐冷處理淬火：將鋼加熱到一定溫度后水冷或油冷處理回火：將淬火過(guò)的鋼重新加熱到一個(gè)溫度冷卻三、實(shí)習(xí)體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的缺乏感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷和體驗(yàn)。然而兩年后我們就要就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去試才能有所打破，有所創(chuàng)新。像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)理論，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和理解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的開(kāi)展，幫助自我完善。我還在思念這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行?！蓖ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)讓我們理解了現(xiàn)代企業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解產(chǎn)品制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力學(xué)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的最大收獲。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕人為之奮斗，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與理論中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)年輕人的風(fēng)采。將來(lái)的道路還更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，只有永遠(yuǎn)保持向上的姿勢(shì)，積極的姿態(tài)，沒(méi)有什么可以抗拒的，更何況成長(zhǎng)帶來(lái)的就是成熟，我相信自己的成熟會(huì)把今后的學(xué)習(xí)與工作做得更上一層樓！作為大學(xué)生，對(duì)于外表工程，我以是深惡痛絕，但又不得不于其淫威之下，所以特此奉上一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能造福后代的學(xué)弟學(xué)妹們。工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇3轉(zhuǎn)眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定嚴(yán)格的制度，這些使我們?cè)诎膊┑呐嘤?xùn)像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氣氛。來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機(jī)練習(xí)的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對(duì)java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)半年的java，僅僅停留在外表上，對(duì)本質(zhì)的內(nèi)容根本都不解。比方說(shuō)==與equals的區(qū)別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們?cè)趦?nèi)存中的情況，使我們從本質(zhì)上解這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們承受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。除他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課，會(huì)很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話，使課堂氣氛非?；顫?。他每講完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對(duì)待?？傊?tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識(shí)相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準(zhǔn)備好去應(yīng)聘才有時(shí)機(jī)。昆山還給我們開(kāi)一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話，還要求我們?cè)谌粘Ｉ钪幸脖M量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)。所有的老師們都教給我們很多工作習(xí)慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)方面的東西。使我們對(duì)今后的工作有新的認(rèn)識(shí)，增添的極大的信心。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)我們學(xué)半個(gè)多月的根底知識(shí)，也該是用一用的時(shí)候。這半個(gè)多月，應(yīng)該算是安博給我們安排的p階段的訓(xùn)練時(shí)間。我們開(kāi)場(chǎng)接觸一些小型的系統(tǒng)，實(shí)訓(xùn)員工管理系統(tǒng)等。這些小型的系統(tǒng)穩(wěn)固我們的根底知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)一些編程的技巧，以及一些驗(yàn)證的方法。每做完一個(gè)系統(tǒng)，我們都有一個(gè)工程演示環(huán)節(jié)。自己帶著工程在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現(xiàn)的，說(shuō)出自己系統(tǒng)的亮點(diǎn)和缺乏，然后由其他學(xué)生來(lái)挑系統(tǒng)的缺點(diǎn)，找出破綻。通過(guò)這種方式，你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，別人好的編程思想你可以在以后的工程中運(yùn)用。這是一個(gè)自我進(jìn)步的方式。接下來(lái)我們做一個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，用mvc三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)的，jsp+struts+hibernate，這個(gè)系統(tǒng)是我們小組共同完成的，jsp用于前臺(tái)的顯示，struts調(diào)用bean的方法與數(shù)據(jù)庫(kù)連接。這個(gè)系統(tǒng)做完之后，我覺(jué)得一個(gè)工程的流程圖是非常的重要。假如沒(méi)有總體的框架，后期修改會(huì)是很費(fèi)事的。做工程之前我們應(yīng)該先總體考慮一下布局，不要急著編程。在做工程的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的知識(shí)面太窄，書(shū)到用時(shí)方恨少。做工程不僅檢查我們的根底知識(shí)掌握程度，而且給我們提供自我進(jìn)步的時(shí)機(jī)。工程做完以后，我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候，一直不覺(jué)的文檔很重要，老是認(rèn)為編碼最重要，做這個(gè)工程糾正我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)是何等的重要。團(tuán)隊(duì)合作，最重要的是合作精神，不能自己一個(gè)人編程，不管其他的人。工程都是分模塊做的，每個(gè)模塊直接是有聯(lián)絡(luò)的，組內(nèi)必須協(xié)調(diào)好，否那么在整合的過(guò)程中會(huì)出很多的問(wèn)題。一個(gè)大工程給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。假如數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)太多，在顯示的時(shí)候就應(yīng)該考慮分頁(yè)，分頁(yè)的方法有很多種，這就是一個(gè)值得鉆研的問(wèn)題。在此期間我學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題的才能，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程中，才能學(xué)到更多的知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮的，不要為就業(yè)而學(xué)習(xí)，而是為進(jìn)步而學(xué)習(xí)。多讀書(shū)，能進(jìn)步自己的邏輯思維才能。要多和其別人交流，不要閉門造車。工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇4一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的最好表現(xiàn);是引導(dǎo)即將畢業(yè)的我們走出校園，邁入社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)我們吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、效勞社會(huì)的有效途徑。通過(guò)校外實(shí)習(xí)，有助于我們接觸社會(huì)、理解社會(huì)，以便于我們可以及早的適應(yīng)社會(huì);有助于我們完成由學(xué)生到崗位能手的轉(zhuǎn)變，為我們的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的根底;有助于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，促使我們更加積極地投入到社會(huì)現(xiàn)代化建立中。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)實(shí)習(xí)單位的開(kāi)展情況銀座佳驛連鎖酒店是魯商集團(tuán)旗下銀座旅游集團(tuán)重點(diǎn)開(kāi)展的新一代經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店。酒店秉承銀座一貫的品質(zhì)要求，以專心做最好的經(jīng)濟(jì)型酒店為己任，以3c(fort-溫馨、convenience-便捷、clean-整潔)為效勞理念，精耕山東，連鎖全國(guó)，目前已在省內(nèi)外開(kāi)設(shè)分店四十余家。(2)實(shí)習(xí)要求作為一名實(shí)習(xí)維修電工，我的崗位職責(zé)是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，服從管理、遵守紀(jì)律;熟悉所管轄樓層客房數(shù)目和房屋構(gòu)造、水施、電施等管線走向，做好設(shè)施的日常巡視和保養(yǎng);樹(shù)立良好的效勞意識(shí)，積極為住客提供效勞，并做到效勞周到、熱情、標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)投訴;工作時(shí)間按規(guī)定著裝，佩戴工作牌;嚴(yán)格遵守操作規(guī)程以確保平安，預(yù)防意外事故的發(fā)生;保護(hù)工具，杜絕浪費(fèi)，按規(guī)定領(lǐng)用工具和維修材料;做好維修記錄的匯總。(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容工程維修部，是每一個(gè)酒店，甚至其他行業(yè)企業(yè)必不可少的一個(gè)部門。酒店的工程維修部主要負(fù)責(zé)酒店內(nèi)的各種線路(如供電線路、、網(wǎng)絡(luò)、視頻傳輸線路等)和設(shè)備(門禁系統(tǒng)、停車場(chǎng)出入管理系統(tǒng)、消防設(shè)備等)以及客房設(shè)施的維護(hù)與檢修，確保其能正常運(yùn)行與使用。“激情拼搏、全心奉獻(xiàn)、快樂(lè)工作、安康生活”是企業(yè)的核心精神，從入職的那天起，我就滿懷信心，奮力拼搏，希望在工作中表達(dá)出自己的價(jià)值。剛?cè)肼氥y座佳驛的時(shí)候，正值旅游旺季，領(lǐng)導(dǎo)把我分到了客房部。一是為了減輕客房部員工的負(fù)擔(dān)，二是為了讓我在拾掇房間的過(guò)程中，熟悉房間的布局及房間內(nèi)設(shè)施的配置等等。本來(lái)看似簡(jiǎn)單的鋪床，真正做起來(lái)卻沒(méi)那么容易。在同事的耐心指導(dǎo)下，我才漸漸地領(lǐng)悟到了其中的技巧。如鋪床單時(shí)，要用力將床單斗開(kāi)，然后在下壓，使床單可以平整的鋪在床上。掌握了其技巧，既省時(shí)又省力。在客房部幫助的幾天時(shí)間里，經(jīng)常樓上樓下的跑，一天要拾掇二十多個(gè)房間，天天忙得要命。也正是在繁忙與勞累中，我才真正體會(huì)到父母掙錢的不易，才體會(huì)到知識(shí)的重要。當(dāng)我調(diào)回到工程部后，跟從一位有經(jīng)歷的師傅學(xué)習(xí)。在跟隨師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也漸漸地積累了一些維修經(jīng)歷。如對(duì)于可以完成的任務(wù)，要保質(zhì)保量的做好。對(duì)于自己不明白或是無(wú)法完成的任務(wù)，要及時(shí)與上級(jí)溝通。在銀座佳驛實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里，每天面對(duì)的幾乎是同一件事情。早晨八點(diǎn)上班，或是工程主管分配工作任務(wù)?；蚴窃谥蛋嗍业葓?bào)修，接到報(bào)修后，去完成維修任務(wù)，然后填寫維修記錄表。也許是剛踏入職場(chǎng)，不太適應(yīng)這種單調(diào)乏味的工作。十一月初，我從銀座佳驛辭職了。辭職后，我報(bào)名參加了安監(jiān)局主管的特種作業(yè)培訓(xùn)考試。因?yàn)樘胤N作業(yè)操作證是從事電工維修工作所必需的證書(shū)，用人單位不會(huì)也不敢招用沒(méi)有作業(yè)證的電工作業(yè)人員。在為期五天的培訓(xùn)中，我又找到了在校學(xué)習(xí)時(shí)的那種感覺(jué)。每天八點(diǎn)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，聽(tīng)培訓(xùn)講師講解教材。因?yàn)榕嘤?xùn)課所涉及的內(nèi)容都是以前在校時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的，所以學(xué)起來(lái)很輕松，就等于是在復(fù)習(xí)。實(shí)操考試時(shí)的考題是電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)，由于實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備不夠用，監(jiān)考老師特許可以講清電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程的學(xué)員可以口答。有關(guān)電動(dòng)機(jī)運(yùn)行的題目，是以前校內(nèi)電工實(shí)訓(xùn)時(shí)的根本課題，所以我選擇了口答。當(dāng)我答復(fù)完后，看到監(jiān)考考試在考卷上寫下了“合格”倆字，這意味著我的實(shí)操考試通過(guò)了。培訓(xùn)考試完畢后，又忙著找工作，幾乎整天都穿梭于網(wǎng)絡(luò)求職與現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)中。在各大招聘網(wǎng)站注冊(cè)賬戶，發(fā)布個(gè)人求職信息。在人才市場(chǎng)舉辦的招聘會(huì)上與用人單位的面試官面對(duì)面的交流。在求職過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于能否贏得用人單位的親睞，經(jīng)歷和學(xué)歷尤為重要。我也真正意識(shí)到“隔行如隔山”，雖然都是工程維修，但酒店與工廠的維修，卻千差萬(wàn)別。酒店的工程維修傾向于一些小型設(shè)備設(shè)施的檢修與維護(hù)，而工廠所涉及的維修更多的是設(shè)備的控制與檢測(cè)方面的維修。我曾去一家____企業(yè)面試設(shè)備維護(hù)員，在與面試主管交談中，他問(wèn)我學(xué)的是哪個(gè)品牌、哪個(gè)型號(hào)的plc，當(dāng)我答復(fù)說(shuō)是三菱公司消費(fèi)的fx-2n系列時(shí)，面試主管微微一笑，說(shuō)那是最根本的入門機(jī)，假如你到我們公司上班，我們還得對(duì)你進(jìn)展崗前培訓(xùn)，使你熟悉設(shè)備的操作與維護(hù)。后來(lái)，我應(yīng)聘到了煙臺(tái)華美達(dá)廣場(chǎng)大酒店，仍舊作工程維修工作。每到一個(gè)新的地方，首要的事情就是理解大體情況，熟悉工作環(huán)境。上班第一天的上午，主管帶我去配電間理解情況，講解停電時(shí)應(yīng)如何進(jìn)展倒閘操作。在鍋爐房里，給我演示了鍋爐啟停、參數(shù)設(shè)置等常用工程的操作。在水泵房和電視機(jī)房，詳細(xì)地講解了機(jī)房?jī)?nèi)各種設(shè)備的控制、運(yùn)行及檢修等事項(xiàng)。下午，帶我去給倉(cāng)庫(kù)裝。對(duì)于這部分，在以前的實(shí)習(xí)單位是沒(méi)有接觸到的。在校時(shí)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)這方面的知識(shí)。在后來(lái)的工作中，我才總結(jié)出有關(guān)裝以及故障排除等一些經(jīng)歷。如當(dāng)某部門不好用時(shí)，首要要確定該話機(jī)是否好用。假設(shè)話機(jī)好用，那么需順著該線路的編號(hào)查找到弱電間，查看這部分線路是否有問(wèn)題。大部分故障都是由話機(jī)至弱電間這部分線路故障引起的，如線路損壞、接線端子上的線頭脫落等。入職華美達(dá)已有一個(gè)多月的時(shí)間，從最初的生疏、不習(xí)慣，到如今的熟悉、適應(yīng)。從什么都不懂，到如今的熟悉工作業(yè)務(wù)。在我不斷的熟悉和成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸的融入到了這個(gè)大家庭中。三、實(shí)習(xí)結(jié)果畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)方案中最后一個(gè)綜合性理論教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立工作才能，進(jìn)步就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，使自己進(jìn)一步加深了我對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的認(rèn)識(shí)。電氣自動(dòng)化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。我在消費(fèi)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的理論知識(shí)。在老師和同事的關(guān)心與幫助下，我的個(gè)人才能有了很大的進(jìn)步，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的開(kāi)展。四、實(shí)____結(jié)和體會(huì)光陰飛逝，歲月如梭。在將近半年的實(shí)習(xí)中，我已漸漸適應(yīng)了崗位要求和社會(huì)環(huán)境。此刻，我滿懷著獲得知識(shí)和技術(shù)的成就感，寫下本次實(shí)習(xí)的深化體會(huì)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，在剛到實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我就告誡自己應(yīng)當(dāng)做到少說(shuō)話，多做事，多聽(tīng)多看。加快觀念轉(zhuǎn)變，使自己適應(yīng)崗位要求。自己已不是在校生，而是一名實(shí)習(xí)生，應(yīng)盡早融入到工作中去。將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)始終符合公司開(kāi)展要求的員工。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，結(jié)實(shí)樹(shù)立了群體意識(shí)，即一個(gè)人的智慧只有融于到集體之中，才能最大限度地發(fā)揮作用。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了電氣設(shè)備的管理知識(shí)以及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的理論知識(shí)。在跟從師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。記得師傅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做電工維修工作，尤其要小心。一旦發(fā)惹事故，后果將不堪設(shè)想。損壞了設(shè)備可以維修更換，假如造成人身傷害，將是一輩子的痛苦。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也深化地體會(huì)到了服從管理、遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是酒店正常運(yùn)行的根本需要。半年的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到公司與學(xué)校的幾點(diǎn)不同。第一，上學(xué)時(shí)偶然的遲到，老師是可以諒解的。但公司的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)輕易聽(tīng)信你的解釋，他只會(huì)按規(guī)章制度辦事。第二，在校時(shí)請(qǐng)假，老師會(huì)分輕重緩急，給予準(zhǔn)假。而公司領(lǐng)導(dǎo)卻會(huì)以種種理由拒批，除非你有非常緊急的事。第三，對(duì)于所犯的錯(cuò)誤，只要不是原那么性的，老師會(huì)以一種教育為主，懲罰為輔的態(tài)度，原諒你所犯的錯(cuò)誤。而公司的領(lǐng)導(dǎo)那么會(huì)上升到客人利益、公司利益的高度。第四，上學(xué)時(shí)的同學(xué)之間的關(guān)系是比擬融洽的，但在工作中看似相處的很好，卻時(shí)時(shí)有暗戰(zhàn)。在沒(méi)牽扯到個(gè)人利益時(shí)，都是好同事。一旦與自己的利益發(fā)生沖突時(shí)，就會(huì)翻臉不認(rèn)人。雖然在實(shí)習(xí)生活中，我成熟了不少，適應(yīng)了社會(huì)環(huán)境，但也存在著一下一些缺點(diǎn)和缺乏。工程類實(shí)習(xí)報(bào)告篇5一.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)1.目的消費(fèi)實(shí)習(xí)是非常重要的一環(huán)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，它是知行合一的表現(xiàn)。(1).通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)施工前的準(zhǔn)備工作、施工過(guò)程和監(jiān)理的根本知識(shí)體系及相關(guān)流程有較明晰的理解。(2).通過(guò)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，穩(wěn)固并深化理解課堂所學(xué)知識(shí)。(3).理解房屋施工的消費(fèi)技術(shù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)理細(xì)那么，培養(yǎng)分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作才能，為將來(lái)工作打下根底。(4).理解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的'實(shí)際程度，聯(lián)絡(luò)專業(yè)培養(yǎng)目的，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)現(xiàn)代化建立、進(jìn)步我國(guó)建筑施工程度的遠(yuǎn)大志向。(5).向基層消費(fèi)工人和干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。2.任務(wù)(1).培養(yǎng)尊重消費(fèi)理論，重視調(diào)查研究，抓住重點(diǎn)分析^p問(wèn)題，全面辨證的看問(wèn)題的思想方法。通過(guò)對(duì)已建和在建的建筑工程的參觀及參加施工和理論管理中的理論環(huán)節(jié)，搜集分析^p和掌握原始資料，理解設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)施工方案、施工技術(shù)、施工組織及管理技術(shù)，學(xué)習(xí)前人的消費(fèi)理論經(jīng)歷，并分析^p存在的問(wèn)題，為今后解決工程中的各種實(shí)際問(wèn)題打下根底。(2).在消費(fèi)實(shí)習(xí)中受到一定的工程理論訓(xùn)練，培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的才能，提倡運(yùn)用所學(xué)的根底理論與專業(yè)知識(shí)，在消費(fèi)理論中大膽提出創(chuàng)新的見(jiàn)解和技術(shù)革新措施建議，提倡創(chuàng)造精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合的作風(fēng)。(3).培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想品德，尊重施工人員的勞動(dòng)，樹(shù)立謙虛慎重的工作態(tài)度。(4).理解建筑工程在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹黨和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建立的方針政策，特別是有關(guān)建筑建立的方針政策，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)土木工程專業(yè)，樹(shù)立為建筑建立作奉獻(xiàn)的決心。二.方式和組織形式先全系學(xué)生一起參加相關(guān)的講座與報(bào)告會(huì)，后由實(shí)習(xí)老師帶隊(duì)到在建和已建工程進(jìn)展參觀，聽(tīng)取有關(guān)人員的設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)理等方面的報(bào)告。最后再以兩至三人為一小組派到各在建施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展消費(fèi)一線的理論與學(xué)習(xí)。三.實(shí)習(xí)內(nèi)容1.講座實(shí)習(xí)期間，先安排了實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)和幾場(chǎng)講座，主要是關(guān)于消費(fèi)實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的平安問(wèn)題，以及我們?cè)诮酉聛?lái)的參觀實(shí)習(xí)中會(huì)遇到的一些實(shí)際施工情況。平安問(wèn)題是在任何消費(fèi)過(guò)程中被反復(fù)提及的問(wèn)題，我們的第一場(chǎng)講座就是關(guān)于平安的。給我們講座的工程師在消費(fèi)一線從事詳細(xì)的管理工作多年，他反復(fù)提醒我們樹(shù)立結(jié)實(shí)的平安意識(shí)。平安事故不僅對(duì)工程質(zhì)量、工程進(jìn)度造成損失，而且會(huì)危及工作人員的生命平安，必須引起足夠的重視。他對(duì)我們即將開(kāi)場(chǎng)的實(shí)習(xí)提出了一些詳細(xì)的要求，以下一些是跟自己親密相關(guān)的：一、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，先檢查自身的平安標(biāo)準(zhǔn)。(1)自身?xiàng)l件：當(dāng)日精神恍惚，過(guò)度疲勞，眩暈，視力模糊，注意力不集中，應(yīng)盡量防止進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，更不能進(jìn)展登高活動(dòng)。(2)穿著條件：要求必須戴平安帽，不穿拖鞋、涼鞋、短褲、袍帶，不戴耳機(jī)(MP3)(3)精神狀態(tài)：注意力要集中，反響要敏捷。二、在施工現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)要求及考前須知。(1)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)首先要觀察自己所處的環(huán)境，包括地面、上空及四周的環(huán)境，眼觀六路，耳聽(tīng)八方。(2)在有平安標(biāo)志的通道內(nèi)行走，別上竄下跳。(3)防止觸電事故。(4)在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)從指揮，不得喧鬧及打斗。(5)未經(jīng)允許，不得脫離集體肆意活動(dòng)。通過(guò)這次的平安知識(shí)講座，我們認(rèn)識(shí)到，講座的最終目的就是要我們每一個(gè)人結(jié)實(shí)樹(shù)立平安意識(shí)，認(rèn)識(shí)到平安與自身有關(guān)，與每一個(gè)人有關(guān);每一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己面臨的平安問(wèn)題不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的生理和心理狀態(tài)不同，對(duì)自己的生理及心理狀態(tài)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。西安建筑設(shè)計(jì)研究院構(gòu)造工程師趙工做了關(guān)于構(gòu)造概念設(shè)計(jì)的報(bào)告會(huì)。趙工結(jié)合自己多年的設(shè)計(jì)經(jīng)歷，以豐富的案例闡述了在建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，并提出構(gòu)造工程師要敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。趙工給我們介紹了構(gòu)造設(shè)計(jì)的一些根本概念，提出了構(gòu)造概念設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了其重要性，指出如今構(gòu)造設(shè)計(jì)對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴程度很高，但計(jì)算機(jī)本身卻并非百分之百可靠，因此還需要我們有正確的構(gòu)造設(shè)計(jì)概念及較強(qiáng)的手算才能。對(duì)這一點(diǎn)，我的看法是：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，大量減少了構(gòu)造計(jì)算中的工作量，但設(shè)計(jì)的構(gòu)思過(guò)程還是靠我們?nèi)四X，手算仍是我們的根本，從CAD這三個(gè)字母來(lái)看，意思就是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，它主要是起輔助的作用。她還結(jié)合實(shí)際案例，指出構(gòu)造設(shè)計(jì)不可閉門造車，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的施工條件來(lái)考慮，這些對(duì)我們以后工作中有非常大的幫助。中天集團(tuán)工程部經(jīng)理給我們講了些施工中遇到的情況。由于他是從施工一線成長(zhǎng)起來(lái)的，他所講的東西雖然有些雜亂無(wú)章，但是卻從每個(gè)細(xì)節(jié)反映了一個(gè)優(yōu)秀平安合格的工程是如何誕生的，施工過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。他指出，由于國(guó)家的宏觀政策的調(diào)整，建筑業(yè)的開(kāi)展將更加迅速，但也因此造成大量未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)的工人進(jìn)入建筑業(yè)。這些工人文化素質(zhì)較低，不懂專業(yè)知識(shí)，從某些方面損害的建筑業(yè)的安康開(kāi)展;另一方面，由于利益驅(qū)使，從競(jìng)標(biāo)開(kāi)場(chǎng)，由于采取誰(shuí)低誰(shuí)接的方法，導(dǎo)致施工單位為追求利潤(rùn)而偷工減料，使得材料在質(zhì)量上出現(xiàn)問(wèn)題，而業(yè)主要求工期短，施工單位倉(cāng)促施工，一些構(gòu)建、構(gòu)造的施工質(zhì)量得不到保證，這諸多因素導(dǎo)致建筑業(yè)中平安事故頻發(fā)。2.參觀接下來(lái)的兩天，我們參觀了幾處有代表性的施工工地，在現(xiàn)場(chǎng)，我們通過(guò)參觀與課堂上所學(xué)的東西進(jìn)展比照，既穩(wěn)固了課堂所學(xué)，又理解了現(xiàn)今實(shí)際中所應(yīng)用的先進(jìn)的技術(shù)方法。我們參觀了大唐不夜城A區(qū)塊工程工地，詳細(xì)理解了幾種圍護(hù)構(gòu)造的施工方法(如錨桿支護(hù)和擋土墻支護(hù))及應(yīng)注意問(wèn)題，仔細(xì)詢問(wèn)了當(dāng)下在西安所使用的圍護(hù)與支護(hù)的技術(shù)方法;理解了現(xiàn)今仿古建筑的構(gòu)造形式及施工過(guò)程。在曲江國(guó)際會(huì)展中心的新建展廳參觀了大跨度的管桁架構(gòu)造的屋頂，這個(gè)展廳已經(jīng)建成，即將投入使用。桁架有工廠制成的小構(gòu)件運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)后施焊鏈接而成后吊裝到位。桁架的一端用焊接的方式固結(jié)，另一端采用螺栓鏈接。采用這種形式的屋架比用純鋼節(jié)都的屋架更省用鋼材，既節(jié)省了本錢。歲讓課本上講了鋼構(gòu)造的各種優(yōu)點(diǎn)，但在實(shí)際中，更多的是將其與其他機(jī)構(gòu)形式組合起來(lái)應(yīng)用，發(fā)揮更大的效益。在浐灞生態(tài)區(qū)，我們參觀了西安浐灞商務(wù)中心在建工程。這是西北第一座以清水混凝土作為外裝飾的建筑，由于混凝土澆筑的特點(diǎn)，以清水混凝土作為外觀，對(duì)混凝土的設(shè)計(jì)及施工均有很高的要求。同時(shí)由于該建筑構(gòu)造復(fù)雜，在板的施工中采用的是自密性混凝土，填充墻采用的是輕質(zhì)雙向鋼筋網(wǎng)片的填充墻，而支撐構(gòu)造采用先進(jìn)的型鋼配合鋼筋作為骨架澆筑。浐灞生態(tài)區(qū)位于三環(huán)附近，在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，浐灞區(qū)將成為西安市又一個(gè)投資熱點(diǎn)，并加強(qiáng)西安和臨潼的聯(lián)絡(luò)。在第四軍醫(yī)大學(xué)參觀了在建的地基處理，理解了樁基的相關(guān)知識(shí)，該工程采用兩根總長(zhǎng)為28m的預(yù)制靜壓樁用靜壓方式壓入地下。該樁為摩擦型承壓樁，樁采用的水泥標(biāo)號(hào)高達(dá)C80，采用液壓靜壓機(jī)械壓樁，效率高，噪聲小，偏向易于控制。在太白路附近的太白盛世，我們系統(tǒng)而全面的理解了實(shí)際中使用的全部的模板類型、特點(diǎn)及使用情況，理解了大體積混凝土因熱聚集而產(chǎn)生的混凝土開(kāi)裂問(wèn)題。在法門寺景區(qū)新區(qū)，參觀了即將成為世界佛文化中心的合十舍利塔地下工程的建立情況。該塔呈現(xiàn)雙手合十的造型，工程難度之大，造型之特殊，均使其成為將來(lái)備受矚目的地標(biāo)性建筑，而恢宏的氣勢(shì)不僅傳承了建筑的特設(shè)，更以現(xiàn)代化的技術(shù)交融古今中外建筑之精華。該工程特點(diǎn)為：(1)工期緊，體量大;(2)施工難度大，面臨諸多土木工程中非常規(guī)施工課題;(3)協(xié)調(diào)量大，突發(fā)事件多。其中建筑研究院的工程師專門給我們介紹了混凝土工程的詳細(xì)情況。這兩天參觀的幾處工程，都是在西安市備受矚目的工程，涵蓋了多種分項(xiàng)工程，包括樁根底工程、混凝土工程、砌筑工程、及防水工程等，使我們理解了許多前沿的施工方法，對(duì)建筑工程施工有了更加理性的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和理論起了向?qū)У淖饔?。工程類?shí)習(xí)報(bào)告篇6一、前言無(wú)錫埃卡內(nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月，由無(wú)錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心〔iCarnegie〕以及國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包效勞企業(yè)軟通動(dòng)力信息技術(shù)〔集團(tuán)〕三方共同創(chuàng)辦,是經(jīng)由江蘇省無(wú)錫市教育局批準(zhǔn)成立的高級(jí)IT人才培訓(xùn)學(xué)院。學(xué)的課程和專業(yè)教育體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)領(lǐng)先軟件效勞外包企業(yè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)案例，以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn)，為企業(yè)提供全方位國(guó)際化軟件效勞外包人才，為樂(lè)于從事IT行業(yè)的有識(shí)之士提供快速的職業(yè)開(kāi)展通道。埃卡內(nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長(zhǎng)期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)始出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式，提供全方位多層次軟件外包效勞國(guó)際化專業(yè)人才解決方案，在國(guó)內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位，是國(guó)內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。無(wú)錫?？▋?nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量，講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷，經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊(duì)均擁有多年海外跨國(guó)公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)歷，掌握國(guó)際IT技術(shù)最新流行趨勢(shì)以及開(kāi)展方向，并具有精湛的英文交流才能和深沉的專業(yè)素養(yǎng)，精通金融，保險(xiǎn)，電信和高科等領(lǐng)域大型工程的開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程。無(wú)錫?？▋?nèi)基學(xué)院引入先進(jìn)