《縱叉與游戲：30米穿梭障礙接力賽》（教案）-2022-2023學(xué)年體育與健康二年級(jí)上冊(cè) 人教版

縱叉與游戲：30米穿梭障礙接力賽教學(xué)目的通過(guò)本次體育活動(dòng)，學(xué)生將能夠：提高協(xié)調(diào)、平衡能力增強(qiáng)身體控制能力感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教學(xué)內(nèi)容本次體育活動(dòng)采用30米穿梭障礙接力賽為主要內(nèi)容。學(xué)生分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組包含3-4人。在接力賽中，學(xué)生需要進(jìn)行以下動(dòng)作：四肢分開(kāi)縱跨翹腿過(guò)障礙（用任一腳）交替跳躍過(guò)障礙當(dāng)一個(gè)學(xué)生完成自己的動(dòng)作后，接力棒將交給下一位隊(duì)員，由此類推，直到接力完成。教學(xué)安排本次體育活動(dòng)的教學(xué)分為如下三個(gè)階段：第一階段：熱身活動(dòng)本階段的主要目的是為學(xué)生預(yù)熱身體，做好準(zhǔn)備工作，避免因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)造成身體受傷。熱身活動(dòng)可以包括如下幾個(gè)方面：拉伸肌肉和筋膜進(jìn)行跳繩活動(dòng)進(jìn)行短跑、踏步等低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)第二階段：技術(shù)練習(xí)本階段的主要目的是讓學(xué)生熟悉練習(xí)中的技能要求，掌握正確的技巧和動(dòng)作?？梢圆捎萌缦聨追N方式進(jìn)行：在講解的同時(shí)，教師進(jìn)行示范讓學(xué)生觀看PPT等資料，了解動(dòng)作的正確姿勢(shì)小組內(nèi)相互練習(xí)，互相給予指導(dǎo)和反饋第三階段：比賽演練本階段的主要任務(wù)是讓學(xué)生在比賽中盡情展現(xiàn)自己，體驗(yàn)競(jìng)賽過(guò)程，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?？梢圆捎萌缦聨追N方式進(jìn)行：采取小組為單位進(jìn)行比賽每個(gè)小組派出最好的一名選手參加決賽設(shè)立特別加分項(xiàng)，如最佳團(tuán)隊(duì)合作、最佳動(dòng)作等教學(xué)作業(yè)本次體育活動(dòng)的教學(xué)作業(yè)可以包括如下幾個(gè)方面：按時(shí)完成教師布置的課堂任務(wù)和評(píng)價(jià)反饋帶著身處本次體育活動(dòng)的感悟來(lái)寫一篇心得體會(huì)給出自己小組在比賽中的亮點(diǎn)和不足教學(xué)評(píng)估按照學(xué)生“動(dòng)作正確性”和“完成速度”進(jìn)行評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生在比賽過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和體育精神反饋教學(xué)效果，改進(jìn)體育課程內(nèi)容和教學(xué)方法教學(xué)參考申莎莎.體育教與學(xué)縱跨風(fēng)格動(dòng)作教學(xué)方法研究[J].身心健康導(dǎo)刊,2021(12):26-26.金雙春.淺談中小學(xué)跳床教學(xué)基本技術(shù)的教學(xué)方法[J].煤炭技術(shù),2021,23(11):478-478.總結(jié)30米穿梭障礙接力賽是一項(xiàng)既鍛煉身體底力又能提高團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的體育項(xiàng)目，適合在體育課程中開(kāi)展。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和年