小學(xué)數(shù)學(xué)北京版新六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》課件第一課時(shí)

精品課件小學(xué)數(shù)學(xué)北京版新六年級(jí)上冊(cè)海淀區(qū)清風(fēng)制作北京版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課第五單元播放“學(xué)樂(lè)師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)

導(dǎo)入新課

新課學(xué)習(xí)

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新課學(xué)習(xí)·O圓心

半徑r

直徑d·圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心（O）連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做圓的半徑（r）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做圓的直徑（d）圓的各部分名稱(chēng)

新課學(xué)習(xí)圓有無(wú)數(shù)條半徑在圓內(nèi)畫(huà)半徑，你能畫(huà)多少條？

新課學(xué)習(xí)012346785o同一個(gè)圓中所有的半徑都相等。

新課學(xué)習(xí)o?在同一個(gè)圓里，有多少條直徑？它們的長(zhǎng)度是否相等？圓有無(wú)數(shù)條直徑，同一個(gè)圓中所有直徑都相等。

新課學(xué)習(xí)o?drr同一個(gè)圓中直徑是半徑的2倍。同一個(gè)圓中半徑與直徑有什么關(guān)系呢？d=2r

新課學(xué)習(xí)or圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。圓的中心位置由什么決定的？半徑?jīng)Q定圓的什么？

課堂練習(xí)1.判斷：（1）在同一圓內(nèi)只能畫(huà)100條直徑。（2）所有的圓的直徑都相等。（3）同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等。（4）兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。（5）圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。（6）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。()()()()√××（）（）√√×

作業(yè)布置1、時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（

）。2、從（

）到（

）任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑。3、通過(guò)（

）并且（

）都在（

）的線(xiàn)段叫做直徑。4、在同一個(gè)圓里，所有的半徑（

），所有的（

）也都相等，直徑等于半徑的（

）。5、用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)直徑

20厘米的圓，圓規(guī)兩腳步間的距離是（

）厘米。

板書(shū)設(shè)計(jì)圓的認(rèn)識(shí)圓有無(wú)數(shù)條半徑，所有半徑都相等。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做圓的半徑（r）圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心（O）通過(guò)圓心并且