《咕咚》-人教部編版咕咚課件8

語文一年級·下（配人教版）咕咚《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會認的字識字咕咚熟dōng（咕咕）（咕咚）（成熟）（掉落）gūshú（性命）識字命（田野）野（攔住）掉diào鹿lùmìngyě攔lán逃領táolǐng（逃跑）（小鹿）（帶領）句中認讀（1）兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”（2）野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。走進課文

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴兒看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”走進課文

小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”

走進課文

這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙兒一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”走進課文

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙兒都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙兒問，大伙兒都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！薄豆具恕稰PT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8走進課文

兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，咕咚！

大伙兒你看看我，我看看你，都笑了。《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字組詞：（嚇人）（驚嚇）造句：突然，一只老鼠跑出來，嚇人一跳。xià嚇《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字pà

組詞：（害怕）（可怕）造句：晚上我一個人走路，心里很害怕。怕《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字gēn

組詞：（跟隨）（跟蹤）造句：我緊緊跟隨他。跟《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字jiā

組詞：（家庭）（家長）造句：家庭是遮風擋雨的地方。

家《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字yáng

組詞：（山羊）（羊毛）造句：爺爺養(yǎng)了兩只山羊。

羊《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字xiàng

組詞：（大象）（景象）造句：大象的腿像四根柱子。

象《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8會寫的字dōu

組詞：（都要）（全都）造句：我們每個學生都要好好學習。

都《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8詞匯積累多音字辨識嚇xià（驚嚇）hè（恐嚇）《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8詞匯積累及運用撒腿：放開腳步跑。（例句：一只小狗跑過來，小明嚇得撒腿就跑。）慌張：心里不沉著，動作忙亂。（例句：有個人神色慌張地跑過去了。）玩耍：做使自己精神愉快的活動。（例句：我經(jīng)常和小明在一起玩耍。）成熟：植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段。（例句：秋天，果園里的蘋果成熟了。）《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8詞匯積累近反義詞辨析★近義詞：慌張——慌亂趕快——趕緊清楚——明白辨析：趕快——趕緊同：都有“抓住時機，快速”的意思。異：“趕快”指抓住時機，加快速度；“趕緊”指抓緊時機，毫不拖延，重點在“緊”字。例句：我們趕快走吧，要下雨了，得趕緊回家把衣服收起來。《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8詞匯積累近反義詞辨析★反義詞：慌張——沉著成熟——稚嫩辨析：慌張——沉著慌張：恐懼、不沉著而急切忙亂。沉著：從容鎮(zhèn)靜；不慌不忙。例句：我們無論遇到什么事情，都要沉著冷靜，不要慌張?！豆具恕稰PT—人教部編版咕咚精品課件8《咕咚》PPT—人教部編版咕咚精品課件8句段導讀1.兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

“撒腿就跑”“一邊跑，一邊叫”可以看出兔子十分驚慌。朗讀時，要重讀?！啊具恕膳聵O了”，要喊出來，讀得快一些、重一些。兔子怕得都不能停下回答小猴子的問題，說明了他內(nèi)心的恐懼。句段導讀2.野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。我們從野牛的語言中可以看出他并不驚慌，這與其他盲目跟隨喊叫、奔跑的動物們形成鮮明的對比，體現(xiàn)了野牛遇事鎮(zhèn)定、善于思考的品質(zhì)。

人云亦云的八哥一群喜鵲在女兒山的樹上筑了巢，在里面養(yǎng)育了喜鵲寶寶。它們天天尋找食物、撫育寶寶，過著辛勤的生活在山洞里，一點都不怕風。有一次，一只老虎從灌木叢中竄出來覓食。它瞪大一雙眼睛，高聲吼叫起來。老虎真不愧是獸中之王，它這一吼，直吼得山搖地動、風起云涌、草木震顫。喜鵲的巢被老虎這一吼，又隨著樹劇烈地搖動起來。喜鵲們害怕極了，卻又想不出辦法，就只好聚集在一起，站在樹上大聲嚷叫：“不得了了，不得了了，老虎來了，這可怎么辦哪！不好了，不好了！……”附近的八哥聽到喜鵲們叫得熱鬧，不禁又想學了，它們從山洞里鉆出來，不管三七二十一也扯開嗓子亂叫：“不好了，不好了，老虎來了！……”

知識鏈接

這時候，一只寒鴉經(jīng)過，聽到一片吵鬧之聲，就過來看個究竟。它好奇地問喜鵲說：“老虎是在地上行走的動物，你們卻在天上飛，它能把你們怎么樣呢？你們?yōu)槭裁匆@么大聲嚷叫？”喜鵲回答：“老虎大聲吼叫引起了風，我們怕風會把我們的巢吹掉了?！焙f又回頭去問八哥。八哥“我們、我們……”了幾聲，無以作答。寒鴉笑了，說道：“喜鵲因為在樹上筑巢，所以害怕風吹，畏懼老虎?？墒悄銈冏≡谏蕉蠢铮匣⑼耆环负铀?，一點利害關系也沒有，為什么也要跟著亂叫呢？”八哥一點主見也沒有，只懂隨波逐流、人云亦云，也不管對不對，以至于鬧出了笑話。我們做人也是一樣，一定要獨立思考，自己拿主意，不盲目附和人家。不然，就會像人云亦云的八哥一樣可悲又可笑了。知識鏈接課后習題1.看拼音，寫詞語。xiàrénkěpàgēnzhedàjiāxiǎoyángdàxiàng

嚇人可怕跟著大家大象小羊課后習題2.填一填。的結(jié)構是

，偏旁是

。嚇（1）的音節(jié)是

，第六畫是

。羊（2）的音序是

，組詞為

。家（3）左右