第四單元 第7課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用 【知識精講+拓展提升】 人教版 四年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
第四單元 第7課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用 【知識精講+拓展提升】 人教版 四年級數(shù)學(xué)下冊_第2頁
第四單元 第7課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用 【知識精講+拓展提升】 人教版 四年級數(shù)學(xué)下冊_第3頁
第四單元 第7課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用 【知識精講+拓展提升】 人教版 四年級數(shù)學(xué)下冊_第4頁
第四單元 第7課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用 【知識精講+拓展提升】 人教版 四年級數(shù)學(xué)下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動規(guī)律的應(yīng)用

小學(xué)數(shù)學(xué)·四年級(下)·RJ通過觀察比較的方法掌握新知識。學(xué)會應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小的方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力。利用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律正確進(jìn)行計(jì)算。應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生在弄清楚題意的基礎(chǔ)上獨(dú)立探究,經(jīng)歷轉(zhuǎn)化的過程,進(jìn)一步理解規(guī)律,提高學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。1.把15.46擴(kuò)大到原數(shù)的100倍,就是把它的小數(shù)點(diǎn)向()移()位,結(jié)果是()。右兩15462.15.46除以100,就是把15.46()到原數(shù)的(),只需把小數(shù)點(diǎn)向()移動()位,結(jié)果是()??s小左兩0.1546說一說小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律移動一位,相當(dāng)于原數(shù)乘10,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍。移動兩位,相當(dāng)于原數(shù)乘100,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍。移動三位,相當(dāng)于原數(shù)乘1000,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍。小數(shù)點(diǎn)向右……101001000……小數(shù)點(diǎn)向左移動一位,相當(dāng)于原數(shù)除以10,小數(shù)就縮小到原數(shù)的()。移動兩位,相當(dāng)于原數(shù)除以100,小數(shù)就縮小到原數(shù)的()。移動三位,相當(dāng)于原數(shù)除以1000,小數(shù)就縮小到原數(shù)的()。一個小數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍是多少應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。2(1)把0.07分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?“擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍”,這句話讓你想到了什么?可以和哪個知識點(diǎn)聯(lián)系起來?觀察:小數(shù)點(diǎn)移動后,整數(shù)部分正確嗎?怎樣調(diào)整?整數(shù)部分是“0”,小數(shù)點(diǎn)右移時(shí),整數(shù)部分前面的“0”必須去掉。0.07×10=007.0.72(1)把0.07分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?把0.07擴(kuò)大到原來的10倍就是乘10。0.07乘10,就是把0.07的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位。2(1)把0.07分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?把0.07擴(kuò)大到原來的100倍就是乘100。0.07乘100,就是把0.07的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位。007.前面的“0”必須去掉。0.07×100=7思考:小數(shù)點(diǎn)右移兩位之后是多少,怎樣正確書寫?2(1)把0.07分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍,各是多少?把0.07擴(kuò)大到原來的1000倍就是乘1000。0.07乘1000,就是把0.07的小數(shù)點(diǎn)向右移動三位。思考:0.07是兩位小數(shù),小數(shù)點(diǎn)如何向右移動三位?...70小數(shù)部分不夠,在右邊添“0”補(bǔ)足數(shù)位。0.07×1000=00.70把0.07擴(kuò)大到原數(shù)的10倍,就是×10;把0.07擴(kuò)大到原數(shù)的100倍,就是×100;把0.07擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍,就是×1000。

小數(shù)點(diǎn)移動時(shí),如果位數(shù)不夠應(yīng)該怎么辦?小數(shù)點(diǎn)移動時(shí),如果位數(shù)不夠,要用“0”補(bǔ)位。小歸納結(jié)把一個數(shù)擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍……就是把這個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位……探究小數(shù)點(diǎn)向左移動的變化規(guī)律

思考:小數(shù)點(diǎn)移動之后整數(shù)部分沒有數(shù)字怎么辦?3.2除以10,就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位。

數(shù)位不夠,用“0”補(bǔ)足。3.2÷10=32.02

思考:小數(shù)點(diǎn)移動之后整數(shù)部分沒有數(shù)字怎么辦?3.2除以100,就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。

23.2÷100=32.00

思考:小數(shù)點(diǎn)移動之后整數(shù)部分沒有數(shù)字怎么辦?3.2除以1000,就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)向左移動三位。

23.2÷1000=32.000把3.2縮小到原數(shù)的

,就是÷10;把3.2縮小到原數(shù)的

,就是÷100;把3.2縮小到原數(shù)的

,就是÷1000。小歸納結(jié)把一個數(shù)縮小到原數(shù)的

、

、······就是把這個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位······小數(shù)點(diǎn)向右移動幾位,就相當(dāng)于把原數(shù)與幾個10相乘。小數(shù)點(diǎn)向左移動幾位,就相當(dāng)于把原數(shù)除以幾個10。整數(shù)部分是“0”的小數(shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動后,整數(shù)部分首位的“0”必須去掉;原小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí),要在末尾添“0”補(bǔ)足。小數(shù)點(diǎn)向左移動,位數(shù)不夠時(shí),要在前面添“0”補(bǔ)足。想一想,說一說:在剛才小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律中,有哪些注意事項(xiàng)?應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律解決生活中的實(shí)際問題1.100張A4紙摞起來厚1cm,1張A4紙有多厚?1÷100=0.01(cm)答:1張A4紙厚有0.01cm。

2.1千克花生可榨花生油0.45千克,100千克花生可榨多少千克花生油?1噸花生可榨多少千克花生油?0.45×100=45(千克)1噸=1000千克0.45×1000=450(千克)答:100千克花生可榨46千克花生油。1噸花生可榨460千克花生油??傄?guī)律結(jié)對于答案的正確與否可用倒推法進(jìn)行驗(yàn)證。小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實(shí)際問題①先弄清題意②列出正確的算式③根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算④最后要寫上答語達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果教材第44頁“做一做”第1題1.把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。乘10、100、10004.80.73512.64.8×104.8×1004.8×10000.735×100.735×1000.735×100012.6×1012.6×10012.6×1000=48=480=4800=7.35=73.5=735=126=1260=12600教材第44頁“做一做”第2題

除以10、100、100093.5500999993.5÷1093.5÷10093.5÷1000500÷10500÷100500÷10009999÷109999÷1009999÷1000=9.35=0.935=0.0935=50=5=0.5=999.9=99.99=9.999教材第45頁“練習(xí)十一”第2題3.在下表中填出每種商品的總價(jià)。136026.326326308.58585016.3163教材第45頁“練習(xí)十一”第3題×104.350.080.67×100×1000÷10÷100÷100×1000×10÷1043.50.43543580.886706.70.674.想一想,填一填。5.

填一填。48.3÷104.83×10()483÷100×100()()0.48348307.29÷100.729×1072.9÷1000×10072900.0729教材第45頁“練習(xí)十一”第4題6.在括號里填上合適的數(shù),再說說你是怎么想的?5.001×()=

50.010.85×()=

854.28×()=

42809.4÷()=

0.945.67÷()=

0.056746.5÷()=

0.465右移一位10右移兩位右移三位左移一位左移兩位左移兩位100100010100100小數(shù)點(diǎn)向右移動一位、兩位、三位就是乘10、100、1000······小數(shù)點(diǎn)向左移動一位、兩位、三位就是除以10、100、1000······7.在里填上“×”或“÷”,在里填上合適的數(shù)。3.8=0.380.485=48.5÷1000=10.09×10000=7.2÷0.624=0.06246.158

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論