大一學生會個人總結6篇

大一學生會個人總結6篇大一學生會個人總結1

剛剛開會回來。今晚是學生會副部ppt工作總結大會。這個制度是今年剛出來的，之前都沒有副部進行工作總結。

我在下面聽的很無語，有些學長學姐，雖然都已經(jīng)成為副部了，可語言組織能力還不及大一新生，竟然還緊急到說不出話來。我很想知道，這些人是因為什么做到副部的。

算了，基于輩分，我對學長學姐都很敬重的?？?，我慢慢發(fā)覺，對有些人就只能，基于輩分了。

可以說，我們院的學生會和不給力。但出離生氣的我漸漸發(fā)覺，幾乎是全部的組織，只要它規(guī)規(guī)矩矩的制定個制度，那么它就是相當混亂。

是的，相當混亂。上至主席，下至部長，副部，對我們這幫大一新生都表示，大一的不聽話，他們認為，我們很不協(xié)作。好吧，那么，我來認真分析下，到底是哪方面出了問題。

一、指責大一新生體能訓練中偷懶。

辯解：

1、我們剛入校，莫名其妙的拉去進行強度訓練，我們確定有怨言。

2、短跑，長跑，跳高，跳遠，標槍，鉛球，各個項目的負責人是相當混亂，常常是我們一幫子新生，站在操場上不知道干什么。而且，我被拉去練了一個星期的鉛球，全部人都對這么瘦弱的我去練鉛球感到驚異，可我的負責人卻極為淡定的天天教我動作，一個星期后，我被告知，當時弄錯了，我是練800的。我表示很無奈，可體育部，這么管理混亂的體育部，一天到晚的說大一不行，沒集體榮譽感，說90厚怎么這么樣。

我很不滿，因為他們也是90后的！

二、指責大一新生許多活動都不主動參與

辯解：我們剛入校內(nèi)，怎么可能不主動參與各種活動呢？出現(xiàn)這種狀況，有兩點緣由：

1、我們不知道這個活動2活動對我們沒有吸引力。

我是實踐部的，消息還算靈通?？赏瑢W們可就真的恍若隔世了，我院的風采競賽耗時一個多月，決賽那天晚上，我碰到同學，說我看決賽，他很驚訝：“那個競賽開始了?。?！〞我也很驚訝。

我簡直不知道宣揚部到底是怎么宣揚的，今日的工作總結上，我也發(fā)覺許多活動我根本都不知道，但我們的干部竟然算到自己的業(yè)績里了。

我很無語，連學生會自己的同事都不知道你在干什么，我這幫大一的新生，由怎么主動參與院里的各種活動呢？

作為班長，我很清晰那種為完成指標的臨時活動。隨便一個地方，拉條橫幅，，留幾張照片，然后解散?；厝?，寫份文采洋溢的活動總結，班級和老師都皆大高興?？?，苦了同學，不知道自己在干什么。

這樣的活動，徒有其名，有人情愿主動參與嗎？

我深刻反省，那次實在是因為太倉促，所以我做了這樣的事，結果，同學們大為不滿。

我們可以辛苦，可以為工作犧牲許多，可我們不愿被當猴甩。我們期望看到自己的工作成果，而不是工作總結上的幾句溢美之詞。

我們不怕累，可我要看到結果。

我時常覺得，在實踐部呆著，至少鍛煉了我一點。如何在沒有任何權力的狀況下裝的自己很有能力。

學生會，全心全意為學生服務。結果卻變成老師的傀儡。變成個別人勾心斗角，追求利益的競技場。而真正做實事的少之又少。

而我只是大一的新生，有心殺賊，無力回天。

大一學生會個人總結2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學年就過完了，經(jīng)過了一個學年的工作與學習，感覺收獲頗多。作為宣揚部的部長，我感到自我肩上所承當?shù)穆氊?，?jīng)過舉辦活動、內(nèi)部建設以及協(xié)助其它部門寫宣揚稿件，我在不斷地成長，宣揚部也在向前進展。以下是我對宣揚部本學年的總結。

一、日常工作

1、迎新

在迎新工作的整個過程中，宣揚部負責迎新之前的“致新生及家長的一封信〞的策劃、制定工作、后續(xù)的報道工作，以及在迎新中除發(fā)放“致新生及家長的一封信〞、迎接新生，宣揚部成員都以飽滿的熱情迎接新生，傳遞正能量。雖然本次迎新時間很短暫，但讓我深深的體會到：一個活動的勝利舉辦是需要整個團委學生會的同心協(xié)力。首先，需要各個部門分工明確，并嚴格根據(jù)分工資料開展工作。其次，需要各個部門默契協(xié)作，在協(xié)作中加深彼此的了解，增進感情，更高效地完成工作。

2、運動會

宣揚部這次的主要任務是寫現(xiàn)場報道稿，將學院的稿件上交到學校。宣揚部全體成員均為此次運動會踴躍投稿并號召同學們進取投稿。上交到學校的稿件共被廣播了x篇。整個運動會在全體的努力下取得了圓滿勝利，宣揚部的任務也完成的比較準時。

3、征文工作

本學年宣揚部承辦了四次征文活動。征文活動得到了各個班級的支持，宣揚部對各個班級上交的征文進行了整理，并按時上報到學校。經(jīng)過承辦征文活動，提高了部門成員的'寫作水平和本領，豐富了學院同學的大學生活，同時也促進宣揚部與學院同學的溝通。

二、上交稿件情景

宣揚部主要負責學院對外的宣揚活動，所以，校學生工作簡報的信息員由我部人員擔任。在對外傳稿方面，我部的副部長負責整理稿件、上傳稿件并傳達簡報會議的精神。宣揚部還要繼續(xù)做好院的宣揚工作，爭取使大家準時的了解到院里舉辦的各類活動。宣揚部不僅僅內(nèi)部舉辦了活動，對其它部門的活動和院內(nèi)舉辦的重大活動也同時進行了報導，對其它部門進行活動的主持稿件和部分資料也進行編纂。以下是宣揚部這學年報導的部分稿件：

三、部門建設

宣揚部實行一周一次例會，例會資料主要圍繞宣揚部的近期主要任務展開，例會主要目的是加深部內(nèi)人員的感情，并加深彼此的了解。在例會的同時，催促委員的學習，使其能夠比較快的適應大學的學習生活。

在培育寫作本領的方面，每次大中型活動結束之后，負責該活動的委員整理活動稿件，并在例會中進行總結，部長、副部長依次就稿件中出現(xiàn)的問題進行列舉，使委員盡快了解，把握新聞稿、串詞的寫法。

總之，一學年的相處，讓宣揚部一點一滴凝聚成暖和的大家庭，成果的取得或是出現(xiàn)的缺乏我們都會取其精華去其糟粕，繼續(xù)朝著求真務實、追求卓越的方向進展。

大一學生會個人總結3

轉(zhuǎn)瞬間加入權益部已經(jīng)有好長一段日子了，回頭看一看這段日子，感慨良多，這個部門與我想象的學生會部門有很大差異，它充滿了溫馨和歡聲笑語，讓我不是為了工作而工作，而是有一種責任和歸屬感，工作時嚴厲?仔細，玩時盡情的玩，即使到最終我在能力上一無所獲，我還是不懊悔加入這個部門，因為我在這里認識了一群可愛的家人。親切的部長，熱心的同事，可愛的師弟師妹，都讓我充滿感動，首先說我喜愛這個部門。

在工作的這段按期間，部門也舉辦了許多活動，從部門改名到感動華園再到迎新招新，我都參加了，部門改名參加的不多，遺憾的是感動華園也不是許多，不過也都盡量參加了，迎新和招新讓我感受頗多，迎新那天，我在體育館那里為新生解決難題，很累，但我的確很快樂，收獲許多，體會到了那種幫助別人的歡樂，也鍛煉了我隨機應變的能力，接下來就是部門招新，第一步是ppt，原來我和江波做的，但由于時間沒有安排好，所以就各做各的，最終導致小強通宵該ppt，感覺挺對不起他的，所以我下定決心要把office軟件學會，也讓我感覺到了合作的重要性，即使能力再強，不注重合作一樣是徒勞無功，宣講會那天我是操作ppt的，看似很簡潔的事情，在我身上卻漏洞百出，讓大家都陪著我一個人練。本想讓給別人做的，但想到既然接了，就要美麗的完成，最終雖然不完善但我還是努力把它做好了，這兩件事都需要合作精神，招新我做了面試官，面對大一新生，當我換個角色以不同的角度來看待面試的時候，我似乎看到了去年的自己，也明白了以前面試失敗的緣由，發(fā)覺了自己的缺乏，最重要的是在努力的為部門找更優(yōu)秀的人才，讓部門得到更好的進展，更快的深入人心，在工作期間我也更好的了解了部門的同學，很快的和他們打成一片?？偨Y我這段時間的工作我覺得我最大的優(yōu)點就是還算主動，看法比較端正，我能力不是最強的，但我每次都很專心的去做，我覺得最大的缺乏就是不夠自信，有好多工作自己想做但是可怕自己做不好而退縮，不會自己爭取，這樣往往會很被動，部門自愿工作也讓我明白了無論做什么事都要發(fā)揮自己的主動性，要靠自己去爭取。

說完了總結，就講一下規(guī)劃，說起規(guī)劃，自己雖然大二了，卻還是一片迷茫不知道自己到底想要什么，自己的目標許多，但似乎很難實現(xiàn)，獎學金，雙專業(yè)，學生會工作，似乎很難似地，但看到嬋娟師姐那么杰出，我又有點動力了，師姐的目標很明確，始終都知道自己要什么，在我眼里她是勝利的。

大一我成果不好，所以大二也挺自卑的，由于種種緣由我放棄了讀研的念想，預備畢業(yè)后找工作做，我這學期的規(guī)劃：

１，爭取拿到獎學金，我很需要的；

２，輔修好自己的輔修課程，爭取拿到雙專業(yè)；

３，加大鍛煉自己的能力，我覺得我在眾人面前說話常常會怯場，我期望能在這方面得到鍛煉，也期望可以鍛煉一下自己的組織能力。

不管到最終能不能留下來，我都會努力爭取，期望在權益部可以留下自己美妙的回憶，感謝部門的全部人，他們讓我感受到了家的暖和，給了我一個鍛煉自己的平臺。

大一學生會個人總結4

回顧這學期的學生會個人的一個工作，我有很大的收獲，自己的一些能力得到提升，自己也是收獲了許多的大學友情。一學期的結束，我也是要對我在學生會的一個工作做下工作的總結。

在工作中，我剛進入學生會那時候，許多方面都不懂得如何做，也是師兄帶我們，教我們該如何的去做事情，漸漸的我也是把握了，懂得了如何去做好事情，真的特殊的感謝師兄帶我們，不然我也不行能那么快的上手，師兄也是把許多的工作閱歷傳授給我們，讓我們能更快的適應學生會的工作。在給同學去服務的時候，我也是發(fā)覺學生會的同學有時候并不受同學們的喜愛，還覺得我們多管閑事，開始我是不快樂的，可是后來我也是想開了，我們是為了他們好，但是每個人的理解是不一樣的，還是用心的去把自己該做的手頭事情做好再說，別人的一個目光，一個想法我也是沒方法去掌握的。我自己在學生會多學點，多鍛煉才是更加重要的一件事情。

在學習上，除了按部門的要求去做好事情，我也是不斷地去向師兄師姐，以及其他的同學請教，像我的溝通方面就不是特殊的好，有時候說一些事情，覺得說的不是特殊的好，或者說的沒那么讓人簡單接受，我就會去問他們，讓他們教我，如何改善自己的溝通方式，我知道在大學，不能只學課本的一些東西，同時自身缺乏的方面更是要去完善，讓自己的一些短板都沒有了，那樣自己各方面能力有改良，以后做工作也是能做得更加的好的，特殊是在學生會，原來就是一個許多的鍛煉機會，我也是要去好好的抓住，在這一個學期里，我不斷地去總結，去完善自己，讓自己把工作給做得更好。

對于自己的一些缺乏，我也是在工作中漸漸的找到了，我知道我還比較的稚嫩，確實有許多的缺乏，像溝通，像我自己做事情就是比較的毛躁，不過既然知道了，那么就是要改的，只是一學期的時間并不長，我也沒有改掉特殊的多，同時也是在進步中，發(fā)覺其實自己的缺乏不只是之前看到了，更是還有一些。不過在這樣的發(fā)覺里，我知道自己是成長了的，不是再像以前那樣了，在今后的工作中，我也是要繼續(xù)的努力，為同學們?nèi)シ?，為學生會的工作出一份自己的力。

大一學生會個人總結5

進入大學以來，我首先主動端正思想看法，轉(zhuǎn)變學習方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應了大學的學習生活氣氛和環(huán)境，使自己的大學充實而有意義。隨著一學年的過去，現(xiàn)進行工作總結如下。

一、學習方面

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我仔細完成了學校和學員支配的全部課業(yè)任務，課上踴躍協(xié)作老師，課下做好對課程的預、復習工作在學年末進項的兩次全?？己酥?，均以優(yōu)異成果全科通過。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

二、生活方面

大學作為一個“亞社會〞，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環(huán)境中，我都能嚴格要求自己，敬重師長同學，樂于奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學年進行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。

三、工作方面

在學生會工作方面，我先后加入了校學生會宣揚部和院學生會文藝部，并主動發(fā)揮自己的作用和力量。在“校內(nèi)文化節(jié)〞、“xx創(chuàng)業(yè)計劃大賽〞等多個校院級活動中，都有杰出的工作表現(xiàn)，并被評為“xx大學優(yōu)秀團員〞。在學年末的基層團支部評優(yōu)演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示。

四、活動方面

豐富多彩的校內(nèi)活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅主動參加的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參與了院迎新晚會、校內(nèi)歌手大賽、元旦晚會、xx多所高校聯(lián)合舉行的xx義演，眾多文藝活動。在xx大學辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最正確辯手〞的證書和獎金。在女排競賽中，我作為最年輕的教練帶著院女排取得了全校第三的優(yōu)異成果，在男排競賽中，我又作為場上隊長帶著球隊頑強拼搏，呈現(xiàn)了學院的風采。

我不能滿足于精彩的大一，更要在今后的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

大一學生會個人總結6

冬去夏來，一個星期逐步走向尾聲?；赝^去，化學工程學院學生會宣