初中地理-《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課題名稱：七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)（1課時(shí)）教學(xué)背景分析（一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求1、運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。2、掌握陸地基本形態(tài)，并說(shuō)出世界主要山脈和地形區(qū)的名稱。3、知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)，說(shuō)出世界著名山脈及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（二）教材內(nèi)容分析本堂課的復(fù)習(xí)內(nèi)容是湘教版七年級(jí)上冊(cè)第二章《地球的面貌》中第二節(jié)“世界的海陸分布”、第三節(jié)“世界的地形”和第四節(jié)“海陸變遷”，其中第二節(jié)“世界的海陸分布”和第三節(jié)“世界的地形”是第四節(jié)“海陸變遷”后的結(jié)果。具體主要包括全球的海陸分布、主要山脈和地形區(qū)，以及地球表面海陸的運(yùn)動(dòng)和變化等內(nèi)容。（三）學(xué)生情況分析本堂課面向的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠運(yùn)用地圖進(jìn)行分析，地理素養(yǎng)得到了較大提高，也形成了一定的解決地理問(wèn)題的能力，但是大部分學(xué)生對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)有些遺忘，所以教師在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不僅要進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的回顧，還要幫助學(xué)生總結(jié)歸納提升方法，方便學(xué)生記憶。（四）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)本節(jié)課以《攀登者》電影片段為切入點(diǎn)，引出世界第一高峰-珠穆朗瑪峰，并以其所處大洲、地形區(qū)及成因三個(gè)方面作為線索，引出海陸分布、世界地形及海陸變遷三大版塊內(nèi)容并一一進(jìn)行攻克，最后通過(guò)小組PK賽的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)，一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，另一方面提高了學(xué)生交流合作的能力，并能夠運(yùn)用所說(shuō)知識(shí)解釋我們生活中常見(jiàn)的地理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：①運(yùn)用海陸分布圖，說(shuō)出七大洲、四大洋的分布及主要的洲界線。②運(yùn)用世界地形圖，說(shuō)出主要的山脈和地形區(qū)。③運(yùn)用板塊構(gòu)造圖，在圖上指出并熟記六大板塊，理解世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)各種地圖的使用，形成讀圖、填圖、拼圖的一般方法，提高用圖能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：①通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，提高解決地理問(wèn)題的能力。②通過(guò)視頻的導(dǎo)入，讓學(xué)生要有不畏困難、勇于攀登的精神，此外延續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：七大洲和四大洋的分布、主要洲界線、主要山脈和地形區(qū)及板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。2、教學(xué)難點(diǎn)：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備1、教學(xué)方法：談話法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、思維導(dǎo)圖法、小組合作法2、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)3、教學(xué)材料：教材、導(dǎo)學(xué)案、地圖冊(cè)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（4分鐘）七大洲和四大洋的分布大洲分界線世界的地形主要山脈和地形區(qū)六大板塊板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的應(yīng)用能力提升鞏固練習(xí)敘述：開始復(fù)習(xí)前先請(qǐng)大家觀看視頻。并思考三個(gè)問(wèn)題：1.視頻中提到的山峰名稱是什么？2.看完視頻，你的感受是什么？3.視頻中山峰所處的大洲、地形區(qū)及成因是什么？播放視頻：《攀登者》片段。敘述：1.山峰名稱：珠穆朗瑪峰2.找學(xué)生來(lái)談感受。我們將帶著第三個(gè)問(wèn)題進(jìn)入本節(jié)課的復(fù)習(xí)展示：本節(jié)復(fù)習(xí)課課題和復(fù)習(xí)思路。過(guò)渡：視頻中提到的珠峰到底位于哪個(gè)大洲？接下來(lái)我們進(jìn)入第一項(xiàng)任務(wù)的復(fù)習(xí)。展示：思維導(dǎo)圖（海洋與陸地-海陸分布）展示：地圖（世界海陸分布圖）據(jù)圖提問(wèn)：1、說(shuō)出七大洲、四大洋的名稱（序號(hào)和字母）。【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)生指圖說(shuō)名稱，生生互評(píng)。過(guò)渡：有些大洲之間還是親密但有界的鄰里關(guān)系。展示：地圖（世界海陸分布圖）2、指圖說(shuō)出亞洲與歐洲、亞洲與非洲、南北美洲、亞洲與北美洲的洲界線。請(qǐng)學(xué)生讀圖說(shuō)出各大洲之間主要分界線。【學(xué)法指導(dǎo)】亞歐分界線記憶方法（烏烏里大黑土）過(guò)渡：影片中提到的珠峰位于哪個(gè)大洲呢？亞洲。那它所屬的山脈和地形區(qū)又是什么呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入第二部分世界地形的復(fù)習(xí)。展示：思維導(dǎo)圖（海洋與陸地-世界地形）提問(wèn)：世界陸地地形類型有哪幾種？回答：學(xué)生齊聲回答：平原、高原、盆地、山地、丘陵過(guò)渡：那世界上主要的山脈和典型地形區(qū)又分布在哪里呢？展示：地圖（世界地形圖）據(jù)圖提問(wèn)：用紅筆在圖中標(biāo)出主要山脈和典型地形區(qū)(注意：寫序號(hào)和字母)①阿爾卑斯山脈②喜馬拉雅山脈③落基山脈④安第斯山脈A亞馬孫平原B青藏高原C巴西高原D剛果盆地學(xué)生搶答并上臺(tái)進(jìn)行展示，學(xué)生之間核對(duì)答案，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。過(guò)渡：影片中提到的珠峰位于世界上最高的山脈-喜馬拉雅山脈，所屬地形區(qū)為青藏高原，那它又是如何形成的？它的海拔高度又有什么樣的變化呢？板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)將為我們做出解釋。展示：思維導(dǎo)圖（海洋與陸地-海陸變遷：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)）提問(wèn)：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)主要包括哪些內(nèi)容？展示：地圖（六大板塊分布圖）活動(dòng)：我們將通過(guò)男女對(duì)決的形式進(jìn)行拼圖游戲，看誰(shuí)更勝一籌？男生組獲勝，同樣女生組也是很棒的，我們把掌聲送個(gè)他們。過(guò)渡：那影片中提到的珠峰是怎樣形成的呢？它的高度有有何變化呢？展示：地圖（全球六大板塊與主要火山、地震帶的分布）據(jù)圖提問(wèn)：1、珠穆朗瑪峰高度有何變化？為什么？2、紅海面積將會(huì)如何變化？為什么？3、為什么日本地震很頻繁？回答：1、珠穆朗瑪峰海拔不斷升高，原因是歐亞板塊與印度洋板塊不斷碰撞擠壓。2、紅海面積不斷擴(kuò)大，原因是印度洋板塊與非洲板塊不斷張裂拉伸。3、日本位于歐亞板塊與太平洋板塊交界處，地殼活躍，所以地震很頻繁。過(guò)渡：通過(guò)大家的努力，我們的三項(xiàng)任務(wù)已攻克。那大家是否真正的掌握了本節(jié)課的主要內(nèi)容呢？接下來(lái)，我們將通過(guò)小組PK賽的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。每組下發(fā)三張任務(wù)卡，小組進(jìn)行交流合作，限時(shí)4分鐘。PK擂賽（1）1、印度洋沿岸有哪幾個(gè)大洲？看圖指出。2、赤道穿過(guò)的大陸有大陸和大陸。3、在圖中指出阿爾卑斯山脈，利用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋其形成原因。PK擂賽（2）1、太平洋沿岸有哪幾個(gè)大洲？看圖指出。2、被赤道和南北回歸線同時(shí)穿過(guò)的大洲是洲。3、指出印度尼西亞的位置，并分析其多火山地震的原因。PK擂賽（3）1、赤道穿過(guò)的大洲有。2、解釋落基山脈的形成原因。3、在圖中標(biāo)出地中海的位置，利用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋其面積變化趨勢(shì)及成因。最后，通過(guò)砸金蛋的形式進(jìn)行小組展示。觀看視頻。觀看思維導(dǎo)圖，了解本節(jié)課主要內(nèi)容。讀圖，指圖，說(shuō)名稱。讀圖，學(xué)生上臺(tái)指圖說(shuō)。觀看思維導(dǎo)圖，了解本節(jié)課主要內(nèi)容。讀圖，指圖，說(shuō)名稱。讀圖，學(xué)生上臺(tái)指圖說(shuō)。。根據(jù)思維導(dǎo)圖，回答問(wèn)題。讀圖，填圖?；卮饐?wèn)題。進(jìn)行拼圖游戲兩人一組，討論交流學(xué)生上臺(tái)指圖并解答以上問(wèn)題，教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)合作交流，組間PK。利用視頻導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。幫助學(xué)生初步構(gòu)建知識(shí)框架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。通過(guò)思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生了解本部分要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)地圖幫助學(xué)生落實(shí)海陸分布等，提升讀圖、填圖能力。通過(guò)借助順口溜等不同方式幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)一步提升學(xué)生讀圖能力。通過(guò)搶答的形式進(jìn)行選擇，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。增強(qiáng)合作能力。提高讀圖、析圖的能力?；钴S課堂氛圍，提高小組交流合作的能力。砸金蛋環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的興趣。 課堂小結(jié)（2分鐘）敘述：通過(guò)大家的努力，我們攻克了一項(xiàng)有一項(xiàng)的難關(guān)，掌聲送給自己。以上是我們今天復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容（展示思維導(dǎo)圖），通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么感悟？給大家1分鐘時(shí)間，從以下5個(gè)方面進(jìn)行分享。最后，老師有一句話想要送給大家：世上無(wú)難事，只要肯登攀。希望同學(xué)們像影片中的中國(guó)登山者一樣，胸懷夢(mèng)想，不畏困難，勇于攀登，相信大家必會(huì)夢(mèng)想成真的。學(xué)生談反思幫助學(xué)生梳理復(fù)習(xí)思路，構(gòu)建知識(shí)體系。板書設(shè)計(jì)七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)學(xué)情分析本堂課面向的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠運(yùn)用地圖進(jìn)行分析，地理素養(yǎng)得到了較大提高，也形成了一定的解決地理問(wèn)題的能力，但是大部分學(xué)生對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)有些遺忘，所以教師在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程中，不僅要進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的回顧，還要幫助學(xué)生總結(jié)歸納提升方法，方便學(xué)生記憶。為此，課堂上應(yīng)該多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生開口，努力保證學(xué)生積極而有效的參與，營(yíng)造和諧、融洽、平等的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能留下足夠的參與時(shí)間和空間，莫使學(xué)生產(chǎn)生羞怯感和恐懼感。七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)效果分析本節(jié)復(fù)習(xí)課巧妙地將第二節(jié)“世界的海陸分布”、第三節(jié)“世界的地形”和第四節(jié)“海陸變遷”整合在一起，以珠穆朗瑪峰為主線，設(shè)置各種形式的活動(dòng)和練習(xí)，將三個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn)串在一起，完美打造了一堂長(zhǎng)在興趣上的復(fù)習(xí)課。導(dǎo)入部分從《攀登者》電影片段入手，引出本節(jié)課題-海洋與陸地，以珠穆朗瑪峰貫穿本堂課始終，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，感染了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。海陸分布環(huán)節(jié)，張老師運(yùn)用直觀形象的拼圖游戲，派男生和女生各一名進(jìn)行拼圖比賽，并給學(xué)生進(jìn)行加油鼓勵(lì)，不僅調(diào)動(dòng)了課堂氛圍，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，更加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。最后通過(guò)砸金蛋的形式進(jìn)行小組PK，進(jìn)一步鞏固練習(xí)，學(xué)生們交流探究、共同合作，并進(jìn)行上臺(tái)展示，提高了學(xué)生的小組合作能力及歸納總結(jié)的能力。利用思維導(dǎo)圖的方式對(duì)海洋與陸地的考點(diǎn)進(jìn)行梳理并給予指導(dǎo)，并讓學(xué)生來(lái)分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，學(xué)生的總結(jié)與分享為其他學(xué)生提供了幫助，并進(jìn)一步加深了對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法的理解。整節(jié)課堂環(huán)節(jié)層次遞進(jìn)，語(yǔ)言和節(jié)奏把握的非常好，順利完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)教材分析教材內(nèi)容：本堂課的復(fù)習(xí)內(nèi)容是湘教版七年級(jí)上冊(cè)第二章《地球的面貌》中第二節(jié)“世界的海陸分布”、第三節(jié)“世界的地形”和第四節(jié)“海陸變遷”，其中第二節(jié)“世界的海陸分布”和第三節(jié)“世界的地形”是第四節(jié)“海陸變遷”后的結(jié)果。具體主要包括全球的海陸分布、主要山脈和地形區(qū)，以及地球表面海陸的運(yùn)動(dòng)和變化等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：七大洲和四大洋的分布、主要洲界線、主要山脈和地形區(qū)及板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的應(yīng)用。七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)評(píng)測(cè)練習(xí)選擇題1.于下列各大洲的敘述，正確的是（）A．①洲的南部有世界上最大的撒哈拉沙漠 B．②洲是世界上平均海拔最低的大洲C．③洲地形為高原平原相間分布 D．④洲上有世界上海拔最高的高原2.世界上面積最大的大洲和大洋分別是（）A．亞洲、大西洋 B．非洲、太平洋 C．非洲、大西洋 D．亞洲、太平洋下圖為登錄微信時(shí)所見(jiàn)的地球影像圖，讀圖完成3-5題。3．上圖中能較清晰地顯示的大洲是（）A．南美洲B．大洋洲C．北美洲D(zhuǎn)．非洲4.圖中人物所處位置最靠近的大洲是（）A．非洲B．亞洲C．北美洲D(zhuǎn)．南極洲5.上圖中A位于（）A．印度洋B．大西洋C．太平洋D．北冰洋6.世界上最高的高原和最大的高原分別是（）A．巴西高原青藏高原B．青藏高原巴西高原C．東非高原巴西高原D．青藏高原南非高原讀“板塊示意圖”,回答7-8題。7.依據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)推斷,下列地區(qū)會(huì)逐步消失的是()A.大西洋 B.阿爾卑斯山脈C.地中海 D.紅海8.喜馬拉雅山脈是世界上最高大的山脈,至今它還在不斷升高的原因是()A.歐亞板塊和印度洋板塊不斷張裂B.印度洋板塊不斷擠壓歐亞板塊C.非洲板塊和印度洋板塊不斷張裂D.非洲板塊不斷擠壓印度洋板塊二、綜合題9．讀大洲大洋分布圖，回答問(wèn)題。（1）圖中A是_____洲，B是___________洲，D是___洲，E是____洲。（填字母）（2）緯度最高的大洋是___（填數(shù)字），緯度最高的大洲是___（填數(shù)字）。（3）圖中③是_________洋，圖中④是_________洋。（4）H處屬于_______板塊。（5）E處火山、地震______（較多/較少），原因是________________。七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)課后反思本節(jié)課主要從海陸分布、世界地形及海陸變遷三大內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，三個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，學(xué)生們相互合作，一一攻克難關(guān)，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、思維導(dǎo)圖及PAD的運(yùn)用等都是非常熟練的，充分展示了PAD服務(wù)課堂教學(xué)的目的。期間也存在一些不足之處，現(xiàn)反思如下：第一，第一個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，也沒(méi)能給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)；第二：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言太過(guò)單一，生生互評(píng)留白時(shí)間較短。本次復(fù)習(xí)課對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次挑戰(zhàn)，更是自身地理專業(yè)素養(yǎng)不斷提升的過(guò)程。感謝校領(lǐng)導(dǎo)、組內(nèi)老師及辦公室老師給予我的幫助，并給我提出寶貴意見(jiàn)，相信我會(huì)在挫折中披荊斬棘，不斷的完善自我，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的青年教師。七上《海洋與陸地》專題復(fù)習(xí)教材分析（一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求1、運(yùn)用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。2、掌握陸地基本形態(tài)，并說(shuō)出世界主要山脈和地形區(qū)的名稱。3、知道板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)