外研版英語六級上冊Unit-2-第1課時-課件9

小學英語·WY版·六年級上冊小學英語·外研版·六年級上冊Module1Unit2It'sinthewest.Period2ChanttogetherNorth,north,Beijingisinthenorth.East,east,Shanghaiisintheeast.West,west,Xiningisinthewest.South,south,Haikouisinthesouth.XiningShanghaiBeijingHaikouWarm-upActthedialogueoutin“Activity2”.Daming:Whata...!Where's...?Simon:It's...Daming:Andwhatabout...?Simon:...is.......Role-playLastclasswelearntsomenewwordsandsentencestructures,nowlet'sreviewthem.Think...maprightcountry連一連

正確的

地圖

國家Now,pleaseusethesewordstomakesentences.map

right

country

例：WhatabigmapoftheUS!

多大的一張美國地圖??！Ilovemycountry.

我愛我的國家。That'sright.

那是對的。WhichcitydoyouknowinChina?Tellmemoreaboutit.Haikou.

Beijing.Shanghai.Harbin.PresentationLookandwrite.Thenaskandanswer.3Whatisthis？It'samapofChina.

HarbinShanghaiHaikouHarbinShanghaiHaikouA:WhereisShanghai?B:It’sintheeastofChina.A:WhereisHaikou?B:________________________.A:WhereisHarbin?B:

.It’sinthesouthofChinaIt’sinthenorthofChinaListenandlearntosay.4TellmemoreabouttheGreatWall.Howlongisit?It’smorethantwenty

thousandkilometreslong.Beijinghasgotabouttwentymillionpeople.Languagepoints知識點1單詞的重音和句子的重讀

一個單詞的發(fā)音可以由一個或多個部分組成，這些部分稱為音節(jié)。音節(jié)包括重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)，重讀音節(jié)即發(fā)音比較響亮的音節(jié)。句子中也有要重讀的單詞，那些說得響亮而清晰的詞就是句子的重讀部分。Listenandsay.Thenchant.5InAmerica,thereislotstosee.ManydifferentplaceslikeNewYorkandTennessee.Itsflaghasgotfiftystars.It’sred,blueandwhite.Youcanseeitmovingeverydayandeverynight.Guessandsay.6Isitinourtown?Yes,itis.Whereisit?It’sinthenorth.Canyouseealotofanimalsthere?Yes,Ican.Isitthezoo?Yes,itis.Isitinourtown?GuessinggameWhereisit?It'sinthesouth.Canyouseealotoffoodandvegetablesthere？Yes,Ican.Isitthesupermarket?Languagepoints知識點1alotof

許多的；大量的同義短語：

lotsof書寫alotof時注意不要漏掉of，因為它和a

lot的用法是不同的。alotof用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。

alot意為“很，非?！?。它常用來修飾動詞。辨析alotof與alot例:Thereisalotofwaterinthebottle.

瓶子里有許多水。例:Thanksalot.非常感謝。Writeandtalk.7ThisisShanghai.It’sintheeastofChina.Itisreallybig.Ithasgot…Writeaboutacityandtalkaboutit.3至5人一組進行活動。一部分人負責查閱所介紹城市的基本信息，另一部分人則根據(jù)這些信息并運用“Thisis...”“It'sinthe...”“Itis...”“Ithasgot...”進行短文寫作。最后組內推選一人，代表自己小組向全班學生介紹這座城市。Introduceacity最佳導游

準備一幅中國地圖，四人一組，一人扮演導游，其他三人扮演游客。三名游客分別用“Where’s...?”詢問導游著名城市的位置，導游迅速地從地圖中找出并用“主語+be動詞+inthe+方位名詞(+of+某地)”準確描述其地理位置，描述錯誤將被罰下，由另一名同學扮演導游繼續(xù)進行游戲。最后由大家一起評選出“最佳導游”。

PractiseExercises一、單項選擇。()1.Itisin_______east.A.a B.the C.\()2._______istheschool?A.How B.Where C.What()3.Where_______yourpencil?A.are B.were C.is

CBB()4.—_______itthezoo？—Yes,itis.A.Is B.Do C.Can()5.Canyou_______alotofanimalsthere?A.

seeing B.saw C.see

AC

二、讀一讀，選擇正確的介詞填空。1.Haikouis________thesouthofChina.2.Therearelots________pandasinthezoo.3.Tellmemore______theNewYork.4.Thereislots________seeinAmerica.

ofaboutintotoaboutinofHomework1.掌握本課時單詞的重音和句子的重讀。2.以“Myfavouritecity”為題，寫一篇小作文。

?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?沖冠一怒為紅顏，英雄難過美人關。只愿博得美人笑，烽火戲侯棄江山。寧負天下不負你，盡管世人唾千年。容顏遲暮仍為伴，傾盡溫柔共纏綿。?蜜蜂深深地迷戀著花兒，臨走時留下定情之吻，啄木鳥暗戀起參天大樹，轉來轉去想到主意，便經常給大樹清理肌膚。你還在等待什么呢？真愛是靠追的，不是等來的！?Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦難是人生最偉大的老師。?Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命運的主人。?Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不彎，別人就不能騎在你的背上。?1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.?Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。因此，讓我們毫無畏懼，滿心愉悅地把握命運?IfIhadnotbeenbornNapoleon,IwouldhavelikedtohavebeenbornAlexander.如果今天我不是拿破侖的話，我想成為亞歷山大。?Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永遠不要低