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幼兒園中班教案《小熊長(zhǎng)大了》含反思幼兒園中班教案《小熊長(zhǎng)大了》含反思幼兒園中班教案《小熊長(zhǎng)大了》含反思活動(dòng)目標(biāo)
1、理解什么是長(zhǎng)大,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂。
2、能用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言表達(dá)小動(dòng)物們成長(zhǎng)的喜悅心情。
3、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并愿意和同伴一起學(xué)編4、能簡(jiǎn)潔復(fù)述故事。
活動(dòng)預(yù)備
1、與幼兒談?wù)勱P(guān)于自己和同伴長(zhǎng)大了的話題,如從身高、體重、本事等方面體驗(yàn)。
2、教學(xué)掛圖,故事錄音。
活動(dòng)過(guò)程
1、觀賞故事,初步了解故事內(nèi)容。
提問故事里有誰(shuí)?2、結(jié)合掛圖觀賞故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
(1)提問小熊的伴侶是誰(shuí)?
小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)自己長(zhǎng)大了?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物成長(zhǎng)的歡樂心情)(2)提問小熊長(zhǎng)大了嗎?你是從哪里知道的?3、再次看《幼兒畫冊(cè)》,觀賞故事。
(1)提問小熊是從哪里找到自己長(zhǎng)大的?(2)小結(jié)原來(lái)在不知不覺中小熊已經(jīng)長(zhǎng)大了。
它的衣服、鞋子、帽子都變小了,連原來(lái)跳不過(guò)去的小河也能輕而易舉地跳過(guò)去了。
4、爭(zhēng)論你長(zhǎng)大了嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自己的成長(zhǎng)特征。
(1)提問你覺得自己長(zhǎng)大了嗎?可以引導(dǎo)幼兒從身高和體重的增加、升入中班、小班弟弟妹妹的到了等方面來(lái)敘述。
(2)小結(jié)我們和小熊一樣,不僅長(zhǎng)大了,本事也越學(xué)越多了,越來(lái)越能干啦!
活動(dòng)反思
活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子在體驗(yàn)中表演故事,老師與幼兒互動(dòng)。
這個(gè)故事角色較多,每個(gè)角色都特別可愛,且都有自己的特點(diǎn)和本事,幼兒很是喜愛,幼兒能夠依據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行扮演,同時(shí)學(xué)說(shuō)對(duì)話。
在幼兒自由選擇角色的時(shí)候,我給孩子自由查找同伴的機(jī)會(huì),幼兒更具有自主權(quán),可以培育孩子的合作精神。
幼兒的自由表演既熬煉了語(yǔ)言表達(dá)力量,又體驗(yàn)了故
事的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)展了孩子的表演技能。
老師參加其中,與幼兒建立了公平的師幼關(guān)系,孩子在老師的旁白引導(dǎo)下,角色的扮演更逼真,賦有感染力,故事內(nèi)涵也自然而然滲透。
幼兒感受到了小動(dòng)物成長(zhǎng)的喜悅心情。
活動(dòng)的最終環(huán)節(jié),讓他們說(shuō)一說(shuō)自己有沒有長(zhǎng)大,幼兒的愛好很高,都說(shuō)了自己好玩的成長(zhǎng)故事。
有的小伴侶說(shuō)以前我和爸爸媽媽一起睡的,現(xiàn)在,我一個(gè)人睡了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
有的說(shuō)我買了新衣服,由于以前的衣服都短了還有很多小伴侶也說(shuō)出了自己進(jìn)步的地方,多數(shù)是講自己會(huì)幫爸爸媽媽做的事情。
下面就來(lái)看看孩子們自己邊翻書邊看圖片講故事的情景吧!小百科熊
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