《商務英語寫作I 》-課程教學大綱

PAGEPAGE11《商務英語寫作I》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：16109502課程名稱：商務英語寫作I英文名稱：EnglishWritingforBusinessI課程類別：通識課學時：30學分：2適用對象:國際商務、金融學、國際商學院財務管理等中外聯(lián)合培養(yǎng)項目班級；會計學、稅收學、統(tǒng)計學、旅游管理等中外人才培養(yǎng)實驗班級；考核方式：考試先修課程：無二、課程簡介《商務英語寫I》（實際授課內容為雅思寫作I）是一門面向廣東財經大學中外人才培養(yǎng)實驗班一年級學生開設的大學英語系列改革課程，目的在于通過雅思寫作課程的學習強化學生的語言功底，提升學生的基本寫作能力，熟悉通用學術性寫作，從而掌握雅思小作文的寫作。同時，課程注重將中西方文化結合起來，在備考雅思同時加強愛國主義教育，增加學生文化自信，強調培養(yǎng)學生在不同語境中用地道英語準確、恰當、表達自己觀點的能力，使之在對外交流的過程中能弘揚我國悠久的歷史文化，向全世界介紹中國，最終促使他們成為向世界介紹中國、傳播中華文化且具有國際視野的高端雙語復合型人才。該課程講授一個學期，每周2學時，共30學時。授課方式包括教師講解，學生主題發(fā)言、學生討論和學生練習。課堂教學采用的資料來自不同材料的綜合。 EnglishWritingforBusinessI(orWritingforIELTSI)isacourseforfreshmenfromtheexperimentalclassesofChineseandforeignstudentcultivatingprograms.Itaimsatimprovingstudents’languageproficiencyandbasicwritingabilities,andfamiliarizingthemwithgeneralacademicwriting,eventuallyhelpingthemmastertheskillsforfinishingTask1inIELTSWriting.Thecourselastsforasemester,30periodsinall.Theteachingprocessconsistsoflecturesbyteachers,thematicspeechesbystudents,discussionsandwritingpracticeamongstudents.Thetextbookisacombinationofdifferentsourcematerials.三、課程性質與教學目的《商務英語寫I》（實際授課內容為雅思寫作I）屬于國際交流合作辦學的必修課程，是促使本校學生對外交流的重要保證。它既能為學生提供接觸外國文化的機會，又能擴大他們的知識面，提高他們對語言的敏感性，最終提升他們的雅思寫作能力。這門課程實踐強，涉及面廣，包括寫作規(guī)范，詞匯，語法，連貫銜接，以及各種圖表等。該門課程的目的是：通過教師的“精講”和學生的“多練”，通過課堂討論和各種形式的課堂內外的實踐，培養(yǎng)和發(fā)展學生的批判性思維意識和寫作技能，以拓展學生的興趣，加強他們的語言學習和通過寫作表達思想的能力，提高他們的綜合文化素質。幫助學生掌握當下社會熱點的英文詞匯與表達方式，通過進行愛國主題討論，培養(yǎng)、增強學生的民族自信心與愛國、報國之心。教學重點如下：寫作基本規(guī)范；書面詞匯；正確句子；有效句子；連貫與銜接；段落寫作；謀篇布局；雅思小作文簡介；小作文-曲線圖；小作文-餅圖；小作文-柱狀圖；小作文-表格；小作文-流程圖；小作文-地圖；學生學完該門課程后，應能達到以下要求：1）掌握雅思小作文寫作技巧；2）能有效傳遞信息；3）掌握常用詞匯和表達;雅思寫作的教學評估包括形成性評估和終結性評估。前者主要指教師根據學生的平時表現(xiàn)對學生的評估，后者指單獨命題組織的期末課程考試。具體比例是：形成性評估占50％，主要考慮因素包括出勤情況、課堂參與的情況、課內外作業(yè)完成的情況；終結性評估即期末考試采取筆試的形式，題型與雅思寫作考試一致，滿分100分，占總成績的50％。 四、教學內容及要求第一章英語寫作基本規(guī)范目的與要求掌握英語寫作的規(guī)范；熟悉英語寫作的基本要求；了解英語寫作中的一些常見問題。教學內容1、主要內容了解英語寫作具體規(guī)范和要求。2、基本概念和知識點1）單詞大小寫；2）標點符號的運用；3）篇章結構與段落模式；4）寫作規(guī)范的常見錯誤 3、問題與應用（能力要求）通過學習本章節(jié)，學生掌握英語寫作的基本規(guī)范并有意識地應用到寫作練習中去。課后練習找出范文中不符合寫做規(guī)范的地方。教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習。第二章英語詞匯（一）目的與要求掌握英語詞匯的分類；熟悉英語詞匯的運用；了解英語詞匯運用的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容1）英語詞匯分類；2）英語詞匯運用。2、基本概念和知識點1）英語詞匯分類 a.具象詞匯與抽象詞匯 b.口語詞匯與書面詞匯 c.普通詞匯與專業(yè)詞匯2）寫作中英語詞匯的運用 a.具象詞匯 b.書面詞匯 c.普通詞匯 d.專業(yè)詞匯（三）課后練習將范文及練習中的詞匯進行分類。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習。第三章英語句子（一）目的與要求掌握正確的英語句子；熟悉正確且有效的句子；了解英語句子中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容正確的英語句子；有效的英語句子。2、基本概念和知識點1）正確的英語句子 a.常見正確英語句子結構 b.常見錯誤英語句子結構2）有效的英語句子 a.有效的英語句子分析 b.無效的英語句子分析3、問題與應用（能力要求）認真學習并掌握如何寫出正確而且有效的英語句子。（三）課后練習識別正確的英語句子；識別有效的英語句子。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，鞏固所學內容。第四章英語語法（一）目的與要求掌握英語時態(tài)的正確使用；熟悉英語句法的準確運用；了解英語語法運用中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容英語時態(tài)和句法。2、基本概念和知識點1）時態(tài) a.八種基本時態(tài) b.全部十六種時態(tài)2）句法 a.基本句子結構 b.語態(tài) c.從句 d.一致性3、問題與應用（能力要求）通過練習與講解幫助學生熟練掌握英語語法。（三）課后練習時態(tài)與句法練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第五章英語段落寫作（結合雅思小作文段落特點）（一）目的與要求掌握英語段落的發(fā)展方法；熟悉英語段落的構成及連貫銜接；了解英語段落寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容英語段落的構成；英語段落的發(fā)展方法。2、基本概念和知識點1）英語段落的構成 a.主題句 b.支撐句 c.總結句 2）英語段落的發(fā)展方法 a.時間 b.空間 c.過程d.舉例e.對比f.因果g.分類3）連貫與銜接a.連貫b.銜接3、問題與應用（能力要求）通過學習掌握如何寫英語段落。（三）課后練習英語段落寫作。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習。第六章謀篇布局（一）目的與要求掌握英語文章的整體寫作布局；熟悉雅思小作文的布局；了解英語文章整體布局和雅思小作文布局的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容英語文章的布局及雅思小作文的布局。2、基本概念和知識點1）英語文章的布局 a.開頭 b.主體 c.結尾2）雅思小作文的布局 a.開頭 b.主體 c.結尾3、問題與應用（能力要求）通過識別不同體裁文章的寫作從而熟悉掌握英語文章尤其是雅思小作文的布局。（三）課后練習英語文章寫作的提綱練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習。第七章雅思小作文簡介（一）目的與要求掌握雅思小作文的題型；熟悉雅思小作文的要求；了解雅思小作文寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容 雅思寫作的小作文。2、基本概念和知識點 雅思小作文 a.題目類型 b.寫作要求3、問題與應用（能力要求）通過學習掌握雅思小作文寫作考試的題目要求與基本類型。（三）課后練習雅思寫作的小作文范文賞析。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第八章雅思小作文——曲線圖（一）目的與要求掌握雅思曲線圖的信息要點抓??；熟悉曲線圖的寫作句式；了解曲線圖寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容曲線圖信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）趨勢 2）大小值3）對比3、問題與應用（能力要求）認真識別曲線圖的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習曲線圖小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第九章雅思小作文——餅圖（一）目的與要求掌握雅思餅圖的信息要點抓??；熟悉餅圖的寫作句式；了解餅圖寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容餅圖信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）分類 2）變化3）對比3、問題與應用（能力要求）認真識別餅圖的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習餅圖小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第十章雅思小作文——柱狀圖（一）目的與要求掌握柱狀圖的信息要點抓?。皇煜ぶ鶢顖D的寫作句式；了解柱狀圖寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容柱狀圖的信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）分類 2）變化3）對比3、問題與應用（能力要求）認真識別柱狀圖的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習柱狀圖小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第十一章雅思小作文——表格（一）目的與要求掌握表格的信息要點抓取；熟悉表格的寫作句式；了解表格寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容表格的信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）分類 2）變化3）對比3、問題與應用（能力要求）認真識別表格的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習表格小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第十二章雅思小作文——流程圖（一）目的與要求掌握流程圖的信息要點抓??；熟悉流程圖的寫作句式；了解流程圖寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容流程圖的信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）順序 2）變化3、問題與應用（能力要求）認真識別流程圖的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習流程圖小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。第十三章雅思小作文——地圖（一）目的與要求掌握地圖的信息要點抓取；熟悉地圖的寫作句式；了解地圖寫作中的一些常見問題。（二）教學內容1、主要內容地圖的信息抓取及寫作。2、基本概念和知識點1）分類 2）變化3）對比3、問題與應用（能力要求）認真識別地圖的信息并有效地將信息呈現(xiàn)出來。（三）課后練習地圖小作文寫作練習。（四）教學方法與手段課堂上以教師的精講為主，以學生的課堂討論和實際操練為輔，課外布置學生完成相關練習，以鞏固所學知識。五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數課程內容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)（主題發(fā)言）小計第一章0.80.50.50.22第二章0.80.50.50.22第三章0.80.50.50.22第四章0.80.50.50.22第五章1.6110.44第六章0.80.50.50.22第七章0.80.50.50.22第八章0.8