期中考試總結(jié)反思格式范本（二篇）

第2頁共2頁期中考試總結(jié)反思格式范本語文試卷發(fā)下來了，打開，又是一次不理想的成績?？偨Y(jié)這次考試，雖說總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、____分，但我卻失去了?？v覽試卷，基礎、古詩文默寫等沒有出錯，在第5題的寫小段題丟掉____分，可能是由于語言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強語言積累方面的練習。在課外文言文部分，錯了一個加點詞解釋，這是平時我文言文閱讀過少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒有出錯，說明這次基礎知識復習扎實牢固，所以要繼續(xù)保持，總結(jié)方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉____分。主要原因是在考前復習不到位，考場上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點，減少丟分。作文部分我只得了____分，這是預料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場上現(xiàn)編的，由于時間緊迫，立意有些膚淺，語言也不夠精煉、準確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無患，不再出現(xiàn)失算的情況。最后就是字跡的問題，由于這次考卷內(nèi)容較多，又比較生僻，考場上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數(shù)不高的原因之一。所以我還要多練習寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會快速完成試卷，留下戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上要高度重視。不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的.實力。下一次考試，我一定會努力的。期中考試總結(jié)反思格式范本（二）期中考試已經(jīng)圓滿結(jié)束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因為據(jù)我所知，六年級大多數(shù)班級都忙著系統(tǒng)復習，基本上是在毫無準備的狀態(tài)下應戰(zhàn)的。所以這次考試也不同程度地說明了我們的學生具有一定的實戰(zhàn)水平。1、營造一個良好的集體氛圍。常聽曾教過六年級的老師說，學生到了六年級下半學期就會瘋狂，表現(xiàn)為紀律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學生作斗爭的思想準備，但就目前來看，我們班學生還沒有誰表現(xiàn)出會擾亂班級的跡象。我認為對于班級的管理，剛?cè)嵯酀?、寬嚴結(jié)合是有效的手段。如：空閑時，多于學生交流，讓他們感受到自己被信任、被關心、被尊重，學生的內(nèi)心就會充滿自信和對學習的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對于那些個性特別張揚的學生要密切關注他們的行為動向，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要及時制止，通過樹立班級積極的輿論導向和行為榜樣，引導他們向好的方向發(fā)展。2、制定復習計劃，避免知識遺忘。1)系統(tǒng)復習。對五、六年級的課文要逐課進行復習。復習要有側(cè)重點，重點課文可多用些時間，非重點課文少用些時間。注意加強學生基礎知識的練習。課文中要求學生掌握的字詞句段，要反復鞏固，直到學生牢固掌握。當然，在知識講評中，老師要能舉一反三，讓學生觸類旁通，把易錯易混的知識點進行強化訓練，這樣會起到事半功倍的效果。3、要注意激發(fā)興趣，保護學生的學習積極性。老師要多采用鼓勵引導等方式激發(fā)學生學習的熱情，使他們自始至終保持旺盛的學習欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，特別是最后復習階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應該以不同的形式對知識進行系統(tǒng)學習。我是這樣想的，六年的考試，學生已經(jīng)積累了一定的考試經(jīng)驗，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時間就需要對學生的知識進行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇范文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。4、重視學生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發(fā)展能促進學生語文綜合能力的提高，因此還要保證學生有一定的時間去自主閱讀，讓學生在自己讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學生說出自己對文章的獨立見解，充分調(diào)動學生的生活