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習(xí)作習(xí)作教學(xué)難 2教學(xué)難 2第一課時(shí)——教口：請(qǐng)觀大屏上的幅思考如果你大腦可直接書上貝知，你會(huì)做些什么？如果你擁有一個(gè)背包飛行器，你會(huì)做些什么？想象一下，如果你用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空回到恐龍時(shí)代，你會(huì)做些什么？今天讓我們寫一個(gè)科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。二二三三四四第二課時(shí)——課請(qǐng)將已完成的習(xí)作與同學(xué)，并進(jìn)行修改和完善。二二三三作文讀完，也可以讀到關(guān)鍵地方停下來，就某一點(diǎn)請(qǐng)進(jìn)行評(píng)議。

各個(gè)時(shí)代的人；連接速度快，時(shí) 試試?！敖o②從“市民們都排隊(duì)來買時(shí)光電誰打呢？陳沐文自言自語地說，就給三十年后的我打個(gè)電話。陳沐文禁不 一個(gè)”可以看出時(shí) 非常受話 迎 ，大聲說：“三十年后的陳沐文!”哦！我③陳沐文的第一個(gè) 要打給忘記告訴大家了，這 還有一個(gè)特點(diǎn)，就是想給誰打電三十年后的自己，這與“第一

時(shí) 不僅可以打給??時(shí)代“你好，我是三十年前的陳沐文。”“ 你應(yīng)該④這段話補(bǔ)充介紹了時(shí)光 已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你叔叔，可是我不能叫，因?yàn)槲揖褪橇硪粋€(gè)特點(diǎn)——想給誰

么事嗎？”陳沐文說：“問你一件事，我們這里經(jīng)常煙塵⑤通話的主要內(nèi)容是環(huán)境問題，滾滾，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。 況怎么陳沐文煙塵滾滾，噪聲四樣？你在哪？”三十年后的陳沐文說：“你提的問題，我可以起，污染嚴(yán)重的環(huán)境中。三十年回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造發(fā)光，后的環(huán)境問題更加嚴(yán)峻，衣食住根本見不到光明?，F(xiàn)在我們都住在公寓，我們這棟公寓行受到嚴(yán)重影響。向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能⑥這篇習(xí)作以把通話內(nèi)容告訴所長(zhǎng)莊稼了，我們現(xiàn)在吃

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