教科2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Storytime》評(píng)課稿VIP

教科2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Storytime》評(píng)課稿課程設(shè)置教科2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Storytime》是一門(mén)英文閱讀課程，共分為10單元，每個(gè)單元的主題都與孩子們的日常生活和經(jīng)歷有關(guān)。每個(gè)單元包括一個(gè)故事和幾個(gè)相關(guān)的活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生們提高閱讀、理解和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)課程通過(guò)沉浸式閱讀、親近自然、拓展知識(shí)、燃燒興趣和促進(jìn)交流等方法，以促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技能、語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化溝通技能為主要目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)包括：幫助學(xué)生建立英語(yǔ)閱讀的興趣和習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言交流能力；提高學(xué)生的閱讀理解能力和跨文化溝通能力；拓展學(xué)生的知識(shí)面和認(rèn)知能力。課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)以故事為主線，配合各種教學(xué)資源，包括繪本、動(dòng)畫(huà)、游戲、歌曲、手工制作等。每個(gè)單元設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固閱讀知識(shí)和提高英語(yǔ)能力。單元一本單元主要教授學(xué)生一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事引起學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。故事：TheTortoiseandtheHare本故事是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑⒀?，幫助學(xué)生理解“穩(wěn)扎穩(wěn)打”這個(gè)成語(yǔ)的含義?；顒?dòng)1：口語(yǔ)練習(xí)在故事講解完畢后，讓學(xué)生跟讀故事并模仿聲音和語(yǔ)調(diào)。可以用不同的角色來(lái)練習(xí)口語(yǔ)?；顒?dòng)2：閱讀與寫(xiě)作讓學(xué)生閱讀故事，并回答相關(guān)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫(xiě)一篇小作文，談?wù)勊麄冊(cè)诠适轮惺斋@的東西。單元二本單元主要教授學(xué)生一些家庭和自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，通過(guò)故事和活動(dòng)幫助學(xué)生加深對(duì)社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)。故事：TheLittleRedHen本故事講述了一個(gè)小母雞在自己種小麥、磨面、做面包，最終分享了美味的面包的故事?；顒?dòng)1：手工制作讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)，用紙和顏料等材料制作小面包，模擬故事中的場(chǎng)景。活動(dòng)2：閱讀與運(yùn)用讓學(xué)生閱讀故事，并回答相關(guān)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生想象自己是故事中的小種麥，寫(xiě)一篇小作文，描述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。結(jié)果評(píng)估教師可以通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和口語(yǔ)表現(xiàn)，來(lái)評(píng)估教學(xué)成果。另外，也可以定期進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，以確保學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度?？偨Y(jié)教科2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)《Storytime》課程是一門(mén)優(yōu)秀的英語(yǔ)閱讀課程，通過(guò)情境化故事和多樣化活動(dòng)，幫助學(xué)生建立英語(yǔ)閱讀興趣、提高