教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)三年級上冊《Storytime》評課稿

教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)三年級上冊《Storytime》評課稿課程設(shè)置教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)三年級上冊《Storytime》是一門英文閱讀課程，共分為10單元，每個(gè)單元的主題都與孩子們的日常生活和經(jīng)歷有關(guān)。每個(gè)單元包括一個(gè)故事和幾個(gè)相關(guān)的活動，旨在幫助學(xué)生們提高閱讀、理解和表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)課程通過沉浸式閱讀、親近自然、拓展知識、燃燒興趣和促進(jìn)交流等方法，以促進(jìn)學(xué)生的英語閱讀技能、語言表達(dá)能力和跨文化溝通技能為主要目標(biāo)。具體來說，教學(xué)目標(biāo)包括：幫助學(xué)生建立英語閱讀的興趣和習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和語言交流能力；提高學(xué)生的閱讀理解能力和跨文化溝通能力；拓展學(xué)生的知識面和認(rèn)知能力。課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)以故事為主線，配合各種教學(xué)資源，包括繪本、動畫、游戲、歌曲、手工制作等。每個(gè)單元設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)活動，幫助學(xué)生鞏固閱讀知識和提高英語能力。單元一本單元主要教授學(xué)生一些基礎(chǔ)的英語單詞和短語，通過生動有趣的故事引起學(xué)生對語言的興趣。故事：TheTortoiseandtheHare本故事是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑⒀?，幫助學(xué)生理解“穩(wěn)扎穩(wěn)打”這個(gè)成語的含義?；顒?：口語練習(xí)在故事講解完畢后，讓學(xué)生跟讀故事并模仿聲音和語調(diào)?？梢杂貌煌慕巧珌砭毩?xí)口語?；顒?：閱讀與寫作讓學(xué)生閱讀故事，并回答相關(guān)問題。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生寫一篇小作文，談?wù)勊麄冊诠适轮惺斋@的東西。單元二本單元主要教授學(xué)生一些家庭和自然環(huán)境相關(guān)的詞匯和短語，通過故事和活動幫助學(xué)生加深對社會和自然的認(rèn)識。故事：TheLittleRedHen本故事講述了一個(gè)小母雞在自己種小麥、磨面、做面包，最終分享了美味的面包的故事?；顒?：手工制作讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)，用紙和顏料等材料制作小面包，模擬故事中的場景?；顒?：閱讀與運(yùn)用讓學(xué)生閱讀故事，并回答相關(guān)問題。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生想象自己是故事中的小種麥，寫一篇小作文，描述自己成長的經(jīng)歷。結(jié)果評估教師可以通過學(xué)生的作業(yè)和口語表現(xiàn)，來評估教學(xué)成果。另外，也可以定期進(jìn)行測驗(yàn)，以確保學(xué)生對教材內(nèi)容的掌握程度。總結(jié)教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)三年級上冊《Storytime》課程是一門優(yōu)秀的英語閱讀課程，通過情境化故事和多樣化活動，幫助學(xué)生建立英語閱讀興趣、提高