積極的社會(huì)制度

積極的社會(huì)制度第1頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第六章積極的社會(huì)制度第2頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月社會(huì)制度:國(guó)家工作家庭學(xué)校第3頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月積極社會(huì)制度直接影響模型緩沖模型積極社會(huì)制度與生活質(zhì)量特定領(lǐng)域模型第4頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一.積極的國(guó)家制度（一）國(guó)家發(fā)展目標(biāo)的轉(zhuǎn)變GDP基尼系數(shù)生活質(zhì)量研究生活質(zhì)量的三種模式：生物醫(yī)學(xué)模式生物行為模式生物——心理——社會(huì)模式●●第5頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）積極的工作制度三種工作定向：職業(yè)定向事業(yè)定向天職定向

（最好弄成表格，做區(qū)分）積極的工作制度工作性質(zhì)模型要求與控制模式角色模型

●●第6頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月積極工作制度的評(píng)估與測(cè)量員工的基本需要

蓋洛普工作場(chǎng)所調(diào)查量表●第7頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）積極教育

目前的教育狀態(tài)積極教育與傳統(tǒng)教育

●●第8頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（四）積極的家庭系統(tǒng)家庭研究理論庫(kù)：系統(tǒng)取向個(gè)體取向單元取向互動(dòng)取向生態(tài)取向發(fā)展取向跨文化取向

●第9頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月家庭親密關(guān)系了解與別了解歸因接受與尊重互惠連續(xù)性或長(zhǎng)期性●第10頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月親密關(guān)系的四個(gè)階段親近感階段理解感階段尊重感階段期待感階段家庭親子關(guān)系共同養(yǎng)育創(chuàng)造積極的家庭文化編碼●●第11頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月視頻網(wǎng)址：/u79/v_NjY2NTAzNjE.html《東方新聞》改革成最熱話題/show/7FtcNQ31hLqS2d41.html《馬后炮》別拿居民生活滿意度下降不當(dāng)回事/video/2131399.htm《馬后炮》生活滿意度下降的警示第12頁(yè)，課件共13頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月/v_show/id_XMzMwMjg1NzE2.html北上廣高收入群體生活滿意度81%草根僅18%20111208寧夏電視臺(tái)—財(cái)經(jīng)中間站/v/b/88165237-1047453724.html《新聞聯(lián)播》2012年全國(guó)組織工作滿意度民意調(diào)查結(jié)果公布/show/t2wwrhZ87