感恩節(jié)活動策劃方案參考模板（六篇）

第12頁共12頁感恩節(jié)活動?策劃方案參?考模板一?、活動背景?及目的培?養(yǎng)學(xué)生成為?具有感恩意?識的人，讓?學(xué)生懂得自?己的成長離?不開老師、?家長的付出?，社會的關(guān)?愛與扶持，?體會自己的?成長離不開?老師、家長?的關(guān)愛，懂?得人與人之?間要相互扶?持，對別人?為自己的付?出知道感恩?。感恩活動?要堅持貼近?實際、貼近?生活、貼近?學(xué)生和知行?相統(tǒng)一、教?育管理相結(jié)?合的原則，?把感恩之情?化為強烈的?責任感，并?付之于服務(wù)?社會的實際?行動，培養(yǎng)?關(guān)心他人、?服務(wù)社會、?忠于祖國、?道德高尚的?有用之才。?二、活動?時間，對象?活動時間?：____?年____?月活動對?象：工作?安排總負?責人：組?長：___?_組員：?三、組織?形式：1?、以班級為?單位在以下?活動中選取?一個或多個?開展并向年?級會提供材?料申報優(yōu)秀?主題活動。?(1)制?作類似“請?同學(xué)幫老師?擦黑板”這?樣的便簽條?，并向相關(guān)?部門申請?zhí)?在教室里。?(2)寫?賀卡，向自?己是親人老?師或者朋友?互寄賀卡。?(3)請?在本周之內(nèi)?做幾件感恩?他人(父母?、老師、朋?友、同學(xué)等?)的事件，?把事情的全?過程記錄下?來，并寫份?心得，在全?班開展感恩?事跡比賽，?凸顯“感恩?他人，升華?自我”主題?。(4)?、開展“感?恩主題教育?活動”主題?班會。2?、由年級會?對上報的材?料進行評獎?評優(yōu)。3?、活動設(shè)一?二三等獎，?一等獎一個?，二等獎兩?個，三等獎?三個。具?體內(nèi)容：?前期工作分?配：1、?由年級會辦?公室下發(fā)相?關(guān)通知。?2、年級會?宣傳股對拍?攝制作宣傳?視頻，對活?動進行初步?動員?；顒?流程：1?、____?月____?日辦公室下?發(fā)通知并催?促各班抓緊?開展相關(guān)活?動。2、?____月?____日?~____?月20，各?班自行開展?各項活動。?3、__?__月__?__日，各?班提交申報?材料。4?、____?月____?日~___?_月___?_日，年級?會對活動進?行驗收和評?獎。5、?____月?____日?，總結(jié)大會??；顒雍?期工作分配?：1、由?年級會組織?股購買相關(guān)?獎品并派發(fā)?。2、后?期宣傳，由?宣傳股負責?在各大網(wǎng)站?進行投稿。?四、經(jīng)費?預(yù)算感恩?節(jié)活動策劃?方案參考模?板（二）?落葉在空中?飛舞，譜寫?著一曲曲感?恩的樂章，?那是大樹對?滋養(yǎng)它的大?地的感恩;?白云在空中?游弋，繪畫?著一幅幅感?人的畫面，?那是白云對?哺育它的藍?天的感恩。?因為感恩，?才會有這個?多彩的社會?;因為感恩?，才讓我們?懂得了生命?的真諦。在?此感恩節(jié)來?臨之際，校?園使者團又?迎來了第四?屆感恩節(jié)活?動。一、?活動目的：?本次活動?以“感恩_?___小學(xué)?，與愛同行?”為主題，?借此升華“?愛在___?_小學(xué)”的?主旨，弘揚?____的?感恩情節(jié)，?將感恩之情?深入人心，?通過本次感?恩活動表達?我們感恩的?心聲。讓“?愛在___?_小學(xué)，愛?在校園使者?團“的思想?傳得更遠。?二、活動?時間：三?、活動地點?：感恩樹前?四、活動?對象：全體?師生員工?五、活動流?程：(一?)負責感恩?卡片的設(shè)計?(二)協(xié)?助辦公室開?展本次活動?六、注意?事項：(?一)工作分?配有序，注?意協(xié)調(diào)。?(二)增強?時間觀念，?按時完成任?務(wù)。(三?)在活動過?程中注意使?者形象及工?作態(tài)度。?(四)活動?結(jié)束后每人?寫一份活動?總結(jié)。(?五)活動期?間要求全體?成員佩戴工?作證及徽章?。七、經(jīng)?費預(yù)算：?感恩卡片：?____張?____0?.4=__?__元條?幅制作：_?___元?絲帶：__?__元總?計：___?_元感恩?節(jié)活動策劃?方案參考模?板（三）?一、活動背?景：正如?一代偉人恩?格斯所說的?“尊師重教?是一個民族?強大的表現(xiàn)?”如果沒有?老師對文明?的繼承與傳?播以及創(chuàng)造?性的勞動，?就不就不可?能培育出建?設(shè)祖國的棟?梁之材，而?老師辦公室?為老師們的?戰(zhàn)場，其環(huán)?境衛(wèi)生也顯?得尤為重要?。在一年一?度的感恩節(jié)?來臨之際，?我們?yōu)槔蠋?奉獻一份禮?物，讓老師?在一個干凈?而又舒適的?環(huán)境下工作?。二、活?動目的：?通過此次活?動，讓我們?加深師生之?間感情，讓?同學(xué)們懂得?學(xué)會感恩，?并以一顆感?恩的心去學(xué)?習(xí)、生活。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日中午?12：20?—13：1?0四、活?動地點：學(xué)?院行政樓所?有辦公室?五、活動主?辦組織：院?院大學(xué)生心?理健康協(xié)會?六、活動?承辦組織：?院院大學(xué)生?心理健康協(xié)?會各部門?七、活動參?加人員：院?大學(xué)生心理?健康協(xié)會所?有人員八?、活動內(nèi)容?1、所有?參加活動的?人員___?_月___?_日中午1?2：20在?行二食堂前?集合在各部?門負責人出?簽到。(自?帶活動清潔?工具)2?、每五人一?組，有秩序?的到安排好?的辦公室進?行清理辦公?室衛(wèi)生。?3、13：?10活動結(jié)?束。九、?活動注意事?項：1、?參加活動的?志愿者必須?佩戴院大學(xué)?生心理健康?協(xié)會徽章?2、志愿者?在活動時間?內(nèi)是不準打?鬧、大聲喧?嘩3、志?愿者與老師?交流時要要?注意禮貌、?言辭4、?志愿者在活?動時不得亂?動老師的物?品5、志?愿者在活動?過程中必須?嚴格要求自?己，遵守秩?序，服從分?工，保持常?州紡院的良?好志愿者的?風采。感?恩節(jié)活動策?劃方案參考?模板（四）?感恩節(jié)是?美國的法定?節(jié)日，但是?我們中華歷?史源遠流長?，向來有著?孝敬父母、?尊師重道等?說法，所以?這篇關(guān)于班?級感恩節(jié)活?動策劃方案?以供大家參?考，旨在讓?大家明白學(xué)?會感恩，值?得感恩的不?僅僅是上蒼?，也包括我?們的父母、?親朋、同學(xué)?、社會等等??！净顒?目的】現(xiàn)在?的同學(xué)都是?獨生子女，?生活中處在?很多家長和?周圍的人的?關(guān)懷和呵護?的氛圍中，?長期處在這?樣的環(huán)境中?，很多同學(xué)?慢慢的淡忘?了作為父母?或周圍的人?為自己的付?出。學(xué)會感?恩，不僅是?感謝大恩大?德，還要把?感恩當作一?種生活態(tài)度??！净顒?時間】__?__年__?__月__?__日【?活動準備】?1.查找最?近的電視新?聞資料：父?母為工作的?子女排隊等?車;__?__排演父?與子沖突的?小品;3?.設(shè)計感恩?的節(jié)目：蒙?眼設(shè)障走路?;4.設(shè)?計感恩老師?和父母的節(jié)?目?！净?動步驟和紀?實】B踏?著滾滾歷史?的車轍，透?過千年的塵?埃，代代相?傳的浪漫經(jīng)?典之作《白?蛇傳》讓我?們看到了感?動人心的故?事A千年?之前，市井?之邊，有位?書生救了一?條白蛇，白?蛇修煉了千?年，化為人?形，為的就?是報救命之?恩，于是《?白蛇傳》中?不僅有凄美?的愛情故事?，更有一份?感恩的深情?。B感恩?自然，因為?自然賦予我?們生命感恩?社會，因為?社會給與我?們安寧A?感恩父母，?他們是無私?無償?shù)貝壑?我們感恩他?人，即使是?擦身而過。?也一定有曾?經(jīng)于我有恩?的人B高?二(8)班?“感恩”主?題班會現(xiàn)在?開始A生?活之中，我?們需要感恩?，通過感恩?，讓我們擁?有純潔的心?靈和善良的?品質(zhì)。B?因為感恩我?們用清亮的?雙眼觀察周?遭的一切因?為感恩我們?在不經(jīng)意間?出現(xiàn)生活的?美與真因為?感恩我們在?生活的點滴?中拾到了幸?福A如謂?人生，則父?母之恩最偉?大，從養(yǎng)育?到教養(yǎng)，父?母對我們的?恩情難以回?報，我們是?否有此感受??有些人恐?怕至今都未?能意識到下?面，讓我們?來看段視頻?新聞講述的?是父母長輩?為已工作的?子女排隊等?公交的事情?。視頻新?聞B下面?，在我們班?級里，我們?開展一個對?這個現(xiàn)象贊?同與否的表?決A為贊同?這個現(xiàn)象，?認為父母應(yīng)?該為子女排?隊，B為不?贊同大多?數(shù)同學(xué)選擇?了不贊同這?個現(xiàn)象B?那么讓我們?來看一下網(wǎng)?上做的這個?調(diào)查A看?過這個新聞?之后，同學(xué)?們是否有什?么感想要與?大家討論的?嗎?若干?同學(xué)發(fā)言，?對上述的新?聞材料發(fā)表?了自己的見?解，有些同?學(xué)還結(jié)合了?自己的親身?經(jīng)歷來談?wù)?了看法。?大屏幕上展?示了一些網(wǎng)?友對這一現(xiàn)?象的評論?B“可憐天?下父母心”?我們的父母?從我們呱呱?墜地那刻起?便義無反顧?無所圖報地?位我們付出?，父母的愛?真的很偉大?，他們毫無?怨言地滿足?我們的要求?，可是我們?對他們的愛?呢?不少人?大抵是與之?成反比的吧?!學(xué)會感恩?，首先便應(yīng)?學(xué)會感恩我?們的父母感?恩他們?yōu)槲?們所付出的?一切A有?時，父與子?的矛盾是尖?銳的，于是?爭吵不斷，?因為有了隔?閡，我們不?再去感受父?母的恩情，?來看段小品?，體會一下?當父親的心?情父與子?B很多時?候，我們真?的很少去理?解父母，我?們當他們的?奉獻是應(yīng)該?，我們將他?們的愛視作?了普通，我?們不曾去感?恩。其實父?母圖的不是?我們的感謝?，只要我們?好，就會心?滿意足。我?們是不是也?能時常留意?，把握每一?個能感恩他?們的機會，?讓他們真正?滿足一回呢??A我們?是否回憶過?成長的道路?上父母給過?我們多少的?恩情嗎?也?許記憶模糊?了，覺得那?些事兒小了?，所以我們?沒有去回想?，現(xiàn)在，就?讓我們在《?MEMOR?Y》的長笛?聲中回想一?下父母對我?們的恩情?MEMOR?YB悠揚?的笛聲恰似?父母對我們?的那一片濃?濃的愛，我?們同學(xué)一定?有那些感人?的故事要同?我們分享。?同學(xué)們回?憶了生活中?父母對自己?的付出，講?述了一些故?事，并且也?表達了自己?的父母的感?恩之情A?除了對父母?感恩，我們?是否曾經(jīng)也?感恩過我們?生活著的這?個社會呢??下面，我們?來看段發(fā)生?在午后街頭?的故事午?后的街頭?B看過街頭?的故事，我?們輕松一下?，來做個游?戲蒙眼設(shè)?障礙走路讓?參加的同學(xué)?感受到生活?之中處處需?要被別人關(guān)?懷著，所以?也必須時時?地感恩;有?時雖然看不?見到底是誰?在暗中幫助?我們，但是?感恩的心不?能變分別?請了男女兩?組同學(xué)參加?游戲，男生?組順利完成?了任務(wù)，并?且發(fā)表了自?己的認識，?女生組雖然?沒有完成，?但是也體會?出其中的道?理在班級?的同學(xué)的一?致要求下，?班主任王洋?老師和王洋?同學(xué)加入了?這個游戲，?在老師的幫?助之下，同?學(xué)很快地完?成了任務(wù)，?結(jié)束以后，?老師發(fā)表了?自己的體會?：生活之中?，我們會需?要一些指路?明燈來為我?們照亮我們?的路，所以?我們也需要?對身邊的這?些指路明燈?感恩。A?每天坐在教?室里，我們?得到了老師?辛勤教導(dǎo)?B老師的愛?，不是廣而?告之，確實?顯而易見的?。A我們?從來沒有在?一個正式的?場合里表達?過我們對老?師的謝意?B不妨今天?我們就隨機?抽取一些同?學(xué)，讓他們?對我們在座?的老師們表?達自己的感?恩之情學(xué)?生對老師感?恩班級里?的部分同學(xué)?做了代表，?同學(xué)們或是?用語言表達?了感恩之情?，或是用鞠?躬感謝老師?的教導(dǎo)。?B我，感謝?陽光，空氣?，水。我?，感謝父親?，母親，親?人，朋友，?老師，同學(xué)?。我，感?謝所有默默?奉獻的人，?感謝給予過?他人幫助的?人。A也?許，感恩的?心很簡單。?僅僅只是久?別后的一個?問候，僅僅?是給陌生人?的一抹微笑?，僅僅是一?份輕松的心?情，僅僅是?知足長樂的?態(tài)度，僅僅?是……學(xué)?會堅強的路?上，我背著?流浪者的行?囊，帶上感?恩的心一起?成長，一起?去面對狂風?暴雨的洗禮?，一起去追?逐充滿美麗?和夢幻的理?想。B高?二(8)班?感恩主題班?會到此結(jié)束?作業(yè)：同?學(xué)們回家后?為父母做自?己最想做的?一件事來感?恩父母感?恩節(jié)活動策?劃方案參考?模板（五）?以下需要?家長配合：?1、__?__月__?__日請家?長早晨送孩?子來幼兒園?前帶一個煮?熟的雞蛋，?在雞蛋上面?寫好寶寶的?名字。2?、____?月____?日聚餐時請?為寶寶準備?兩種以上水?果(蘋果、?香蕉、桔子?、葡萄)，?我們將制作?《水果沙拉?》以及感恩?節(jié)食品富有?傳統(tǒng)特色如?：葡萄干、?栗子、玉米?餅、南瓜餅?(熟的)切?片面包、火?腿、花生、?等以及家長?制作的“拿?手菜”帶到?幼兒園與小?朋友一起分?享。注意?事項：1?、為了寶寶?身體健康，?請家長為幼?兒準備的食?品是正規(guī)的?廠家食品?2、為了保?證活動的順?利開展，請?家長準時送?寶寶入園及?帶好活動所?需的物品?幼兒園感恩?節(jié)活動策劃?方案，感恩?節(jié)雖然是一?個西方的節(jié)?日，但是如?果可以通過?這個節(jié)日，?讓幼兒們知?道感恩，那?么對于我們?來說，就是?發(fā)揮了這個?節(jié)日最大的?意義。感?恩節(jié)活動策?劃方案參考?模板（六）?一、活動?目的：“?滴水之恩，?涌泉相報”?。在孩子的?成長過程中?，父母、老?師和身邊的?朋友不知給?予了他們多?少的愛。然?而很多孩子?已經(jīng)習(xí)慣于?接受，而不?知道付出，?不知道回報?。因此學(xué)校?將全方位實?施“感恩”?教育，盡全?力營造“感?恩”文化，?讓孩子們在?“知恩、感?恩、報恩”?的系列活動?中養(yǎng)成孝敬?父母、尊敬?師長、關(guān)心?他人、熱愛?學(xué)校、回報?社會的崇高?道德風尚。?二、活動?主題：“學(xué)?會感恩，與?愛同行”。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日四?、活動步驟?：(一)?宣傳動員階?段1、學(xué)?校大隊部制?訂感恩教育?活動方案。?2、舉行?“感恩”教?育活動啟動?儀式。3?、積極營造?“感恩文化?”，讓同學(xué)?們在潛移默?化中學(xué)會感?恩。(二?)實施階段?1、“學(xué)?會感恩、與?愛同行”一?次主題班會?。以班級?為單位，圍?繞“學(xué)會感?恩、愛心永?恒”主題，?按照學(xué)生特?點，組織關(guān)?于親情、感?恩教育的主?題班會，具?體內(nèi)容可自?行安排。或?討論或演講?或講述，結(jié)?合生活實際?談自己的觀?點與認識，?尤其是對父?母、對親人?、對老師、?對朋友的感?激之情。提?示：用比較?大的美術(shù)字?在黑板寫上?活動主題。?2、尋恩?、感恩、報?恩實踐活動?。尋恩，?要讓學(xué)生每?天學(xué)會觀察?，不斷尋找?身邊人的恩?德，用文字?記